《語文（職業模組工科類）（修訂版）》是由馬永飛主編，高等教育出版社2014年出版的中等職業教育課程改革國家規劃新教材，適用於中等職業學校語文課程的教學。
《語文（職業模組工科類）（修訂版）》由6個單元組成，分別為自知與自強、責任與義務、人生與創造等，每個單元由閱讀與欣賞、表達與交流、語文綜合實踐活動3個部分組成，每個單元的課文分為必讀、選讀和自讀三類。
基本介紹
- 書名：語文（職業模組 工科類）（修訂版）
- 作者：馬永飛
- ISBN：978-7-04-039805-2
- 類別：中等職業教育課程改革國家規劃新教材
- 頁數：138頁
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2014年6月30日
- 裝幀：平裝
- 開本：787mmx1092mm，1/16
- 版面字數：160千字
- CIP核字號：2014103734
成書過程,修訂過程,出版工作,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,作者簡介,
《語文（職業模組工科類）（修訂版）》根據教育部2009年頒布的《中等職業學校語文教學大綱》修訂，是經全國中等職業教育教材審定委員會審定通過的中等職業教育課程改革國家規劃新教材。
《語文（職業模組工科類）（修訂版）》由馬永飛任主編，修訂工作由於黔勛負責，參加修訂工作的還有何忠、胡修江。
修訂具體內容如下：
1、完善了單元導語：修訂後的導語體現了語文課程的工具性和人文性統一的性質；
2、替換了少量課文：所替換的課文，有一定的職業性；
3、修改了少部分習題：在修訂中對一些習題做了完善性修改，加強了基礎知識套用和能力培歡擊台養方面的訓練。
2014年6月30日，《語文（職業模組工科類）（修訂版）》由高等教育出版社出版。
| 責任編輯 | 策劃編輯 | 封面設計 | 責任校對 | 責任印製 |
|---|---|---|---|---|
許芸 | 許芸 | 張楠 | 竇麗娜 | 劉思涵 |
《語文（職業模組工凶巴甩殃科類）（修訂版）》由6個單元組成，分別為自知與自強、責任與義務、人生與創造、職業與理想、敬業與樂業、科技與人文，每個單元由閱讀與欣賞、表達與交流、語文綜合實踐活動3個部分組成，每個單元的課文分為必讀、選讀和自讀三類。
第一單元 自知與自強 閱讀與欣賞 一 我很重要 *二 我為什麼而活著 **三 人格是最高的學位 表達與交流 口語交際 接待 寫作 套用文 調查報蜜棕蜜告 語文綜合實踐活動 創業：書寫華美的人生樂章—中等職業學校畢業生創業典型調查 第二單元 責任與義務 閱讀與欣賞 四 青年在選擇職業時的考慮 *五 橫渠四句 **六 跨越百年的美麗 表達與交流 口語交際 洽談 寫作 套用文 說明書 語文綜合實踐活動 數碼新品展銷模擬洽談 第三單元 人生與創造 閱讀與欣賞 七 沁園春·長沙 *八 《寬容》序言 **九 都江堰 表達與交流 口語交際 答詢 寫作 套用文 廣告詞 語文綜合實踐活動 企業創新成果展—新產品模擬展示會 | 閱讀與欣賞 十 最後的常春藤葉 *十一 睡美人 **十二 等待錄取通知的那個夏天 表達與交流 口語交際 協商 寫作 套用文 策劃書 語文綜合實踐活動 理想之光伴我成長—小記者採訪活動 第五單元 敬業與樂業 閱讀與欣賞 十三 依奇克里克 *十四 漢堡港的變奏 **十五 我眼裡的海爾和張瑞敏 表達與交流 口語交際 解釋與致歉 寫鞏榜艱作 套用文 求職信 語文綜合實踐活動 求職—步入職場的第一步 第六單元 科技訂雄燥兵與人文 閱讀與欣賞 十六 科學人文 和而不促捆同 *十七 文理交融是必由之路 **十八 科技要與人文並重 表達與交流 口語交際 應聘 寫作 套用文 應聘書 語文綜合實踐活動 天生我材必有用—應聘模擬活動 著作權 |
（註：目錄排版順序為從左列至右列）
- 課程資源
《語文（職業模組工科類）（修訂版）》配有Abook數字課程，該課程包括電子教案、演示文稿、朗讀動畫、作業資料等資源。
- 配套教材
| 書名 | ISBN書號 | 出版時間 | 版面字數 | 頁數 |
|---|---|---|---|---|
《語文學習指導與能力訓練（職業模組工科類）（修訂版）》 | 978-7-04-039787-1 | 2014年6月16日 | 150千字 | 90頁 |
《語文教學參考書（職業模組工科類）（修訂版）》 | 978-7-04-039786-4 | 2014年6月16日 | 180千字 | 110頁 |
（註：以上皆為高等教育出版社出版） | ||||
1、《語文（職業模組工科類）（修訂版）》注重教學內容的基礎性和選擇性，內容注意與基礎模組相銜接，在其能力訓練體系的基礎上，進行了拓展和延伸。
2、《語文（職業幾紋市模組工科類）（修訂版）》的體例結構考慮了職校學生學習的心理和語文課程的特點。
馬永飛，男，教師，工作於江蘇省南京市職業教育教研室。
