計算機套用教程（Windows 2000環境）習題解答與實驗指導

內容簡介

高等學校各專業計算機公共基礎課程有關類同的教學內容。教育部高等教育司組織制訂的《普通高等學校文科類專業計算機基礎課程教學大綱（2000版）》（下面簡稱《大綱》）其公共基礎部分涵蓋了高等學校各專業計算機公共基礎課的基本教學內容。普通高等學校計算機公共課教材、教育部高教司推薦文科專業首選的《計算機套用教程（Windows 2000環境）》一書就是根據《大綱》的基本要求編寫的。其主要內容包括：計算機文化與信息化社會、計算機基礎知識、作業系統概述、鍵盤擊鍵技術和英文輸入方法、Windows 2000作業系統、文字處理軟體Word 2000、資料庫管理Visual FoxPro 6.0、電子表格軟體Excel 2000、演示文稿製作軟體PowerPoint 2000、圖像處理軟體 Photoshop 5.0、計算機網路基礎、Internet　使用和網頁製作等12部分，可滿足高等學校各專業計算機公共基礎課教學的基本需要。本書是《計算機套用教程（Windows 2000環境）》一書的配套用書，內容包括該書的習題（含上機練習題）和對這些習題的解答，並對該書中某些章的習題作了補充，增加了實驗指導。本書既可獨立使用，又可配合教材使用。

圖書前言

計算機科學是信息科學技術的一個重要組成部分。21世紀將是以信息科技和生命科技為核心的科技進步與創新的世紀，也是深刻改變人類生產、生活方式，高速推動世界文明發展的世紀。電子計算機五十多年的發展歷史證明，沒有計算機就沒有現代化。在信息化社會中，計算機文化知識已成為人們知識結構中不可或缺的重要組成部分。繼自然語言和數學之後，計算機已成為對人的一生具有重要影響的“通用智力工具”。從人類社會發展史來看，信息革命才剛剛開始。將來，諸多事情都離不開計算機，這些事情也都可以通過計算機的輔助來完成；使用計算機，將成為人們必需的技能。不能掌握這一技術的人將會像今天那些既不會讀、也不會寫的人一樣步履艱辛。“人才培養，計算機教育必須先行”，已成為大家的共識。目前，中國小都設定了以計算機的初步使用為主要內容的信息技術課程，因此，高等學校更要立足於信息化社會對各專業畢業生在計算機套用方面的需求來考慮對他們的培養。加強計算機文化知識教育，不僅是讓人們具有使用計算機的意識，掌握現代化的信息處理工具，同時也是一種有別於常規文化的教育、一種人才科學素質教育、一種強有力的技術基礎教育。綜合國力的競爭，說到底是對掌握高科技人才的競爭。因此，將計算機科學知識迅速而有效地普及到全社會，尤其是對大學生的計算機套用能力的培養，也就成了各國家，特別是開發中國家的一件具有緊迫感的任務。
高等學校各專業計算機公共基礎課程有著類同的教學內容。學生在畢業後的工作和生活中，都離不開在計算機網路平台上實現對文字、表格、圖形、圖像、聲音、動畫等數據的處理，因此需要掌握在某一作業系統環境下，套用辦公自動化軟體和計算機網路來為自身日常生活、工作和專業發展需要服務的能力。在網路平台上對計算機的套用，已成為高等學校各專業計算機公共基礎課教學的基礎或核心內容；網路既是各專業計算機公共基礎課教學的基本手段，也是各專業計算機公共基礎課教學的基本內容。具體地說，對於高等學校各專業計算機基礎課程教學總的要求是：
（1）計算機基礎知識了解計算機的發展史、典型套用領域以及計算機文化對信息化社會各方面的巨大作用和影響。正確理解信息技術領域基本的名詞術語。重點是從使用角度掌握計算機基礎知識，如微型機軟、硬體的基本組成，作業系統的基本功能及有關操作的含義，熟練掌握一種作業系統的使用方法。
（2）文字、表格、聲音和圖像處理掌握中英文鍵盤輸入技術，熟練掌握一般的文字編輯、頁面設定和排版列印的處理方法，掌握帶有演示、聲音和動畫功能的多媒體文檔的處理方法。
（3）資料庫管理系統和電子表格數據處理掌握這些軟體在日常辦公中的基本使用。
（4）初步掌握計算機編程的基本概念和程式結構的基本模式。
（5）計算機網路基本操作熟練掌握在Internet上瀏覽、檢索信息，下載、上傳檔案，收發E?mail等方法，會共享網上的軟、硬體和數據資源。
（6）結合學科特點有選擇地掌握與本專業有關的軟體知識，利用計算機的輔助以促進本專業的發展。
教育部高等教育司組織制訂的《高等學校文科類專業大學計算機教學基本要求（2003版）》，其公共基礎部分涵蓋了高等學校文科類專業計算機公共基礎課的基本教學內容。
高等學校各專業計算機公共基礎課教學內容由作業系統（DOS、Windows、Linux等）、辦公自動化套用軟體（Microsoft Office、WPS Office等）和計算機網路套用等模組組成。比如，既可以由“MS Windows + MS Office + 計算機網路套用”組成，也可以由“Linux + WPS Office + 計算機網路套用”組成。
普通高等學校計算機公共課教材、教育部高教司推薦文科專業首選的《計算機套用教程 ( Windows 2000環境 )》就是根據上述教學基本要求，由長期在計算機公共基礎課教學第一線從事教學的教師編寫的。該書由Windows 2000作業系統及可在該環境下運行的一些最常見的辦公軟體組成，主要內容包括：計算機文化與信息化社會、計算機基礎知識、作業系統概述、鍵盤擊鍵技術和中英文輸入方法、 Windows 2000作業系統、文字處理軟體Word 2000、資料庫管理系統Visual FoxPro 6.0、電子表格軟體Excel 2000、演示文稿製作軟體PowerPoint 2000、圖像處理軟體Photoshop 5.0、網路基礎知識、Internet使用和網頁製作等12部分。這些內容可以滿足高等學校各專業計算機公共基礎課教學的基本需要，自然也可供文科類專業（包括哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學等學科和師範院校中的文科）計算機公共基礎課程教學使用。
本書是《計算機套用教程( Windows 2000環境 )》一書的配套教材，包括三部分內容：一是主教材的習題（含上機練習題）、習題解答，以及主教材某些章的習題補充，通過解答示範，以鞏固學生對主教材主要內容的理解和掌握；二是對主教材中的多數章節增加了上機實驗指導，通過實驗操作步驟或提示的引導，藉以進一步提高學生的實際操作能力；三是附錄，通過這一內容的增設對主教材第2章的內容進行補充，以提高學生在微機硬體方面的動手能力。本書既可獨立使用，又可與主教材配套使用，使教與學更加方便。

計算機套用教程（Windows 2000環境）習題解答與實驗指導

基本介紹

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