《語言影響知覺的機制研究》是依託華南師範大學，由莫雷擔任項目負責人的面上項目。
基本介紹
- 中文名：語言影響知覺的機制研究
- 項目類別：面上項目
- 項目負責人：莫雷
- 依託單位：華南師範大學
項目摘要,結題摘要,
項目摘要
本項目全面總結與分析了當前學術界對沃爾夫假說驗證的研究，提出新的研究思路，在學術界已經證實了語言可以影響知覺的基礎上，繼續以語言影響顏色知覺為切入點，運用行為研究與認知神經科學研究的方法，進一步深入探討語言影響知覺的機制。研究分為三步：第一步，首先探討語言對知覺的影響是否由於語言改造了知覺；第二步，探討語言對顏色知覺的改造是否可以在短時間內發生；第三步，探討聾人手語影響顏色知覺的模式與發生時程，從特殊群體的角度對語言改造了知覺這個重大問題再進行探討。本項目的研究將進一步驗證並豐富沃爾夫假說，將驗證沃爾夫假說的研究推向新階段，具有重要的理論價值。
結題摘要
學術界以語言影響顏色知覺為切入點對“沃爾夫假說”進行驗證的研究，只是完成了對“語言可以影響知覺”的重大問題的研究，作為對“沃爾夫假說”的驗證，需要進一步考慮的問題是：“語言是如何影響知覺過程的”。以此問題為核心，我們進行了三個系列研究。 第一系列研究探討語言影響知覺的發生時程。在該系列研究中，首先，我們探討了語言對知覺的影響是“語言易化知覺”還是“語言造成了知覺的特異性”。採用Oddball範式並以腦電中的vMMN為指標，研究發現左右視野內vMMN在波幅上的差異，提示語言影響顏色知覺可能是由於語言“改造”了知覺機能。該項研究成果發表在國際權威刊物PNAS上。其次，我們進一步探討語言對知覺的影響是否是類別範疇對知覺的影響。結果表明，對於熟悉類別的物體的識別（範疇知覺）要慢於對“是否有物體”的知覺，表明了語言對知覺的影響可能是類別範疇對知覺的影響。 第二系列研究主要探討短期顏色命名訓練是否可以造成相應顏色知覺的特異性問題。採用Oddball範式比較訓練前後偏差刺激在不同視野誘發的vMMN效應。研究結果表明，訓練前是範疇內的偏差刺激，在左右視野誘發的vMMN效應沒有顯著差異，而訓練後變成範疇間的偏差刺激，其右視野誘發了更大的vMMN效應；而對於訓練前是範疇間的偏差刺激，訓練後還是範疇間的偏差刺激，無論訓練前還是訓練後，其呈現在右視野時均誘發更大的vMMN效應。這些系列研究證明了短期顏色命名訓練是否可以造成相應顏色知覺的特異性。該系列研究的核心成果發表在國際重要刊物Psychophysiology（SCI 影響因子4.26）上。 第三系列研究探討語言是否能夠影響社會知覺問題。採用fMRI技術，對不同語言匹配的場景所產生的社會知覺過程的激活腦區進行研究，結果表明，對與不同描述語言匹配的場景會引發不同內涵的知覺形象；同時，採用ERP技術探討了語言標籤對人物面孔知覺的影響，結果發現被試對面孔的知覺受到語言信息的影響。該系列研究的核心成果發表在國際重要刊物Social Cognitive and Affective Neuroscience（SSCI，因子7.33）上。 本項目系統地探討了語言對知覺影響的發生機制，對 “語言如何影響知覺”這個重大問題做出了解答，同時從社會知覺的視角探討了“語言如何影響知覺”這個重大問題，具有重要意義。
