詞語教學,語文教學的內容。國小階段的要求是:(1)正確讀出和寫出學過的詞語;(2)懂得詞語的意思;(3)注意積累詞語並能在口頭和書面表達中正確運用。指導學生逐步學會聯繫上下文理解詞語,特別是含義較深的詞語,要理解它們在課文中的意思和對於表達思想感情的作用。採取多種方法,引導學生運用恰當的詞語表達自己的思想感情。
基本介紹
- 中文名:詞語教學
- 釋義:語文教學的內容
詞語教學,語文教學的內容。國小階段的要求是:(1)正確讀出和寫出學過的詞語;(2)懂得詞語的意思;(3)注意積累詞語並能在口頭和書面表達中正確運用。指導學生逐步學會聯繫上下文理解詞語,特別是含義較深的詞語,要理解它們在課文中的意思和對於表達思想感情的作用。採取多種方法,引導學生運用恰當的詞語表達自己的思想感情。
詞語教學,語文教學的內容。國小階段的要求是:(1)正確讀出和寫出學過的詞語;(2)懂得詞語的意思;(3)注意積累詞語並能在口頭和書面表達中正確運用。指導學生逐步學會聯繫上下文理解詞語,特別是含義較深的詞語,要理解它們在課...
《漢語辭彙教學》是北京語言大學出版社2010年出版的圖書,作者是萬藝玲 《漢語辭彙教學》廣泛汲取現代辭彙研究的新成果,從教學任務、教學大綱、以及辭彙運用的基本原則入手,詳細分析闡述了漢語辭彙的含義及運用技巧,是一部可運用於實踐的...
默讀,《現代漢語詞典》解釋為“不出聲的讀書,是語文教學上訓練閱讀能力的一種方法。”默讀是閱讀的一種重要方式,是文本對話的一種獨特形式。在《語文課程標準》實驗稿中對各學段的默讀均提出了明確的要求:第一學段(1~2年級),...
《國際漢語辭彙與辭彙教學》是2013年10月1日高等教育出版社出版的圖書,作者是劉座箐。內容簡介 《國際漢語教師培養與培訓叢書:國際漢語辭彙與辭彙教學》的特點是:一、定位明確。本書面向廣大一線國際漢語教師和有志於從事國際漢語教學...
一 對外漢語辭彙教學面臨的問題 二 與辭彙學習有關的問題 第二章 教學辭彙的選擇與控制 一 基於詞頻統計結果選擇教學詞語 二 教學辭彙的分級 三 為學生規劃辭彙學習目標 第三章 辭彙學習的難易 一 辭彙學習的難與易 二 影響詞語學習...
《生詞小故事詞語教學法》是濰城區西關街辦中心國小學校提供的微課課程,主講教師是楚雲舟。知識點 國小 語文 1.三.詞語/1.組詞 設計思路 生詞小故事詞語教學法:把生字詞編排成故事,創設情景,讓學生們反覆回憶,達到幫助學習生字詞...
3.3 現代漢語類詞綴構詞與教學 75 3.4 漢語類詞綴在國際漢語教材中的分析 91 第4章 詞語教學的釋義與方法 109 4.1 詞義的特點和構成 110 4.2 詞義的組合和聚合 112 4.3 詞語釋義的方法與原則 126 第5章 辭彙教學的...
詞語教學是國小語文教學的重要組成部分,是閱讀教學的主要內容之一。抓好詞語教學,學生學會用多種方法理解詞語,是我們國小中年級閱讀教學的重要訓練項目。設計思路 抓好詞語教學,學生學會用多種方法理解詞語,是我們國小中年級閱讀教學的重要...
《中國文化詞語教學要略/普通高等學校通識教育“十二五”規劃教材》是2014年科學出版社出版的圖書,作者是李仕春。 內容簡介 《中國文化詞語教學要略/普通高等學校通識教育“十二五”規劃教材》為普通高等學校通識教育“十二五”規劃教材。全書...
《對外漢語辭彙教學》是2008年華東師範大學出版社出版的一本圖書,作者是高燕。本書作為語言教學專業一門重要的專業基礎課的教材,本書闡明了二語漢語辭彙教學的地位與原則,闡述了不同類型現代漢語辭彙相應的教學法。內容簡介 本書提供了...
《國際漢語教師辭彙教學手冊》第一部分:常用詞簡筆畫在初級階段的辭彙教學中,卡片和圖畫對理解詞義、記憶生詞、組織活動和遊戲起著重要的作用。為此,《國際漢語教師辭彙教學手冊》將卡片和簡筆畫結合起來,以“詞語卡片+簡筆畫”的形式...
四、面向第二語言教學用的動詞用法詞典的編纂需求 第四節 計算機輔助教學與辭彙教學 第八章 漢語辭彙教學案例分析 第一節 案例教學法的價值 第二節 漢語辭彙教學的教師案例分析 第三節 漢語辭彙教學的學生案例分析 詞語教學案例一:《...
《中國文化詞語教學要略》是2014年06月科學出版社出版的圖書,作者是李仕春。內容簡介 《中國文化詞語教學要略》為普通高等學校通識教育“十二五”規劃教材。全書共五章,開篇從空間和時間上簡要介紹中國文化、接著再從整體著眼,將中國文化...
第二章 詞語整體釋義法 第三章 詞語分析釋義法 第四章 特殊詞語的教學 第五章 辭彙的鞏固和擴展 第六章 辭彙偏誤分析 第七章 對外漢語學習詞典的編纂 主要參考文獻 後記(第一版)後記(第二版)作者簡介 高燕,女,華東師範大學...
詞源義考釋對於同義詞教學的意義貳對外漢語詞義教學中的兩個問題第二節詞語的解釋第三節詞義辨析第六章分階段辭彙教學第一節基礎階段辭彙教學壹綜合課的詞語教學貳篇章中的詞語教學第二節中高級辭彙教學壹中級漢語階段的詞語教學貳高級漢語...
只有那些使用頻繁、較為熟悉的詞塊,因為詞語之間“粘著”(cohesive),才能作為一個整體存儲在大腦中。不是常見搭配,還要通過句法來生成。教學實驗過程 教學實驗為期16 周, 每周3 課時。實驗組和控制組由同一教師任教, 採用相同的教材...
教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動,教師有目的、有計畫、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能,促進學生素質提高,使他們成為社會所需要的人。漢語詞語 讀音 1.jiāoxué 當“教(jiāo...
《對外漢語辭彙教學與習得研究》,全書圍繞對外漢語辭彙教學中的實際問題展開,著重對詞義解釋和教學、常用詞和教學辭彙量、教學辭彙選擇與編排、文化詞語教學及詞語練習設計等作了較為細緻的分析。作者簡介 李明,北京外國語大學中文學院副...
主要介紹英語辭彙和語法理論及研究方法、辭彙和語法教學理論及方法,以及怎樣在實際的英語教學中進行辭彙和語法教學研究從而進一步提高在崗教師的教學和科研能力。圖書目錄 前言 第一部分 英語辭彙研究 1 一種特殊的多詞動詞 附錄一 hear+...
下面選擇幾個主要的新詞語簡要介紹。語文味 語文味即“在語文教學過程中,在主張語文教學要返樸歸真以臻美境的思想指導下,以激發學生學習語文的興趣、提高學生的語文素養、豐富學生的生存智慧和提升學生的人生境界為宗旨,以共生互學(互...
一詞一世界——高段詞語教學的現象及思考 鄭春夫等鄭春夫創作的圖書,2014年出版的圖書。
第5章 對外漢語教學中的詞語搭配教學設計 5.1 設計宗旨 5.1.1 設計依據 5.1.2 設計目的 5.2 輸入設計 5.2.1 輸入的難度標準、單位及方式 5.2.2 輸入步驟 5.3 輸出設計 5.3.1 輸出的判斷標準、單位及方式 5...
《尋根問計:國小語文字詞教學策略研究》是2019年海峽文藝出版社出版的圖書。問題是研究的出發點。基於國小語文字詞教學費時低效的問題,本書針對不同學段的特點,比較系統地闡述了字詞教學的有效策略。本書在概述字詞教學的基礎上,挖掘了...
全書主要從課堂教學的檢查、導入、結課三個重要環節入手,展示了72個具體實用、富有趣味性、易於操作、受學生歡迎的課堂教學技巧,是漢語教師輕鬆實用的手邊書。目錄 一 導入方法 1 詞語聯想導入 辭彙實例:開(藥);助人為樂;風雨交加...
* 教構詞法與詞語搭配 138 * 辭彙教學法 146 * 教詞塊 151 * 教辭彙語法 160 * 教短語動詞 161 * 教習語 165 * 結語 168 * 下章提要 169 第8章 怎樣測試辭彙 170 * 為什麼要測試辭彙 170 * 測試什麼 172 * ...
一、教學背景:文學類文本詞語賞析是重要考點,是高頻考點,而學生在中考中也是失分多的題,因此,微課對文學類文本詞句賞析中的疊詞賞析法進行教學。 二、教學目標和重點、難點:都設定為學會文學類疊詞賞析方法和技巧,對疊詞的賞析能...
部分海外華人地區如新加坡在漢語教學中採用漢語拼音。2008年9月,中國台灣地區確定中文譯音政策由“通用拼音”改為採用“漢語拼音”,涉及中文英譯的部分,都將要求採用漢語拼音,自2009年開始執行。漢語拼音是一種輔助漢字讀音的工具。《...