《語言學與套用語言學研究》是2007年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是北京師範大學漢語文化學院。
基本介紹
- 書名：語言學與套用語言學研究
- 出版社：中國社會科學出版社
- 出版時間：2007年12月1日
- 頁數：369 頁
- 開本：32 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787500467489
- 正文語種：簡體中文
- 條形碼：9787500467489
- 商品尺寸：20 x 13.8 x 2 cm
- 商品重量：381 g
內容簡介,目錄,
內容簡介
《語言學與套用語言學研究(第2輯)》是北京師範大學漢語文化學院的論文集，內容涉及對外漢語教學的方方面面。如有針對韓國學生的漢語雙音節詞語聲調的發音規律及其教學策略，有對日漢語閱讀教學研究述評，有美國學生漢語學習動機的調查，內容豐富、形式多樣，對對外漢語教學研究作了有益的探索。
目錄
中韓體態語考察 外國留學生轉折性關聯詞語的習得順序研究 漢語專業日本留學生畢業論文寫作研究——兼與韓國留學生和中文專業中國學生的比較 現代漢語“把”字句“把”前成分形式化初探 《孟子》中動詞及物性對“以”字介詞結構位置的影響 試析含同一語素的同義單雙音節動詞並存並用的原因 對外漢語教學中的翻譯課程 多媒體課堂教學探索 韓國學生寫作中的單句表達偏誤分析 韓國學生漢語助詞“的”的使用錯誤分析 漢語述賓/偏正短語的意義優選和歧義度考察 談漢語述補結構的句法功能 類推策略在對外漢語教學中的套用 兩岸對外漢語師資培訓——以北京師範大學和中原大學為例 留學生使用“把”字句的情況調查 “連A帶B”結構初探 對外漢語教學的中國現代文學課教材編寫之研究 淺談控制論理論對漢語作為第二語言閱讀教學的指導意義 淺析對外漢語課堂教學朗讀策略 運用任務型教學法培養學生漢語口語交際能力初探 漢語鼻音韻尾與日語漢字音的對應規律探源及其漢語教學 淺析身體動作姿勢在對外漢語教學中的作用 試論漢語口語測試 手機幽默簡訊的常見創作模式 初、中級階段H本留學生雙音節動詞習得偏誤及教學對策 對外漢語聽力教學的教學策略體系初探 聽力教學中進行文化因素教學的思考 對留學生文化課教學中的地域文化問題 關於衍推的進一步思考 也說“此致” 試論漢語文教學中的語感培養 論篆隸之關係 “似的”比況短語句法及語義分析 美國中文教學與其他外語教學的調查與研究 淺談漢語中介語語料庫在對外漢語教學與研究中的套用
