《語文是語言》是2018年浙江大學出版社出版的圖書,作者是陳祖楠。
基本介紹
- 中文名:語文是語言
- 作者:陳祖楠
- ISBN:9787308173940
- 定價:35元
- 出版社:浙江大學出版社
- 出版時間:2018年5月
- 裝幀:平裝
- 開本:大32開
《語文是語言》是2018年浙江大學出版社出版的圖書,作者是陳祖楠。
《語文是語言》是2018年浙江大學出版社出版的圖書,作者是陳祖楠。內容簡介 《語文是語言》作者陳祖楠根據1949年國小《國語》、中學《國文》合而一之更名為《語文》的本意,認為語文是語言。語文是語言,語文教學當按語言學習的規律引導...
語文現代化運動最初指的是漢語拼音運動(當時叫“切音字運動、簡字運動”)、國語運動和白話文運動。清末民初的三大語文運動有一個共同的目標,那就是通過改革語言文字,普及教育,以適應當時社會發展和科學文化發展的需要,然後富國強兵,...
語文,是人文社會科學的一門重要學科,是人們相互交流思想的漢文及漢語工具。它既是語言文字規範(實用工具),又是文化藝術,同時也是我們用來積累和開拓精神財富的一門學問。它是一門博大精深的學科,要想學好語文,學習興趣、良好的學習...
語文是一門語言,是重要的交際工具,語言表達能力是語文教學的重點。在平時的課堂教學中我經常以此作為教學重點來訓練。但課堂時間畢竟有限,這必須靠生活點滴積累。在教學過程中我發現有的孩子讀書能力差,這就無形地成為學習語文的障礙,...
字幕提示:漢語是世界上最古老的語言之一、漢語是至今通用語言時間最長的語言之一、漢語是世界上使用人數最多的語言 主持人:接下來我們不妨聽聽北京大學中文系教授王岳川先生對於語文教育的看法。(播放短片)王岳川北京大學中文系教授:語文...
語言學概論、現代漢語、古代漢語、文學概論、中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、兒童文學、寫作、班級管理、中國文化概論、文秘基礎、三筆書法、國語、教師口語、教育學、兒童發展與教育心理學、心理學、語文教育史、語文...
從西方留學歸來的中國語言學家也認可了這種看法。安子介先生不願認同:“如果英文二十六個字母能解決問題,美國就沒有文盲了。”他運用自己對世界多種語文的認識,寫出了《劈文切字集》、《解開中國文字之謎》等中文、英文著作,提出了...
語文是什麼?語文是語言和文字、語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱。可見語文的內容離不開文字、文章和文化,但語言文字是語文的基礎,學習語文就是要掌握語言文字的運用。 但曾幾何時,語文承載了太多的功能,教師注重把文本...
也是偏重從文獻角度研究語言文字的學科總稱,一般包括文字學、訓詁學、音韻學、校勘學等 相關介紹 中國由於古代文獻豐富,文字比較特殊,語文學比較發達,廣義的語文學也應該包括語言學,也就是語言學和文字學的總稱,但由於國際學術分科中...
國小語文教材中大部分課文都配有相應的插圖。這些圖畫都具有一定的編排目的,體現了小學生以形象思維為主的特點。而且它們色彩鮮明、形象生動,感染力強,容易引起學生情感上的共鳴。教學中,教師要根據這些插圖的特點引導學生認真觀察,激起...
1953 年 4 月,教育部向中共中央匯報工作,關於語文教學,中央指示組織專門委員會研究解決。12 月,語文委員會向中央提出《改進中國小語文教學的報告》。報告提出的主要措施是語言和文學分科教學,認為語言是一門科學, 文學是一種藝術,...
聯合國工作語文是聯合國工作人員之間內部溝通所使用的語文。正式語文是聯合國所有正式檔案都需翻入的那些語文。凡是聯合國的正式會議,秘書處都要負責在現場把代表們的發言用六種語言進行“同聲傳譯”;凡是聯合國的正式檔案,包括重要發言...
《正版語文》是一本倡導懷疑的書新京報:《正版語文》這個書名有什麼含義嗎?王佩:我知道自稱“正版語文”非常大言不慚,但至少我在朝“正版”的方向努力,也就沒有反對。我理解的“正版語文”就是回到《說文解字》、回到漢語的語言...
語言能力具體指用詞準確,語意明白,結構妥貼,語句簡潔,文理貫通,語言平易,合乎規範,能把客觀概念表述得清晰、準確、連貫、得體,沒有語病。但是,想做到以上這幾點,是非常不易的。1.巧用圖畫,形象表達 國小語文教材中大部分課文...
《語文》1937年1月在上海創刊,由朱執誠編輯,新知書店發行。該刊屬於月刊,1937年8月停刊。語言文字刊物。人員編制 主要撰稿人有張仲實、陳光堯、周有光、茅盾、魯迅、曹聚仁、徐懋庸等。主要欄目 該刊涉及翻譯討論、語言通俗化討論、語言...
如果它所寫的思想或情感本身引人入勝,我便覺得它好,根本不注意它的語言文字如何。反正語文是過河的橋,過了河,橋的好壞就不用管了。近年來我的習慣幾已完全改過。一篇文學作品到了手,我第一步就留心它的語文。如果它在這方面有...
在國中語文教學的基礎上,通過大信息量的讀、寫、聽、說的訓練,培養學生收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、語言文字表達能力、團結協作和社會活動的能力,為終身學習奠定基礎。本教材具有以下特色。1.思想性強 本教材注意加強人文...
特別是把以往可能在應試教育中喪失了的興趣重新激發起來,讓學生體味語文之美,人文之美,培養對民族語言文化的親近感、自豪感。應當把興趣的培養放到重要的位置。同時,不應當忘記“大學語文”還是“語文”,有綜合性和工具性特點,上課...
其一,語文教學要確立“以人為本”的基本原則。語文是人類“詩意地棲居”的精神家園。於漪說:“民族文化是民族的根,而民族語言負載民族文化,是根之根。”“漢語言文字負載著中華民族數千年的古老文化,它不是沒有生命的符號,而是...
《語文》是2011年化學工業出版社出版的圖書。內容簡介 本書是參照國家教育部《中等專業學校語文教學大綱》並結合目前教學改革的實際編寫的。全書共四個單元。針對現在中職學生語文基礎的實際情況,安排了語文基礎知識單元,從漢字、辭彙、語法...
但是,想做到以上這幾點,是非常不易的,下面問渠心理網就為大家介紹一下,如何提高我們的語言表達能力!1.巧用圖畫,形象表達。國小語文教材中大部分課文都配有相應的插圖。這些圖畫都具有一定的編排目的,體現了小學生以形象思維為主的...
教材進行分析,指出語文是語言科學與文學藝術的融合;第三輯“教有所思”記錄實踐、解讀經典、評析書事,盡得教書讀書之樂。本書書名意在強調:語文的豐富性絕不是有限的課本所能涵蓋,因此可以說,語文的真功夫在語文課本之外。
“語文”是一個整體,包括“語”(語言)和“文”(文字、文學、文化)兩個方面。 語文教學的內容和方法決定於3個因素:語言因素──語言、文字的特點;社會因素──社會制度、教育政策、文化背景;科學因素──語言科學、教育科學及...