評價研究中心模式

評價研究中心模式（CSE model），亦稱“技術學的評價模式”。一種課程方案的評價方式。由阿爾金提出，以美國加州大學洛杉磯分校的評價研究中心命名。評價過程是選擇、蒐集和分析有關資料，以供決策之用。提出5個決策領域和相應的評價工作：（1）系統評估—協助決策者了解教育系統的現狀，找出需要改變的方面。評價對象可以是整個教育系統，也可以是系統的一部分。目的在於確認新的需要，建立新的目標。（2）方案計畫—協助決策者計畫或選擇各種變通方案， 以供採納。

（3）方案實施——評估實施者對原計畫的執行程度，確定所實施的方案是否符合原來的計畫。（4）方案改進—提供有關課程方案各部分是否成功運行的資料。（5）方案授證—確定方案是否終止、修正或推廣。要求嚴格控制評價設計，取得相當高的信度和效度。在 5 種評價中，前兩種適用於對整個教育系統的評價，後三種適用於對課程和教學方案的評價。