基本介紹
- 中文名：謝傳倉
- 出生地：安徽懷寧
- 出生日期：1964年11月1日
- 職業：研究生
人物簡介,兼職,所獲表彰與獎勵,獲得的教學表彰與獎勵,主持的教學研究課題,主要業績,主要課程,承擔的實踐性教學,承擔的學術研究課題,論文與著作,發表的學術論文,發表的教學論文,著作,
人物簡介
兼職
中國管理科學研究院特約研究員。
廣東社會學學會健康研究專業委員會理事。研究方向
馬克思主義原理。
所獲表彰與獎勵
國企技術創新乏力癥結何在，獲“國企改革與技術創新論壇”徵文三等獎 2002.1 獨立完成
哲學教育與創造性人才的培養，獲“中華教育與教學實踐”論文一等獎 ，2002.11 獨立完成
關於大眾文化的幾點思考，獲解放軍總後勤部社會科學研究優秀成果三等獎 2003.3 獨立完成
直面生活——現實問題的哲學思考，獲解放軍總後勤部社會科學研究優秀成果一等獎 2003.3 第二作者
獲得的教學表彰與獎勵
2002年獲第一軍醫大學教學優秀獎一等獎1項
2002年獲第一軍醫大學政治部“優質一堂課”競賽二等獎
2003年獲第一軍醫大學教學成果一等獎1項（排名第四）
2004年被評為“總後優秀教師”
因教學科研成績突出，2001年榮立三等功。
主持的教學研究課題
《中華教育與教學實踐》，高等學校教育教學研究課題，2001—2002年，經費1萬元，子課題主持人，課題專著副主編。
《“三個代表”“三進入”特點和規律研究》，解放軍總後勤部哲學社會科學研究項目，2002.8—2003.9，經費1萬元，子課題主持人、課題專著副主編
主要業績
先後在《爭鳴》、《軍事歷史》、《現代哲學》、《自然辯證法通訊》、《科學學研究》、《科技日報》、人民大學報刊複印資料《哲學原理》等國家級和省級以上報刊發表論文60餘篇。出版專著（合著）1部；副主編著作4部。參加科研課題3項：國家十五規劃軍隊重點課題1項，廣東省課題1項，總後課題1項。獲全軍優秀社會科
生活照主要課程
謝教授在課堂承擔的實踐性教學
承擔的學術研究課題
科學社會主義理論與實踐，南方醫科大學（原第一軍醫大學政治部）哲學社會科學研究重點課題 2003.8—2005.8 經費12萬元 編委
論文與著作
發表的學術論文
和諧社會制度建設的基本原則探析,《社會科學論壇：B版》 2008年第1期
鄧小平自覺踐行實事求是的原因探析,《經濟師》 2006年第10期
試論有效需求對企業技術創新的作用，《特區經濟》， 2005年第3期
三個文明全面協調發展是社會發展的新境界，《探求》， 2003年第1期
民族精神，賴以生存與發展的新支撐點，《解讀創新理論透視熱點問題》，華文出版社， 2003.7
正確看待轉型時期的價值衝突 《直面生活——現實問題的哲學思考》， 2003.3，人民出版社
正確看待市場經濟條件下的利益多元化。《直面生活——現實問題的哲學思考》 2003.3 人民出版社
樹立正確的權力觀 《羊城晚報》， 2002.2.14
論社會保障體系建設的基本原則，《社會科學戰線》 2002年第6期
國企技術創新乏力的癥結何在，《科技日報》 2000年11月13日
有效需求在科技成果轉化中的作用分析,《科技管理研究》 2000年第4期
我國有效科技需求乏力的原因淺析,《自然辯證法通訊》 1997年第5期
發表的教學論文
充分發揮馬克思主義哲學的教學功能，《中國高校教育與科研》 2001.1
人格障礙與精神病，《家庭醫學》 2001.01
弘揚黨的優良傳統和作風，始終做到立黨為公、執政為民，《學習新黨章》第八講 2003.05
