誡勉談話是對思想、工作、作風等方面存在問題的幹部進行教育的一種形式，由組織和紀律監察部門對幹部談話規誡、監督管理，並組織跟蹤考核。誡勉談話主要是對有輕微違紀行為或有苗頭性、傾向性問題的黨員、幹部進行談話、誡勉教育，達到提前打招呼、及時提醒、教育挽救的目的。誡勉談話要嚴格要求，指出其存在問題，分清是非責任，督促整改，幫助其汲取教訓，防微杜漸，使談話對象少犯或不犯錯誤。具體的制度和實施細則由各個單位參照中央檔案分別制定。
基本介紹
- 中文名：誡勉談話
- 問題類型：思想、工作、作風
- 教育對象：黨員、幹部
- 教育者：組織和紀律監察部門
- 目的：幫助其吸取教訓，防微杜漸
- 方式：談話規誡、監督管理
內容,程式方法,
內容
經組織考察、民主測評、民主生活會或年度考核，凡屬下列情況之一，雖夠不上法紀處分，但民眾信任程度差，工作消極怠工，組織紀律觀念不強，問題確實突出的，均應實行誡勉。
1、貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策及分局的各項安排不力，全局觀念不強，組織觀念淡薄，不思進取，工作消極，得過且過，自由主義嚴重者；
2、不能正確貫徹黨的民主集中制原則和各項規章制度，不能積極維護黨中央、上級黨組織的權威，影響和削弱黨組織凝聚力、戰鬥力，損害黨和民眾的關係；在班子內部鬧不團結，不能按黨性原則和領導幹部的標準嚴格要求自己；幹部職工不服從領導，分配的工作不去完成或者完成的質量和效率低，組織紀律鬆散，直接影響工作者；
3、缺乏事業心和責任感，工作不紮實，作風飄浮，脫離民眾，脫離實際，不能很好地履行自己的職責，政績平平，無特殊情況完不成組織下達的任務和指標，或因瀆職造成工作失誤較多，經濟效益和社會效益較差，追名逐利，弄虛作假，欺上瞞下者；
4、領導幹部和一般幹部職工思想意識較差，道德品質等方面存在問題，不能廉潔自律，以權謀私；民眾反映較大者；
5、因其他問題組織認為需要實行誡勉者。
程式方法
1、對幹部職工的誡勉，根據我局實際，實行統一管理，分級負責的辦法進行。對各科、室、所、隊、協會及服務中心需誡勉的科級幹部及一般幹部職工，由分管局領導或各部門提出建議，局人事教育科調查核實，報局黨組同意後，以書面形式向被誡勉者所在部門發誡勉通知書，由各部門負責幫助教育，局人事教育科備案。
2、在對被誡勉者發誡勉通知書前，由局黨組指定專人或由分管局領導進行談話。談話時要認真指出被誡勉者存在的問題和不足，提出誡勉的具體要求，同時進行幫助教育。
3、被誡勉者所在部門要對其加強思想政治工作，進行幫助教育。被誡勉者本人要正確對待誡勉，深刻反思剖析自己，制定整改措施，認真整改， 自覺接受局黨組和所在部門的幫助教育，以實際行動贏得民眾和組織的信任。
4、誡勉期滿，本人要按時向所在部門、局人事教育科及分管局領導書面匯報告個人整改情況，局黨組和人事教育科要及時進行跟蹤考察，並視其整改情況，提出解除誡勉和調整崗位、除名、免職(解聘)、降職、撤職、降級的處理意見。
