語言習得裝置是人類天生具有的專門用於習得語言(主要指語法)的裝置。由喬姆斯基提出,麥克尼爾加以發展。認為通過該裝置,人們能從有限的基本語言素材中歸納出語法系統。語言習得的具體過程是:本族語素材輸入該裝置,該裝置以本身已具有的普遍語法為根據,對輸入的素材提出一些初步的語法假設。
然後再將這些假設逐個與具體素材的結構加以匹配和檢驗,接受彼此符合的假設,修改不符合的假設或重新建立新的假設,最後建立一套個別語法系統。這也是普遍語法向個別語法的轉化過程。
語言習得裝置是人類天生具有的專門用於習得語言(主要指語法)的裝置。由喬姆斯基提出,麥克尼爾加以發展。認為通過該裝置,人們能從有限的基本語言素材中歸納出語法系統。語言習得的具體過程是:本族語素材輸入該裝置,該裝置以本身已具有的普遍語法為根據,對輸入的素材提出一些初步的語法假設。
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