《詩歌鑑賞易混表達技巧——襯托與對比》是高州市第三中學提供的微課課程,主講教師為潘延。
基本介紹
- 中文名:詩歌鑑賞易混表達技巧——襯托與對比
- 提供學校:主講教師
- 主講教師:潘延
- 類 別:微課
《詩歌鑑賞易混表達技巧——襯托與對比》是高州市第三中學提供的微課課程,主講教師為潘延。
《詩歌鑑賞易混表達技巧——襯托與對比》是高州市第三中學提供的微課課程,主講教師為潘延。課程簡介 “襯托”與“對比”兩種手法容易混淆,本微課抓住兩者的特徵進行具體分析,歸納出區分要點,結合例子講解,能幫助學生準確判別出這兩種...
《詩歌鑑賞表達技巧之對比與襯托》是波峰中學提供的微課課程,主講教師為曹月蘭 。課程簡介 本課介紹了詩歌鑑賞表達技巧中的對比與襯托,並以例題的方式讓大家體會詩歌中對比與襯托的差別。以及了解此類題的答題模式。設計思路 首先介紹何為...
《詩歌鑑賞之襯托對比》是高州市第三中學學校提供的微課課程,主講教師是馮肖梅。知識點 高中 語文 1.二.閱讀/2.古代詩文閱讀 2.二.閱讀/2.古代詩文閱讀/S.鑑賞古詩詞表達技巧 設計思路 針對學生在鑑賞詩歌的時候,比較難區分襯托與...
在鑑賞詩歌部分,很多學生分不清對比和襯托。另外,對比手法是詩歌表達技巧中很重要的一種手法。所以我從課堂中發現此問題,將其製成微課,以動畫的形式來再現課堂場景,並配有背景音樂,對學生有一定的吸引力。設計思路 首先解釋對比的...
白描本是中國畫技的一種,一般用墨線粗線條勾勒,不著顏色,移用到文學創作上,即用簡練的筆墨,不加烘托,簡潔明了地刻畫出鮮明生動的形象的一種描寫手法。採用白描手法寫的詩歌,看似平淡,細細品味,卻意味深長。如孟浩然《春曉》...
表達技巧即藝術手法 ,包括“表現手法”。作家、藝術家在創作中所運用的各種具體的表現方法。在文學創作中,有敘述、描寫、虛構、烘托、渲染、誇張、諷刺、抒情、議論、對比等手法。主要技巧 ①表達方式(敘述、描寫、說明、抒情、議論等)...
第四節 表現手法 一、襯托 二、對比 三、象徵 四、聯想 五、想像 第五節 習題精練 專題十七 鑑賞古代詩歌的思想內容 第一節 古代詩歌的常見題材 一、山水田園詩 二、邊塞征戰詩 三、抒懷詩 ...
探究用典化句的妙用,是準確領悟古詩詞的基礎。修辭手法 體會修辭手法的表達效果,古詩詞中,因形象性與抒情性的需要,常藉助各種藝術手法來表現,其中最主要的是比喻、起興、擬人、誇張、對偶、反覆,襯托等,把握了這些手法的表達效果,...