本書系適應中等職業教育教學改革新形勢的需要，為全面推進素質教育，進一步開創中職教育的新局面，根據教學實際和發展要求，而精心編寫的供三年制中等職業學校使用的語文教材。
根據中職階段語文課時的實際分配和聽、說、讀、寫之間的大致比例，本教材開闢了十二個單元，分別構建三個模組，即基礎模組、提高模組和拓展模組。最後於教材附錄中設計了“廣泛閱讀視窗”欄目，開設若干視窗，為學有興趣、學有餘力的學生拓展閱讀範圍，開闊閱讀視野，展示豐富多彩的閱讀世界，從而有效地建立起一座由課內通向課外的橋樑。
基本介紹
- 書名：語文
- 作者：楊惠軍
- ISBN：7-309-05132-7/H.1015
- 頁數：300
- 定價：34.00
- 出版時間：2006-9
- 裝幀：平裝
- 開本：16
書籍信息,內容提要,圖書目錄,第一單元,第二單元,第三單元,第四單元,第五單元,第六單元,第七單元,第八單元,第九單元,第十單元,第十一單元,第十二單元,附錄一 廣泛閱讀視窗,附錄二 常見標點符號的用法,附錄三 文體知識,附錄四 文言文理解,
書籍信息
作者： | 楊惠軍 | ||
定價： | 34.00 | 頁數： | 300 |
ISBN： | 7-309-05132-7/H.1015 | 字數： | 483千字 |
開本： | 16 | 裝幀： | 平裝 |
出版日期： | 2006-9 | ||
內容提要
本書系適應中等職業教育教學改革新形勢的需要，為全面推進素質教育，進一步開創中職教育的新局面，根據教學實際和發展要求，而精心編寫的供三年制中等職業學校使用的語文教材。根據中職階段語文課時的實際分配和聽、說、讀、寫之間的大致比例，本教材開闢了十二個單元，分別構建三個模組，即基礎模組、提高模組和拓展模組；重組三個系列，即閱讀系列、寫作系列和口語交際系列；涉及聽說國語、複述、推薦、即席發言、交談、採訪、討論、面試、演講、辯論等實用能力的培養。最後於教材附錄中設計了“廣泛閱讀視窗”欄目，開設若干視窗，如歷史文化、楹聯欣賞、網路文學、文體知識等，為學有興趣、學有餘力的學生拓展閱讀範圍，開闊閱讀視野，展示豐富多彩的閱讀世界，從而有效地建立起一座由課內通向課外的橋樑。
本教材選文新穎，編排合理，注重與國中和高職的銜接，切合中職語文的教學實際，具有較強的時代感和實用性，適合廣大中職學校使用。
圖書目錄
第一單元
單元學習輔導
整體感知課文
單元導讀
1 地下森林斷想張抗抗
2 敬畏生命張曉風
3 永遠的蝴蝶陳啟佑
4 我在你們的眼睛裡確實是倒立的 嚴濟慈
5* 再別康橋 徐志摩
6** 勸學 荀 況
整體感知課文
單元導讀
1 地下森林斷想張抗抗
2 敬畏生命張曉風
3 永遠的蝴蝶陳啟佑
4 我在你們的眼睛裡確實是倒立的 嚴濟慈
5* 再別康橋 徐志摩
6** 勸學 荀 況
第二單元
套用文寫作
單元導讀
1 便條 單據
2 信函 啟事
3 日誌 記錄
單元導讀
1 便條 單據
2 信函 啟事
3 日誌 記錄
第三單元
單元學習輔導
品味文章語言
單元導讀
1 雨巷 戴望舒
2 將進酒 李 白
3 項鍊 [法]莫泊桑
4 荷花澱——白洋淀紀事之二 孫 犁
5* 提醒幸福 畢淑敏
6** 廢墟 余秋雨
品味文章語言
單元導讀
1 雨巷 戴望舒
2 將進酒 李 白
3 項鍊 [法]莫泊桑
4 荷花澱——白洋淀紀事之二 孫 犁
5* 提醒幸福 畢淑敏
6** 廢墟 余秋雨
第四單元
單元學習輔導
接受性閱讀
單元導讀
1 奇妙的人體 一丁
2 音樂就在你心中 陳 鋼
3 唐詩·宋詞
4 隨筆二則 [英]培根
5* 方寸之內，體百里之迥——《清明上河圖》評析
6** 虎皮鸚鵡之死 張雨生
接受性閱讀
單元導讀
1 奇妙的人體 一丁
2 音樂就在你心中 陳 鋼
3 唐詩·宋詞
4 隨筆二則 [英]培根
5* 方寸之內，體百里之迥——《清明上河圖》評析
6** 虎皮鸚鵡之死 張雨生
第五單元
單元學習輔導
比較性閱讀
單元導讀
1 笑 冰 心
2 一場各具情態的笑 曹雪芹
3 長城遠眺 秦牧
4 長城 鮑 昌
5* 野狼 聶還貴
6** 熱愛生命 [美]傑克·倫敦
比較性閱讀
單元導讀
1 笑 冰 心
2 一場各具情態的笑 曹雪芹
3 長城遠眺 秦牧
4 長城 鮑 昌
5* 野狼 聶還貴
6** 熱愛生命 [美]傑克·倫敦
第六單元
單元學習輔導
理清文章思路
單元導讀
1 拿來主義魯迅
2 莊周買水 劉 征
3 “入世”與誠信 沙葉新
4 窮是極地 馮景元
5* 納諫與止謗——重讀《鄒忌諷齊王納諫》有感 臧克家
6** 鄒忌諷齊王納諫《戰國策》
理清文章思路
單元導讀
1 拿來主義魯迅
2 莊周買水 劉 征
3 “入世”與誠信 沙葉新
4 窮是極地 馮景元
5* 納諫與止謗——重讀《鄒忌諷齊王納諫》有感 臧克家
6** 鄒忌諷齊王納諫《戰國策》
第七單元
單元學習輔導
提煉文章主旨
單元導讀
1 世間最美的墳墓——記1928年的一次俄國旅行 [奧地利]茨威格
2 過萬重山漫想 劉 征
3 改造我們的學習 毛澤東
4 風景談 茅盾
5** 六國論 蘇 洵
提煉文章主旨
單元導讀
1 世間最美的墳墓——記1928年的一次俄國旅行 [奧地利]茨威格
2 過萬重山漫想 劉 征
3 改造我們的學習 毛澤東
4 風景談 茅盾
5** 六國論 蘇 洵
第八單元
套用文寫作
單元導讀
1 通知 通報
2 報告 契約
3 訊息 通訊
4 演講稿
5 辯論
6 調查報告
單元導讀
1 通知 通報
2 報告 契約
3 訊息 通訊
4 演講稿
5 辯論
6 調查報告
第九單元
評價性閱讀
從“讀寫一體”談素質教育
單元導讀
1 在馬克思墓前的講話 [德]恩格斯
2 鄉土情結 柯靈
3 散文詩二首
4 小小說兩篇
5* 沙塵暴：千里河西走廊的“夢魘” 閻世德 李近遠
6** 中國公眾森林生態環境意識的調查 林 野 荊 凌
從“讀寫一體”談素質教育
單元導讀
1 在馬克思墓前的講話 [德]恩格斯
2 鄉土情結 柯靈
3 散文詩二首
4 小小說兩篇
5* 沙塵暴：千里河西走廊的“夢魘” 閻世德 李近遠
6** 中國公眾森林生態環境意識的調查 林 野 荊 凌
第十單元
單元學習輔導
談文章的修改
單元導讀
1 立意與選材
2 思路與結構
3 本色與文采
談文章的修改
單元導讀
1 立意與選材
2 思路與結構
3 本色與文采
第十一單元
單元學習輔導
創造性閱讀
單元導讀
1 警察和讚美詩 [美]歐．亨利
2 我若為王 聶紺弩
3 重新創造的藝術天地 謝冕
4 人是什麼 趙鑫珊
5* 中國人失掉自信力了嗎 魯迅
6** 前赤壁賦 蘇軾
創造性閱讀
單元導讀
1 警察和讚美詩 [美]歐．亨利
2 我若為王 聶紺弩
3 重新創造的藝術天地 謝冕
4 人是什麼 趙鑫珊
5* 中國人失掉自信力了嗎 魯迅
6** 前赤壁賦 蘇軾
第十二單元
說好國語
單元導讀
1 說國語
2 漢語拼音方案
3 朗誦
4 演講
單元導讀
1 說國語
2 漢語拼音方案
3 朗誦
4 演講
附錄一 廣泛閱讀視窗
[歷史文化]三字經
新三字經
[楹聯欣賞]歷代名聯選粹及點評
[小詞典]當代漢語出版物中最常見的100個別字
[地方溯源]西秦都城鶴陰考述
[網路知識]如何理解網際網路
新三字經
[楹聯欣賞]歷代名聯選粹及點評
[小詞典]當代漢語出版物中最常見的100個別字
[地方溯源]西秦都城鶴陰考述
[網路知識]如何理解網際網路
