謝曉霜，任教於佛山二中，中學生物特級教師，佛山市生物學科帶頭人 廣東省南粵教壇新秀，廣東省“百千萬人才工程” 名教師培養對象，謝曉霜老師忠誠黨的教育事業，堅持嚴謹治學、治教，工作勤勤懇懇，有強烈的事業心和責任感，刻苦鑽研教育教學理論，勇於進行課堂教學實踐，善於採用各種教學方法和手段調動學生的學習積極性，注重創設情境啟發學生思維、培養學生能力，語言表達能力強，富有感染力，教學基本功紮實，深受學生歡迎，有豐富的教育教學經驗，有較強的教科研能力 , 教書育人成績突出。
基本介紹
- 中文名：謝曉霜
- 性別：女
- 民族：漢族
- 國籍：中國
- 職業：教師
個人簡介,獲得榮譽,指導學生,教學研究,科研成果,評價,
個人簡介
謝曉霜 ，女 ，佛山市第二中學生物教師，現任教研室主任。
獲得榮譽
謝曉霜老師於1999年被授予“石灣區優秀班主任”稱號，同年被佛山市人民政府授予“佛山市優秀教師”稱號；2000年被廣東省教育廳授予“南粵教壇新秀” 稱號；2001年被授予“石灣區名教師”稱號；2004年被佛山市教育局聘為佛山市教育科研項目評審專家庫成員；2005年評為佛山市學科帶頭人；2005、2006、2008年評為佛山市禪城區“高考備考優秀教師”；2007年被教育部、人事部評為“全國模範教師”同時被授予“全國教育系統巾幗建功標兵”稱號；2008年先後被評為禪城區首批名教師、佛山市首批名教師，2009年評為“廣東省基礎教育系統名教師”、2010年評為“廣東省特級教師”。
指導學生
謝曉霜老師在輔導學生競賽方面成績突出， 2002年至今所帶四屆學生在“廣東省中學生生物聯賽”中，共有50人次分獲省一、二、三等獎；2004年、2007年的全國中學生物奧林匹克賽中，3人獲全國三等獎。在任生物科組長期間，協助和大力支持科組周慧芳老師開展《珠江三角洲農耕濕地“水-壤”環境重金屬生化脫毒實驗研究及其套用》課題研究，在2007年全國中學生水科技發明比賽總決賽中，獲全國總冠軍，並作為中國的唯一代表於當年八月赴瑞典首都斯德哥爾摩參加國際青少年水科技發明大獎賽並獲唯一的特別獎。2008-2009年與袁芬老師一起輔導學生吳達宏、呂錦紅、王琰的項目《微生物降解印刷廠污水中有害有機物的探究》獲廣東省第24屆青少年科技創新大賽銀牌，並作為佛山市唯一入選的項目參加6月在北京舉行的“全國2009年全國中學生水科技發明比賽”總決賽。
教學研究
謝曉霜老師堅持教育教學理論的學習和實踐，參加了省、市、區各層次的名師培訓，聆聽顧明遠、朱小蔓、談松華、魏書生、李鎮西等教育專家的報告，還到美國、加拿大的中國小參觀學習，到了國內的北京二中、衡水中學、西北工業大學附屬中學等名校交流學習，開闊了眼界，拓寬了視野，豐富了教育教學理論知識，並以敏銳的目光捕捉與教育相關的信息，把握中外教育教學改革新動態和新思路，更堅定了“以學生為本”的教學理念。她提倡“變教為誘，變學為思，以誘達思，啟智悟道”的教學思想，在課堂教學中善於創設生動活潑、貼近學生髮展的教學情境，激發學習熱情，以問題為引領，在師生、生生的多邊交流中，引導學生思考，讓學生在“動眼看、動耳聽、動口議、動筆寫、動手做、動腦思”的全身活動中實現自主發展。
經過多年的教學實踐，謝曉霜老師摸索出一套行之有效的“問題引領，多邊交流，學練結合，自主發展”的中學生物教學方法和“重視基礎，舉一反三，培養能力，輕負高效”的高考備考方法。開創了高考複習（第二輪）學生小組 “模擬命題，小組評議”的做法，所教學生知識基礎紮實，潛能得到最大程度的挖掘，分析、解決問題的能力強，教學效果好。
科研成果
謝曉霜老師有很強的教研意識和科研意識，並積極、主動、負責、有效地組織和參與教研、科研活動，善於靜下心來 做一個理性的思考者，又是一個不畏艱難的開拓者和創新者。在教科研工作中，她本著“問題即課題，成長即成果”的教育科研思想，積極參加課題研究。她認為“教育無小事，科研無大事”，中國小教師做課題研究的根本點和歸宿應是使學生更好、更全面的發展，教師應從教學困惑中找課題，從班主任工作的教育難點找課題，以實實在在解決實際問題為課題研究的目標。
2002-2005年，謝曉霜老師參加陝西師範大學張熊飛教授主持的國家教育部“十·五”重點課題《誘思探究學科教學套用研究》課題，負責《誘思探究生物教學套用研究》的研究工作及擔任撰寫該書的副主編，完成了20萬字的《生物分冊》撰寫工作。2006年，參加教育部規劃課題子課題“中國小優質學校形成機制研究” 的子課題《優質高中教師隊伍建設研究》，2006年作為廣東省“百千萬人才工程” 名教師培養對象，主持省級課題《高中生物必修教材課堂教學提問藝術研究》，2007年參加省級課題《和諧課堂教學的實踐研究》，2008年參加國家級子課題《探究性學習方式在高中各學科教學的實踐研究》，完成課題實施方案及開題報告。近十年，所研究的課題均以課堂教學為抓手，以教師和學生的共同發展為終極目標。她積極進行教學改革，並率先垂範，每年均上示範或研討課，帶頭在備課組內上“同題多上”課， 2000年代表佛山市參加全省中學生物說課比賽獲省一等獎；2002年參加全市生物教師基本功大賽獲一等獎，2005年，參加人民教育出版社組織的《生物》教材配套《新課標教案》的編寫工作，撰寫的多篇論文在國家、省、市級刊物上發表或獲獎。
評價
謝曉霜老師是禪城區乃至佛山市教育界一位耳熟能詳的名教師，具有高尚的師德、可范的人格。從教22年來，她本著教書育人的崇高責任感和強烈的事業心為教育事業默默奉獻，在班主任、年級組長、科組長、教研室主任等工作崗位上都做出了驕人的成績，為禪城區教育事業做出了突出的貢獻。一個絕對認真的人、一個責任心重於泰山的人、一個正直可敬的人民教師，對名利淡薄、對教育痴情、對學生深情、對奮鬥執著，以培育國家棟樑、造就高素質創造性人才為己任，這就是謝曉霜老師。她以高尚的師德，指引著學生的人生路程；以無私的奉獻，在育人的道路上一路前行。
