語言測試中的計量學原理

內容簡介

本書討論語言測試應該遵守的計量學原則，揭示語言測試中的計量問題，提出相應的計量學建議。書中從三個維度探討語言測試中的計量學課題：測量與測試的基本問題，測量結果的有效使用問題，測量工具（例如試卷等）的編制及質量問題，對語言測試研究者、語言測量工具開發者、語言測試和語言教育方向的博士及碩士生、語言教育工作者（包括教師和管理人員）、教育測量和心理和探您測驗研究者及碩士或博士生、教育考試工作者等有一定參考價值。

圖書目錄

第一章　緒論

第一節　測試、測量、評估、評價

第二節　語言測量與語言決策

第三節　語全催言測量與語言研究

第二章　量的概念

第一節　量的定義

第二節　量的“等級”

第三節　量的有關方程

第四節　量標

第三章　量標的建立

第一節　量標建立的一般原則

第二節　定比量標的建立原則

第三求奔罪巴節　定距量標的建立原則

第四節　定序量標的建立原則

第四章　通用教育測量量標探析

第一節　百分量標

第戒判籃二節　分界分量標

第三節　標準分量標

第五章　常用語言量標解讀

第一節　托福量標

第二節　歐框

第三節　大學英語量槓葛籃標

第六章　量的值的確定再檔奔熱

第一節　測量客體

第二節　測量方法

第三節　測量結果

第四節　測量費用的承擔方

第七章　不確定度

第一節　不確定度簡史

第二節　兩份重要的通用計量學文獻

第三節　測量不確定度的意義

第四節　測量不確定度的計算

第八章　不確定度與信度

第一節　信度理論的混亂場面

第二節　信度定義和計算中的問題

第三節　信度理論的尷尬結果

第四節　信度企阿祝係數的不確定度進路

第五節　修正係數的套用

第六節　餘論

第九章　測量結果的記錄、報告與使用

第一節　測量階段結果的記錄原則

第二節　測量最終結果的報告原則

第三節　測量結果的解讀原則

第十章　語言測試餘論

第一節　測量工具製造與測量系統分析

第二節　經典測驗理論與概化理論

第三節　項目反應理論

第四節　結語

參考文獻

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基本介紹

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