言語困難(dyslalia)是1995年公布的醫學名詞。
基本介紹
- 中文名:言語困難
- 外文名:dyslalia
- 所屬學科:醫學
- 公布時間:1995年
言語困難(dyslalia)是1995年公布的醫學名詞。
雖然傳導性聽力障礙一般不超過20~30dB,最大可在50dB左右,但明顯影響小兒言語的辨認。長期中耳滲出在兒童早期可引起語言表達延遲,在學齡初期出現語言問題。此外,也有研究聽知覺和聽覺辨認對語言的影響,表明中樞性的聽覺信息處理問題使小兒對聽覺刺激的辨認、分析和儲存出現困難、特別在有相似音時更覺困難。(2)智慧型...
(1)表達性語言障礙鑑別診斷:須與精神發育遲滯、感受性語言障礙、廣泛性發育障礙、選擇性緘默、語言困難和失語相鑑別。(2)感受性語言障礙鑑別診斷:①須與孤獨症鑑別。感受性言語障礙者有正常的社交來往,參加社交活動,常利用父母得以安慰,能正常地運用手勢等。②須與癲癇性的獲得性失語、語言困難、失語、選擇性緘默...
語言障礙症,簡稱語言障礙,言語與語言發育障礙指在發育早期就有正常語言獲得方式的紊亂,表現為發音、語言理解,或語言表達能力發育的延遲和異常,這種異常影響學習、職業和社交功能。這些情況並非因神經或言語機制的異常、感覺缺損、精神發育遲滯或周圍環境因素所致。基本定義 1.學理的定義:(1)一般特殊教育學者對語言...
4.環境性言語發育遲緩:家庭缺少語言環境,父母為聾啞人或言語障礙者,也可以造成小兒的言語發育遲緩。還有一類是小兒為中等度耳聾,聽語困難,家裡人不願意與小兒交往,或放置於缺少語言的環境中撫養,也可發生言語發育遲緩,應引起家長的注意。5.孤獨症性言語發育遲緩:小兒孤獨症是一種發生於兒童早期的嚴重的兒童...
言語障礙疾病,亦稱“語病”。一類言語功能障礙的疾病。常見的有:(1)言語缺陷。又分:①學語遲緩,指兒童的學語能力落後於相應年齡者,如已滿1周歲的幼兒尚無言語呼叫能力;②言語困難,指言語表達能力缺陷,多見於老年性腦血管病變、顱腦外傷等;③失語,多見於大腦顳葉的言語中樞的病變。(2)語音缺陷。又分:①構音困難...
口吃(俗稱“結巴”、“磕巴”)是一種言語障礙,表現為言語頻繁地與正常流利的人在頻率和強度上不同、且非自願的重複(語音,音節,單詞或短語)、停頓、拖長打斷。它也包括言語前的反常猶豫或停頓(被口吃者稱為“語塞”)和某些語音的拖長(通常為元音)。口吃的許多表現不能被他人觀察到;這包括對特定音素(...
語法缺失:在非流利型失語症患者自發言語中,常可以看到他們的言語表達多為實義詞,而缺乏語法功能詞,動詞相對較少,言語不能擴展,即“電報式”言語。複述困難:表達性言語的最簡單的形式是複述性言語,音素、音節、詞的簡單複述要求精確的聽覺,並對音素加以分析,最後形成複述材料的記憶合成表象,變成複述的另一...
言語困難 言語困難(dyslalia)是1995年公布的醫學名詞。公布時間 1995年,經全國科學技術名詞審定委員會審定發布。出處 《醫學名詞 第四分冊》第一版。
2、3 歲的兒童,在學習說話時會出現明顯的困難,如說話遲疑,重複語言中的音和詞等。其原因有時是說話與呼吸之間的不協調,有時是言語與思維脫節,還有社會壓力、情緒等引起的激動和緊張等。一般這種障礙屬正常,但如果對它過分注意,可能會加重。成人應耐心聽這些兒童講話,並用平靜、簡單的方式對兒童說話。
患兒能聽到聲音,但對言語常無反應,不能理解簡單的命令,不能根據他人的語言要求去行動。表達性語言障礙者,語言理解尚好,僅表達能力差。2.入學後發育性語言障礙 患兒常有明顯的學習困難,主要是閱讀困難,特別是感覺性語言障礙患兒的閱讀能力較差,且常伴有計算困難,常需要接受特殊教育。3.行為問題 該類患兒到學...
構音障礙(dysarthria)是指由於神經病變,與言語有關的肌肉麻痹、收縮力減弱或運動不協調所致的言語障礙。強調呼吸、共鳴、發音和韻律方面的變化,從大腦到肌肉本身的病變都可引起言語症狀。產生原因 難產 這是針對小兒出生時,由於難產等原因造成小兒缺氧或腦損傷,使得大腦中負責語言的部分發育不良,結果造成小兒語言障礙...