護士查房系列叢書：ICU護理教學查房

護士查房系列叢書問世4年來，受到廣大讀者的喜愛。為了使這套書更好地套用於臨床，編者在保持第1版風格的基礎上，進一步調整和增加了部分典型病例和相關知識梳理等內容，達到在教與學的過程中規範護理流程，了解新理論，掌握新進展的目的。《ICU護理教學查房》第2版介紹了護理查房的基本概念及具有代表性的ICU典型查房範例，如嚴重胸腹聯合傷、冠心病、擠壓綜合徵、截癱、糖尿病酮症酸中毒、心搏驟停、胰腺癌、急性胰腺炎、顱腦損傷、肝破裂、急性腎衰竭、急性左心衰竭和心律失常教學查房，並增加了妊娠急性胰腺炎教學查房和多發傷英語教學查房內容，將近年的護理新理念、新進展融入其中。內容生動、具體、實用。供臨床護理人員、護理院校學生參考使用。

基本介紹

• 書名：護士查房系列叢書:ICU護理教學查房
• 出版社：人民軍醫出版社
• 頁數：279頁
• 開本：32
• 作者：韓文軍 朱建英
• 出版日期：2014年3月1日
• 語種：簡體中文
• 品牌：人民軍醫出版社

內容簡介

供臨床護理人員、護理院校學生參考使用。

圖書目錄

第1章 護理查房基本概念
第一節 概述
第二節 護理查房分類
第三節 整體護理三級查房模式
第2章 典型病例護理教學查房
第一節 ICU綜合徵教學查房
第二節 嚴重胸腹聯合傷教學查房
第三節 多發傷教學查房
第四節 冠心病教學查房
第五節 擠壓綜合徵教學查房
第六節 截癱教學查房
第七節 糖尿病酮症酸中毒教學查房
第八節 心搏驟停教學查房
第九節 胰腺癌教學查房
第十節 急性胰腺炎教學查房
第十一節 顱腦損傷教學查房
第十二節 肝破裂教學查房
第十三節 急性腎衰竭教學查房
第十四節 急性左心衰竭、心律失常教學查房
第十五節 妊娠急性胰腺炎教學查房
第十六節 多發傷教學查房（英文範例）

序言

護理教學查房是以個案、病種、技術操作、病房管理等為內容，結合專科理論和技能傳授系統的理論知識和護理實踐經驗，它作為提高臨床護理教學質量的一種有效方法已被推廣採用。教學查房的方式直接關係到教學查房的質量。
1969年，加拿大麥克瑪斯特大學首先將“以問題為基礎、學生為中心、教師為導向”的學習方法(problem based learning，PBL)引入醫學教學領域。PBL教學法，可以提高邏輯思維能力、表達能力、人際間溝通能力、自我學習能力及與他人合作的能力。我國自20世紀80年代引入PBL，目前其已成為世界醫學教學改革趨勢之一。
為適應教學模式的轉變，我們編寫了教學查房叢書，在編寫過程中特別注意將PBL查房模式融入其中。查房過程中注重啟發、提問與自主討論相結合，將理論知識充分套用到發現和解決臨床護理問題中去。始終抓住護理查房特色，即根據病人的相關症狀準確評估分析患者存在的護理問題，並針對最主要的護理問題展開討論，提出切實可行的護理措施，且對護理措施給予充分的理論支持。PBL也體現了每一位參與者的積極性和邏輯思維評判能力。本書第1版自2009年出版後受到廣大臨床護理人員的歡迎，尤其為基層護理實踐者提供了PBL教學查房學習模板，其在臨床嘗試開展後取得了較好效果。為了滿足護理教育者、實踐者臨床需求，本書將再版發行，為防止病例重複，我們收集篩選了近幾年臨床教學查房個案增補於本書中，涉及個案病例真實可信，突出實用性，希望對臨床專科護理查房質量提高有所幫助。