語文（職業模組工科類）（修訂版）

成書過程

修訂過程

《語文（職業模組工科類）（修訂版）》根據教育部2009年頒布的《中等職業學校語文教學大綱》修訂，是經全國中等職業教育教材審定委員會審定通過的中等職業教育課程改革國家規劃新教材。

《語文（職業模組工科類）（修訂版）》由馬永飛任主編，修訂工作由於黔勛負責，參加修訂工作的還有何忠、胡修江。

修訂具體內容如下：

1、完善了單元導語：修訂後的導語體現了語文課程的工具性和人文性統一的性質；

2、替換了少量課文：所替換的課文，有一定的職業性；

3、修改了少部分習題：在修訂中對一些習題做了完善性修改，加強了基礎知識套用和能力培養方面的訓練。

出版工作

2014年6月30日，《語文（職業模組工科類）（修訂版）》由高等教育出版社出版。

工作人員

責任編輯	策劃編輯	封面設計	責任校對	責任印製
許芸	許芸	張楠	竇麗娜	劉思涵

內容簡介

《語文（職業模組工科類）（修訂版）》由6個單元組成，分別為自知與自強、責任與義務、人生與創造、職業與理想、敬業與樂業、科技與人文，每個單元由閱讀與欣賞、表達與交流、語文綜合實踐活動3個部分組成，每個單元的課文分為必讀、選讀和自讀三類。

教材目錄

前言第一單元自知與自強
閱讀與欣賞
一　我很重要
*二我為什麼而活著
**三人格是最高的學位
表達與交流
口語交際
接待
寫作
套用文調查報告
語文綜合實踐活動
創業：書寫華美的人生樂章—中等職業學校畢業生創業典型調查
第二單元責任與義務
閱讀與欣賞
四　青年在選擇職業時的考慮
*五橫渠四句
**六跨越百年的美麗
表達與交流
口語交際
洽談
寫作
套用文說明書
語文綜合實踐活動
數碼新品展銷模擬洽談
第三單元人生與創造
閱讀與欣賞
七　沁園春·長沙
*八《寬容》序言
**九都江堰
表達與交流
口語交際
答詢
寫作
套用文廣告詞
語文綜合實踐活動
企業創新成果展—新產品模擬展示會

第四單元職業與理想閱讀與欣賞
十　最後的常春藤葉
*十一睡美人
**十二等待錄取通知的那個夏天
表達與交流
口語交際
協商
寫作
套用文策劃書
語文綜合實踐活動
理想之光伴我成長—小記者採訪活動
第五單元敬業與樂業
閱讀與欣賞
十三　依奇克里克
*十四　漢堡港的變奏
**十五　我眼裡的海爾和張瑞敏
表達與交流
口語交際
解釋與致歉
寫作
套用文求職信
語文綜合實踐活動
求職—步入職場的第一步
第六單元科技與人文
閱讀與欣賞
十六科學人文　和而不同
*十七文理交融是必由之路
**十八　科技要與人文並重
表達與交流
口語交際
應聘
寫作
套用文應聘書
語文綜合實踐活動
天生我材必有用—應聘模擬活動
著作權

（註：目錄排版順序為從左列至右列）

教學資源

課程資源

《語文（職業模組工科類）（修訂版）》配有Abook數字課程，該課程包括電子教案、演示文稿、朗讀動畫、作業資料等資源。

配套教材

書名	ISBN書號	出版時間	版面字數	頁數
《語文學習指導與能力訓練（職業模組工科類）（修訂版）》	978-7-04-039787-1	2014年6月16日	150千字	90頁
《語文教學參考書（職業模組工科類）（修訂版）》	978-7-04-039786-4	2014年6月16日	180千字	110頁
（註：以上皆為高等教育出版社出版）

教材特色

1、《語文（職業模組工科類）（修訂版）》注重教學內容的基礎性和選擇性，內容注意與基礎模組相銜接，在其能力訓練體系的基礎上，進行了拓展和延伸。

語文（職業模組工科類）（修訂版）

基本介紹