訓詁與訓詁學

作品目錄

甲編訓話方法論
原序
訓詁學的復生髮展與訓詁方法的科學化
訓詁學的歷史發展概況
訓詁學在當代的理論價值與實用價值
舊訓詁學的局限
訓詁方法的科學化
《說文解字》與以形索義的訓詁方法
形義統一的一般規律和以形索義的適應條件
字與詞的差異和形義關係的複雜性
漢字的表音趨向和造形與用字的矛盾
文字形體不斷增多與古今字形的差異
“以形索義”訓話方法的提要
因聲求義論
“因聲求義”是一項重要的訓詁方法
音與義的關係和“因聲求義”的作用
“因聲求義”的特殊作用――探求名物的來源
“因聲求義”要運用古聲韻的研究成果
語音變化的複雜性和“因聲求義”材料的廣泛性
音義關係的另一種體現――“以義正音’
運用“因聲求義”的方法必須核證於古代文獻語言
談比較互證的訓詁方法
“比較互證”方法的重要性
詞義具有概括性與具體性統一、共通性
與民族性統一的特點
詞義運動的基本形式――引申
詞義引申是一種有規律的運動
在引申系列中觀察比較詞義的異同
用比較的方法驗證和辨析詞的意義
乙編古漢語詞義答問
原書說明
談古代文獻詞義的探求
――代序
談“撥亂反正”
說“祭”字
“中”字形義釋
“劉（劉”字的本義與避諱
談“局”的本義
釋“皇”
“骯髒”解
“動輒得咎”解
“不可救藥”解
“備行伍”解
談“武”的本義
乾支字形義釋
談先秦文獻中“如”的詞義
釋“類”
談“首鼠兩端”的“鼠”
“艤船待”解
“草”字小議
談談“因”字的形與義
談“社”與“後”
“職”、“志”同源說
“時’、“待”同源說
談“祈”與“乞”
“火”與“夥”
“玩’、“�”、“�”辨
談“合”及其有關的字與詞
“名”、“命”、“明”、“鳴”義相通說
“戲’、“麾’、“和’、“綏”皆旗說
“言”與“語”辨
從“除”與“守”看古今詞義的微殊
“資斧”古義考
談“加”、“暫”、“數”的詞義訓釋
釋“趼”
“唱喏”考・
“�”與“呆’
話說“丹青”
古代尊師之禮――釋菜
釋“貪墨”
“原田每每，舍其舊而新是謀”解
釋“不介馬而馳之”
“尚書”與“尚公主”
“雅座”與“雅量”.
論“行李”即“行使”
“輔車相依”解
“麗土之毛”與“不毛之地”
“天保”考釋
丙編訓詁學的理論與套用
談訓詁學的理論建設
論“段王之學”的繼承和發展
語言學史與中國古代的語言研究
章太炎與中國的語言文字學
談章太炎、黃季剛的《說文》學
傳統字源學初探
論字源學與同源字
音轉原理淺談
論《說文》字族研究的意義
――讀《文始》與《說文同文》
《說文解字》與本字本義的探求
《說文》“讀若”的訓詁意義
訓詁學的普及和套用
同源詞與古代文獻閱讀
訓詁學和現代詞語探源
跋

訓詁與訓詁學

基本介紹

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