課程與學校教育的政治學：歷史的視角

《課程與學校教育的政治學:歷史的視角》是美國著名教育社會學家艾沃。古德森教授的一本學術論文集，從教師生活史的角度。深度討論了學較教育改革、課程改革存在的各種問題的深層原因。現代歐美的教育與課程改革，與我們當下的教育與課程改革以及所遇到的問題，有驚人的相似之處。古德森教授詳細分析了教育與課程改革為伺因為缺乏對教育的歷史審視、缺乏對教師的生活史為關注而失。《課程與學校教育的政治學:歷史的視角》所提出的問題，對於中國而言也不無借鑑意義。

基本介紹

• 書名：課程與學校教育的政治學:歷史的視角
• 作者：艾沃·古德森 (Ivor Goodson)
• 出版社：教育科學出版社
• 頁數：155頁
• 開本：16
• 外文名：The Politics of Currilculum and Schooling:Historical Approaches
• 譯者：黃力
• 出版日期：2013年11月1日
• 語種：簡體中文
• ISBN：7504173355

基本介紹

內容簡介

《課程與學校教育的政治學:歷史的視角》由教育科學出版社出版。

作者簡介

作者：（英國）艾沃·古德森（Ivor Goodson） 譯者：黃力 楊燦君

圖書目錄

譯序：古德森教授學術思想介紹
導論課程與學校教育之研究
第一章課程變革的危機
第二章文化發明的脈絡：學習和課程
第三章課程史之需要
第四章變革過程和歷史階段：一種國際視角
第五章變革理論的發展：教育變革的各種浪潮
第六章審思教育改革：教育中自傳研究的貢獻
第七章傾聽職業生涯的故事
第八章學校教育、課程、敘事與社會的未來
參考文獻
艾沃·古德森近年來的主要著作
譯後記