計算機套用基礎(Windows 7+Office 2010)(第4版)

計算機套用基礎(Windows 7+Office 2010)(第4版)

《計算機套用基礎(Windows 7+Office 2010)(第4版)》是由王津主編,高等教育出版社2017年出版的“十二五”職業教育國家規劃教材。該教材是精品線上開放課程“計算機套用基礎”的配套教材,可作為全國計算機等級考試一級MS Office考試培訓、計算機從業人員和愛好者參考用書。

該教材介紹了計算機基礎知識,Windows 7作業系統、Word、Excel、PowerPoint的基本套用,Internet的基本操作,電子郵件的使用,電子商務的套用以及計算機的安全與維護,教學內容覆蓋了全國計算機等級考試一級MS Office考試大綱(2013 年版)。

基本介紹

  • 書名:計算機套用基礎(Windows 7+Office 2010)(第4版)
  • 作者:王津
  • ISBN:9787040485561
  • 類別:“十二五”職業教育國家規劃教材
  • 頁數:316頁
  • 出版社:高等教育出版社
  • 出版時間:2017年9月27日
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16開
  • 版面字數:500千字
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成書過程

  • 修訂緣起
為了適應“網際網路+”高職高專教育教學改革與人才培養的新形勢和新要求,該教材編寫組組織教師對編寫思路和大綱進行研討,在第3版的基礎上,結合國家示範性高職院校公共課程教學改革經驗,修寫了《計算機套用基礎(第4版)》。
  • 編輯分工
該教材由王津擔任主編,陳懷玉、李建恆擔宋承繼、李瑩、李龍龍、朱黎、劉鵬李建恆分別修改第1章、第2章、第3章、第4章、第5章、第6章、第7章並製作了相應的數位化教學源,全書由王津負責修改並統稿。
  • 出版發行
2017年9月27日,該教材由高等教育出版社出版。

內容簡介

全書將培養學生的計算機綜合套用能力(計算機基礎套用能力、主要OA軟體套用能力、網路安全與套用能力)和初步計算思維能力作為計算機套用基礎課程教學的核心任務,從實際套用出發,以“任務驅動、案例教學”為主要學習方式,按照“案例分析+相關知識點+實現方法+案例總結+綜合練習”的教學結構,以Windows 7和Office 2010為平台,全面介紹了計算機基礎知識,Windows 7作業系統、Word、Excel、PowerPoint的基本套用,Internet的基本操作,電子郵件的使用,電子商務的套用以及計算機的安全與維護,教學內容覆蓋了全國計算機等級考試一級MS Office考試大綱(2013 年版)。

教材特色

前輔文第1章 計算機基礎知識
1.1 計算機的發展
1.1.1 電子計算機的發展階段
1.1.2 計算機的分類
1.1.3 未來新型計算機
1.2 數制和信息編碼
1.2.1 數制
1.2.2 信息編碼
1.2.3 基本運算
1.3 PC硬體配置
1.3.1 CPU
1.3.2 存儲器
1.3.3 輸入設備
1.3.4 輸出設備
1.4 PC外部設備的使用
1.4.1 鍵盤的使用
1.4.2 滑鼠的使用
1.4.3 顯示器的使用
1.4.4 印表機的使用
1.5 計算機軟體系統
1.5.1 計算機軟體概述
1.5.2 程式設計語言
1.5.3 作業系統的形成與發展
綜合練習1
計算機故事 IBM與個人計算機
第2章 Windows 7的使用
2.1 Windows 7入門操作——桌面設計
2.1.1 桌面定製案例分析
2.1.2 相關知識點
2.1.3 實現方法
2.1.4 案例總結
2.2 Windows 7基本操作——檔案管理
2.2.1 檔案管理案例分析
2.2.2 相關知識點
2.2.3 實現方法
2.2.4 案例總結
2.3 Windows 7高級操作——系統設定與維護
2.3.1 Windows 7的系統設定與維護案例分析
2.3.2 相關知識點
2.3.3 實現方法
2.3.4 案例總結
2.4 Windows 7快捷操作——常用快捷鍵套用
2.4.1 Windows 徽標鍵相關的快捷鍵
2.4.2 Windows 其他相關的快捷鍵
綜合練習2
計算機故事 微軟的崛起
第3章 Word 2010的使用
3.1 Word 2010基礎套用1——製作“自薦書”
3.1.1 “自薦書”案例分析
3.1.2 相關知識點
3.1.3 實現方法
3.1.4 案例總結
3.2 Word 2010基礎套用2——製作“晚會海報”
3.2.1 “晚會海報”案例分析
3.2.2 相關知識點
3.2.3 實現方法
3.2.4 案例總結
3.3 Word 2010基礎套用3——製作通訊錄
3.3.1 通訊錄案例分析
3.3.2 相關知識點
3.3.3 實現方法
3.3.4 案例總結
3.4 Word 2010綜合套用——“班報”藝術排版
3.4.1 “班報”案例分析
3.4.2 相關知識點
3.4.3 實現方法
3.4.4 案例總結
3.5 Word 2010郵件合併套用——製作“成績單”
3.5.1 “成績單”案例分析
3.5.2 相關知識點
3.5.3 實現方法
3.5.4 案例總結
3.6 Word 2010高級套用——“畢業論文”排版
3.6.1 “畢業論文”案例分析
3.6.2 相關知識點
3.6.3 實現方法
3.6.4 案例總結
3.7 Word 2010快捷操作——常用快捷鍵
綜合練習3
計算機故事 WS與Word爭雄天下
第4章 Excel 2010的使用4.1 Excel 2010基礎套用——製作“學生成績表”
4.1.1 “學生成績表”案例分析
4.1.2 相關知識點
4.1.3 實現方法
4.1.4 案例總結
4.2 Excel 2010綜合套用——製作“成績統計分析表”
4.2.1 “成績統計分析表”案例分析
4.2.2 相關知識點
4.2.3 實現方法
4.2.4 案例總結
4.3 Excel 2010高級套用——連鎖超市銷售數據分析
4.3.1 連鎖超市銷售案例分析
4.3.2 相關知識點
4.3.3 實現方法
4.3.4 案例總結
綜合練習4
計算機故事 計算機界的諾貝爾獎
第5章 PowerPoint 2010的使用
5.1 PowerPoint 2010基礎套用——製作“大學生科技創新基金項目答辯匯報”幻燈片
5.1.1 “答辯匯報”幻燈片案例分析
5.1.2 相關知識點
5.1.3 實現方法
5.1.4 案例總結
5.2 PowerPoint 2010綜合套用——製作“競賽團隊”介紹材料
5.2.1 “競賽團隊”介紹材料案例分析
5.2.2 相關知識點
5.2.3 實現方法
5.2.4 案例總結
綜合練習5
計算機故事 電子計算機之父——馮·諾依曼
第6章 Internet的使用
6.1 了解地球村——Internet簡介
6.1.1 什麼是Internet
6.1.2 使用同一種語言——TCP/IP協定
6.1.3 找到要去的地方——IP位址和域名
6.2 走進地球村——漫遊Internet
6.2.1 Internet的接入方式
6.2.2 瀏覽網頁
6.2.3 信息搜尋
6.2.4 網路下載
6.3 給友人寄封信——電子郵件的使用
6.3.1 電子郵件簡介
6.3.2 信箱申請
6.3.3 收發電子郵件
6.4 體驗地球村生活——電子商務的套用
6.4.1 電子商務簡介
6.4.2 網上貿易
6.4.3 網上預訂
6.4.4 網上求職
綜合練習6
計算機故事 電子郵件之父——托姆林森
第7章 計算機安全與維護
7.1 黑客、病毒與網際網路用戶安全
7.1.1 黑客
7.1.2 病毒
7.1.3 網際網路用戶安全
7.2 計算機安全設定
7.2.1 計算機安全概述
7.2.2 Windows系統密碼安全設定
7.2.3 IE安全特性設定
7.3 計算機防毒軟體的使用
7.3.1 防毒軟體概述
7.3.2 著名國產反病毒軟體
7.4 系統維護
7.4.1 正確的使用方法和注意事項
7.4.2 硬體維護常識
7.4.3 軟體維護常識
7.4.4 磁碟清理
7.4.5 磁碟碎片整理
7.4.6 計算機常見故障處理
7.5 計算機安全的法律法規與計算機軟體著作權的保護
7.5.1 國家有關計算機安全的法律法規
7.5.2 軟體智慧財產權
綜合練習7
計算機故事 磁芯大戰——第一個計算機病毒
附錄 全國計算機等級考試一級MS Office考試大綱(2013年版)
參考文獻
(註:目錄排版順序為從左列至右列

教學資源

  • 配套教材
該教材配套有輔助教材《計算機套用基礎實訓(Windows 7+Office 2010)(第4版)》。
書名書號出版社作者
978-7-04-048554-7
高等教育出版社
王津
  • 課程資源
該教材配套有數字課程、教學視頻。

教材特色

該教材是新形態一體化教材,結合大量計算機辦公中的套用實例幫助讀者理解知識,為讀者使用計算機辦公提供捷徑。
  • 內容選取以實用為
  1. 以知識傳授為載體,定量為定性服務,以定性為主。針對學生特點,構建完整的教學設計布局。
  2. 以能力培養為主線,應知為應會服務,以應會為主。力求理論淺、起點高、內容新、套用多、學得活。
  3. 以技術套用為歸宿,理論為實際服務,以實際為主。面向實際需求精選案例步最佳化“案析+相關知識點+實現方法十案例總結+綜合練習”的教學結構。
  4. 以一技之長為目標,嫻熟為創新服務,以創新為徹“精講多練”的原則,堅持"項目引導,任務驅動“的教學模式。
  • 教學內容與數位化資源有機結合
該教材以教學內容為主線將各項數位化教學資源有機結合在一起,形成完整的數字課程。數位化資源含3個方面的內容:第一,課程本身的基本信息,包括課程簡介、課程標準、授課計畫、電子教案、線上教學電子教案、電子課件、考核方式等;第二,教學內容中的知識點和技能點的微課視頻教學資源;第三,課程案例資源,包含課程案例素材和實訓教學案例素材、相關綜合練習、素材資源等。

作者簡介

  • 主編
王津,男,陝西鐵路工程職業技術學院院長。1962年出生於榆林老城賈盤石中巷,1979年考入天津工業大學,1983年於鹹陽陝西工業職業技術學院任教,1989年取得湖南大學的第二學位,2011年任陝西工業職業技術學院副院長,2015年任陝西鐵路工程職業技術學院院長。

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