《認識數字》是2018年江西高校出版社出版的圖書,作者是立賓文化。
基本介紹
- 中文名:認識數字
- 作者:立賓文化
- 類別:兒童啟蒙
- 出版社:江西高校出版社
- 出版時間:2018年11月
- 開本:96 開
- 裝幀:盒裝
- ISBN:9787549375868
《認識數字》是2018年江西高校出版社出版的圖書,作者是立賓文化。
《認識數字》是2008年二十一世紀出版社出版的圖書。簡介 1.根據寶寶的認知能力和運動能力而設計,尺寸符合寶寶的抓握特徵;配有響紙;2.內頁填充棉花,柔軟、圖案簡單,給寶寶提供多種感覺;產品功能 1.給寶寶提供抓、握、撕、咬、扯...
《認識數字》是2018年江西高校出版社出版的圖書,作者是立賓文化。內容簡介 《聰明寶寶啟蒙學習書》共6冊,分別是《認識數字》《學拼音1》《學拼音2》《形狀顏色》《認識ABC》《認識自然》。本套書內容全面,還有翻頁功能,翻頁里有的...
《認識數字——幼兒啟蒙讀物》是2007年新疆青少年出版社發行部(教輔)出版的圖書,作者是柳風。內容提要 本書為小車迷。本套書包括:認識水果、學唐詩、看圖認字、拼音、認識動物、認識蔬菜、顏色與圖形、英語ABC、看圖認物、小車迷、...
《多元智慧型:認識數字(2歲)》是2012年浙江人民美術出版社出版的圖書。 書籍概述 定 價:¥13.80 內容簡介 關於數學:孩子在日常生活當中,常常會接觸到數字,特別是對“數”需要概念與邏輯的認知。《多元智慧型:認識數字(2歲)》采...
《數字描紅認識數字1-100 鞏固訓練小手握筆學前啟蒙課堂》是2010年二十一世紀出版社出版的圖書,作者是本社。內容簡介 《小手握筆·學前啟蒙課堂:數字描紅》主要內容:認識數字1-100鞏固訓練。《小手握筆·學前啟蒙課堂:數字描紅》色彩鮮明...
《數字5的認識》是張家界市特殊教育學校提供的微課課程,主講教師是覃娟。課程簡介 通過生動的課堂教學和有趣的故事,使學生能夠清楚認識5隻和第五隻的區別,培養學生初步的觀察能力和思考能力,讓學生感知生活中處處有數學。設計思路 在本...
《11至20各數的認識》是連南瑤族自治縣順德希望國小提供的微課課程,主講教師是房煜妍。課程簡介 一、認識1個十 1.通過數小棒,將10根小棒捆成一捆,形象地得出:10個一是1個十。 2.介紹計數器以及數字10的表示方法。 二、認識11...
《公文式教育認知訓練:認識數字1-30》是2019年中國民族文化出版社出版的圖書。圖書目錄 直線 弧線 斜線 波浪線 連數字 寫數字1和2 寫數字3和4 寫數字5和6 寫數字7和8 寫數字9和10 寫數字1~4 寫數字5~8 寫數字9~12 寫...
《認識數字-學前兒童認知圖畫書》,特採用卡片的形式,不易撕破、咬爛,形象的彩色圖案,更吸引兒童們的視線!內容介紹 《學前兒童認知圖畫書》,特採用卡片的形式,不易撕破、咬爛,形象的彩色圖案,更吸引兒童們的視線!本冊《認識數字...
認識數字1 遊戲:順序 數數練習2 認識數字2 遊戲:連線 數數練習3 認識數字3 遊戲:塗色 遊戲:比較 遊戲:數數 遊戲:找相f 遊戲:連線 遊戲:連點 數數練習4 認識數字4 遊戲:連線 數數練習5 認識數字5 遊戲:塗色 遊戲:...
《幼兒智慧型啟蒙系列:認識數字123》特別針對幼兒智慧型發展需求,專為3~6歲孩子入學前準備的,從語文、數學、英語、繪畫、迷宮等各方面進行全能開發的趣味學習書。《幼兒智慧型啟蒙系列:認識數字123》告別枯燥式學習,除了進行認知數字的基礎學習...
小學生速記表·認識數字 小學生速記表·認識數字是一本2020年出版的圖書,由二十一世紀出版社出版
《我的第一本卡片書·認識數字》吉林出版集團,吉林美術出版社出版的圖書,作者是(美國)華納兄弟出版公司,譯者是吉美文化傳媒公司,共12頁。作者簡介 作者:(美國)華納兄弟出版公司 編譯:吉美文化傳媒公司 內容簡介 《我的第一本...
《兒童的數字認知與教育》是2021年浙江大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書旨在通過梳理兒童數字認知的加工機制、兒童數字認知對兒童數學學習能力的影響,兒童數字認知的影響因素等兒童數字認知的相關領域的研究及進展,探討在教育領域內如何...
《幼福寶寶認知卡:認識數字》是由台灣金鼎獎主幼福文化、上海雙美教育機構聯袂打造的金牌童書。風靡全球,用圖說話的“認知書”,48張雙面認知卡片,大圖大字,色彩鮮艷,是0-10歲寶寶智力開發和學前啟蒙必備讀物。爸爸媽媽,快跟寶寶一...
認識數字1-10/寶寶看圖識字掛圖 《認識數字1-10/寶寶看圖識字掛圖》是2008年11月1日上海畫報出版社出版的書籍。
0在中國古代叫做金元數字,(意即極為珍貴的數字)。0這個數據說是由印度人在約公元5世紀時發明,在1202年時,一個商人寫了一本算盤之書,在東方中由於數學是以運算為主(西方當時以幾何並在開頭寫了“印度人的9個數字,加上阿拉伯...
正確認識 具體解析 直觀地考察河圖洛書,不難發現,這兩幅圖具有數字性和結構對稱性這兩個明顯特點:第一,數字性。數的概念直接而又形象地包含在圖書之中。“ ○ ”表示1;“● ●”表示2;……依次類推,河圖含有1~10共10個自然...
4,數字,(發音:中文sì,讀第四聲。英文four),是3與5之間的自然數,也是正整數、偶數、有理數、實數。4是正整數中最小的合數,是數字2的2倍,也是一個平方數。4是阿拉伯數字,來自古印度所創造,後來被阿拉伯人傳播至歐洲,...
《認數7》是武清區特殊教育學校提供的微課課程,主講教師為慕雨桐。課程簡介 本微課的教學內容取自培智教材二年級上冊認數7。從生活中引入使學生認識數字7,會點數數量是7得物品,並學會書寫數字7。設計思路 本微課根據培智學生的認知...