《課堂教學新視野》是2005年南京師範大學出版社出版的圖書，作者是徐建成。
基本介紹
- 中文名：課堂教學新視野
- 作者：徐建成
- 出版社：南京師範大學出版社
- 出版時間：2005年10月
- 定價：15 元
- ISBN：10位[7811013436]13位[9787811013436]
內容簡介,編輯推薦,目錄,
內容簡介
本書是由周德藩、彭坤明、王鐵軍為叢書主編的21世紀校長繼續教育文庫之一。它對課堂教學的理念、學習的理念、教與學評價的理念，以及課堂教學模式等，提出了獨到的見解，並且結合自己的教改實踐，提出了自學自教歸納教學模式。這對中國小的課程、課堂教改具有非常切合實
編輯推薦
本書是在“自學—自教—歸納”教學模式研究基礎上的科研成果，也是課題組全體成員經過五年多的辛勤勞動和艱苦探索取得的創新勞動結晶。該書新穎地分析了課堂教學活動的邏輯起點，總結和梳理了課堂教學規律，提出了獨特的教學理念和教學方法，強調把課堂看成是學生學會學習的實踐場所，視教學為孩子學走路的學習過程，這樣可以有效地改變傳統的教與學的行為，有利於學生生動活潑地顯示出自已較強的發展後勁，並在課堂教學實踐中取得了良好的教學效果，深受實驗學校領導、教師、學生及家長的歡迎，產生了積極的社會影響。
目錄
總序/周德藩
第一章課堂：主體精神的生長
一、社會進步呼喚新課堂
二、主體成長需要新課堂
三、教學實踐催生新課堂
第二章課堂教學的邏輯起點
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