語文選修課程論

內容簡介

語文選修課的設定是新課程改革的亮點。從2003年國家頒布《普通高中語文課程標準（實驗）》到2018年頒布《普通高中語文課程標準（2017年版）》，語文選修課程改革已經走過了15年，積累了豐富的經驗，取得了不俗的成就，但語文選修課程在實施過程中也暴露出與必修課“同質化”等突出問題，需要進行系統總結和反思。新課標對語文課程的理念、定位和目標均做了較大調整，根據“立德樹人”和“語文核心素養”等理念設計課程結構。語文課程分為“必修課程”“選擇性必修課程”“選修課程”。語文選修課程應按照“學習任務群”的形式，以“項目”為依託，重新進行教學設計。

作者簡介

楊雲萍，湖南師範大學文學院教授，教育學博士，語文課程與教學論專業碩士生導師。湖南省第九屆人大代表，長沙市嶽麓區第四屆人大代表，中國高等教育學會語文教育專業委員會學術委員，湖南省語文教育專業委員會理事。主要研究方向：語文課程與教學論、美育、教師教育等。在《中國教育學刊》《課程·教材·教法》《湖南師範大學教育科學學報》等期刊上發表學術論文40餘篇。主持完成省部級課題5項，廳級課題2項，橫向課題多項。指導全國、省級大學生創新項目2項。獲得第三屆全國全日制教育碩士學科教學（語文）專業教學技能大賽“優秀指導老師”獎。出版專著《語文美育和諧論》；主編教材1部，參編教材多部，其中2部擔任副主編。

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