義素分析法

義素分析法是指把同一語義場的一群詞集合在一起，從義素的角度進行分析、對比與描寫的方法。

基本介紹

• 中文名：義素分析法
• 類型：分析法
• 定義：最小意義單位
• 性質：音位區別性特徵有相似之處

定義

1.義素的定義

義素是構成詞義的最小意義單位，也就是詞義的區別特徵。所以又叫語義成分（semanticcomponent）或語義特徵(semantic features)、語義原子(semantic atom)。

2.義素的性質

(1)義素與音位學中的音位區別性特徵有相似之處。

(2)一個詞的理性義至少可以分解為兩個義素。

二 義素分析法

1 義素分析法的定義

義素分析也叫語義特徵分析或叫語義成分分析，是把同一語義場的一群詞集合在一起，從義素的角度進行分析、對比與描寫。

2 義素分析法的步驟

（1）明確分析的對象—確定最小的語義場

（2）進行比較

具體步驟

A，明確分析的對象。

B、根據所選定的詞進行詞義間的比較，找出共同特徵和區別特徵，即找出相應義素。

C、義素確定之後還需要採取種種方法進行表達。即進行概括分類，兩項對立的義素可以歸併成一個，用+，-區分。

① 列入圖表進行比較

利奇1987 《語義學》上海外語教學出版社

male female

adult man woman

young boy girl

human

A:共有義素5：[human] /[male][female][adult][young]

B:歸併義素3：+[human]+[male]+[adult]

C:列出結構式：

Man: +[human]+[male]+[adult]

Woman:+[human]-[male]+[adult]

Boy: +[human]+[male]-[adult]

Girl: +[human]-[male]-[adult]

② 根據詞典釋義進行比較

A 名詞

多為定義式釋義，種差+屬概念。區別義素+共同義素

上衣-褲子-裙子

上衣：上身穿的衣服。

褲子：穿在腰部以下的衣服，有褲腰、褲襠和兩條褲腿。

裙子：一種圍在腰部以下的服裝。

師傅—徒弟

師傅：工、商、戲劇等行業中傳授技藝的人。

徒弟：跟從師傅學習的人。

B 動詞：動作行為與施事和受事

入伏——出伏

入伏：進入伏天；伏天開始。

出伏：出了伏天；伏天結束。

C 形容詞：狀態性質與主體

熱鬧——冷落

熱鬧：（景象）繁盛活躍。

冷落：不熱鬧。改寫：（景象）不繁盛活躍。

作用

1、用義素描寫詞義，可以以少馭繁

參看賈彥德 1992 《漢語語義學》，北大出版社。

2、便於形式化

英語親屬詞分析：A+男性 B+直系 C+長輩

father:ABC mother:ABC son:ABC daughter:ABC

uncle:ABC aunt :ABC nephew:ABC niece:ABC

3、揭示詞與詞之間的聚合關係

4、突出詞義間的組合關係

練習

1、根據例句歸併義項。

讀（1）老師在領著大家讀課文。

（2）這本小說值得一讀。

（3）孩子在讀國小。

（4）這個字你讀錯了。

2、根據詞典釋義，對下列各詞進行義素分析。

（1）虛假：跟實際不符合的。

真實：跟客觀事實相符合；不假。

（2）學生：在學校讀書的人。

老師：尊稱傳授文化、技術的人。泛指在某方面值得學習的人。