誘因動機理論_中文百科全書

誘因動機理論（theory of incentive motivation），美國新行為主義心理學家赫爾提出的學習理論。是介於行為主義和認知心理學之間折中的理論。該理論認為獎勵不直接影響習慣強度本身，而是通過激勵誘因動機的作用來影響反應的發生。零星期待目標反應機制就是對獎賞的期待。赫爾特彆強調，強化的大小對習慣強度沒有影響，對作業的影響效果受誘因動機的調節，誘因動機隨每個實驗中強化的大小而快速波動。