《課程研究》雜誌創辦於1994年,是教育部主管、中央教育科學研究所主辦的課程理論學術內刊。從2006年起,《課程研究》雜誌作為中國教育學會課程專業委員會的會刊,刊發...
課程是教和學相互作用的中介和紐帶。一方面連線著並受制約於教育目的和培養目標,是培養目標的具體體現,是實現教育目的的基礎;另一方面連線並制約著教學的形式、方法,...
《大學課程研究》是由周海濤編寫的圖書,於 2008年在中國社會科學出版社出版的圖書。...
課程教學研究是廣東教育出版社有限公司出版的月刊。...... 課程教學研究以總結教育教學的經驗,引導教育實踐的反思,推動教育理論的創新,促進基礎教育的改革與發展為辦刊...
《課程教育研究》雜誌是由內蒙古社會科學聯合會主管,中國外語學習學研究會主辦,面向國內公開發行的國家級教育類學術期刊。...
課程是指學校學生所應學習的學科總和及其進程與安排。課程是對教育的目標、教學內容、教學活動方式的規劃和設計,是教學計畫、教學大綱等諸多方面實施過程的總和。廣義...
《高校課程研究》是2012年上海交通大學出版社出版的圖書,作者是李孟輝。...... 《高校課程研究》共分為十二章,前八章首先界定了課程及高校課程的基本含義,再對如何...
《領悟課程研究》是2010年光明日報出版社出版的圖書,作者是杜志強。本書主要收錄了教師的課程領悟,即在正式課程進入運作課程之前教師所領會、感悟的課程。...
本書研究分析了教育界課程論中的課程本質、課程基礎、課程設計、課程實施、課程實驗、課程評價、課程發展和課程改革,並在全書後列出有關論文、著作目錄索引,為讀者...
《綜合科學課程研究》是2011年3月浙江教育出版社出版的圖書,作者是余自強。1...... 《綜合科學課程研究》是2011年3月浙江教育出版社出版的圖書,作者是余自強。 [...
《上海課程教學研究》是由上海市教育委員會教學研究室、上海世紀出版股份有限公司科技教育出版社主辦的全國教育類學術期刊。本刊原繫上海市教委教研室內刊《上海教學...
《課程論熱點問題研究》是由廣西師範大學出版社出版的圖書,作者是王鑑。...... 《課程論熱點問題研究》是由廣西師範大學出版社出版的圖書,作者是王鑑。...
《21世紀中國課程研究與改革》是2001年人民教育出版社出版的圖書。《21世紀中國課程研究與改革》收錄的論文,有的選自全國課程專業委員會成立以來學會會員向上述研討會...
《研究生教育課程體系研究》是2010年廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是羅堯成。本書作者敏銳地抓住了研究生教育發展與改革過程中重要和亟待解決的問題,對研究生...
學科課程亦稱“分科課程”。以文化遺產為基礎組織起來的傳統的課程形態的總稱。由一定數量的不同學科組成。各門學科各具固有的邏輯和系統。這種課程有悠久的歷史,...
《理解課程》是2003年教育科學出版社出版的圖書,作者是威廉F.派納。本書重點論述了美國課程領域經過“概念重建”之後的發展。...
《我國課程運作機制研究》系統地梳理了與課程運作機制有關的文獻,從課程權力配置、課程運作主體的關係以及課程運作程式的特點出發,將課程運作機制分為三種模型:政府...
研究性學習是以“培養學生具有永不滿足、追求卓越的態度,培養學生髮現問題、提出問題、從而解決問題的能力”為基本目標;以學生從學習生活和社會生活中獲得的各種課題...
《教師成為課程研究者》是2004年1月浙江教育出版社出版的圖書,作者是康納利 ,譯者是劉良華。...
課程研製是為學習者的學習活動進行計畫、實施和總結反饋的過程。它是一個動態過程,包括研究課程研製的階段、模式等方面的內容。課程研製一詞來自英語curriculum ...
課程評價是指檢查課程的目標、編訂和實施是否實現了教育目的,實現的程度如何,以判定課程設計的效果,並據此作出改進課程的決策。...
《課程編制原理》是2009年福建教育出版社出版的圖書,作者是熊子容。...... 無一不體現了他對於教育事業的敏感和忠誠,無一不成為今天開拓課程與教學研究領域的寶貴財...
《課程教材教學研究:中教研究》是由雲南省教育科學研究院主辦的期刊。...... 《課程教材教學研究:中教研究》是由雲南省教育科學研究院主辦的期刊。中文名稱 課程教...
