視覺傳達設計(Visual Communication Design)是目的為傳播特定事物通過可視形式的主動行為。視覺傳達設計大部分或者部分依賴視覺,並且以標示、字型編排、繪畫、平面設計、插畫、顏色、及電子設備等二度空間的影像表現。視覺傳達設計的過程中發現了一個現象:傳播、教育、說服觀眾的影像伴隨以文字會具有更大的影響。
基本介紹
- 中文名:視覺傳達藝術設計專業
- 專業代碼:670103
- 修學年限:三年
視覺傳達設計(Visual Communication Design)是目的為傳播特定事物通過可視形式的主動行為。視覺傳達設計大部分或者部分依賴視覺,並且以標示、字型編排、繪畫、平面設計、插畫、顏色、及電子設備等二度空間的影像表現。視覺傳達設計的過程中發現了一個現象:傳播、教育、說服觀眾的影像伴隨以文字會具有更大的影響。
平面構成、色彩構成、立體構成、專業水粉技法、國畫基礎、標誌設計、包裝裝潢設計、包裝造型設計、容器造型設計、書籍裝幀設計、廣告招貼設計、展示設計、廣告設計、電腦平面動畫設計、繪畫技法表達能力訓練、電腦設計套用、視覺傳達藝術設計、...
視覺傳達設計,是中國普通高等學校的一個專科專業,修業年限為三年。專業定義 視覺傳播設計與製作主要研究視傳專業的理論知識和技能,具有美術創作基本功,懂得裝潢基本知識,掌握多媒體套用技術,熟練運用多種圖像處理、繪畫、工程製圖等套用...
視覺傳達更偏向互動設計,即 communication design,注重的是互動體驗和互動感受,側重點是功能性。但也具備平面設計圖形和顏色間的搭配,具備視覺美學。從專業來分析:主要包括標誌設計、廣告設計、包裝設計、店內外環境設計、企業形象設計等...
視覺傳達設計 視覺傳達設計是中國高等職業教育本科專業。2021年,視覺傳達設計列入《職業教育專業目錄(2021年)》。
視覺傳達包括“視覺符號”和“傳達”這兩個基本概念。所謂“視覺符號”,顧名思義就是指人類的視覺器官――眼睛所能看到的能表現事物一定性質的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術、建築物、各類設計、城市建築以及各種科學、文字,也...
到底什麼是視覺設計,就由涉及計算機專業考證的NIEH來為大家解答疑惑視覺設計是針對眼睛官能的主觀形式的表現手段和結果。與視覺傳達設計的異同:視覺傳達設計屬於視覺設計的一部分,主要針對被傳達對象即觀眾而有所表現,缺少對設計者自身視覺...
平面設計師可能會利用字型排印、視覺藝術、版面(page layout)、電腦軟體等方面的專業技巧,來達成創作計畫的目的。平面設計通常可指製作(設計)時的過程,以及最後完成的作品。平面設計的常見用途包括標識(商標和品牌)、出版物(雜誌,...
設計系Visual Communication Design是遼寧省及魯迅美術學院的重點學科,其前身為1953年建立的魯迅美專工藝美術系裝潢專業,1988年成立裝潢藝術設計系,隨著專業、學科的發展,於2002年正式更名為視覺傳達設計系。專業概況 視覺傳達設計系的學科...
浙江工商大學藝術設計學院視覺傳達設計專業,是藝術設計學院成立最早的專業。經過十多年的辦學,視覺傳達設計系的教學成果已在省內外具有較高的知名度,就業率連年名列同類專業前茅,並已具有設計藝術學碩士學位授予資格。為了進一步提高教學...
設計系介紹 視覺傳達設計系歷史 1985年後,設立工藝美術設計專業,2000年更名為平面設計專業,2008年3月改名為視覺傳達設計專業。招收對象 2002年首次招收美術學專業平面設計專業方向的碩士研究生,2004年正式招收藝術設計專業平面設計專業方向...
藝術設計是一門獨立的藝術學科,藝術設計是專業名詞,主要包含:環境設計專業方向、平面設計專業方向、視覺傳達專業方向,產品設計專業方向,等等方向。它的研究內容和服務對象有別於傳統的藝術門類;同時,藝術設計也是一門綜合性很強的學科...
《視覺傳達設計專業基礎課程》是人民美術出版出版的圖書。內容簡介 《視覺傳達設計專業基礎課程》呈上的作品來源於大連校區新的教學體系基礎教學部和專業課程工作室的學生作業,作者都是被稱作80後甚至90後的新新人類。但只要從專業的視角出發...
《藝術設計專業視覺傳達設計考試》一書作者是張愛民,由天津人民美術出版社於2003年出版。內容簡介 視覺設計專業也稱為視覺傳達專業,主要研究方向為視覺語言及視覺傳播的有機結合,亦有人稱為平面設計。它是近年來發展最為速猛的藝術設計...
2007年動畫專業方向獨立為動畫專業進行招生;2009年,藝術設計專業根據市場需求、學生調查結果以及環境藝術設計學科存在的問題,環境藝術設計方向更名為景觀藝術設計,並增設室內設計專業方向;2010年原平面設計專業方向更名為視覺傳達方向;2013年...
視覺傳播設計與製作是一門專科類專業。對應本科專業視覺傳達設計。專業介紹 視覺傳播設計與製作專業是一個專科專業。本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德、人文素養和藝術素養,熟悉 視覺傳播設計與製作基本理論知識,具備較...
專業平台 視覺傳達設計系設有:平面設計、廣告設計、書籍設計三個專業平台,較全面的涵蓋了視覺傳達藝術設計的專業範圍,並強調各專業方向交叉互動,提倡靈活的教學方式,注意實踐案例教學,經常與國際著名相關院校進行互動式課程教學,以適應...
山東藝術設計學院視覺傳達系是設計學院的傳統專業系部,建校二十多年來,其已發展成為包含平面設計、廣告策劃、工藝美術等專業為特色的強勢專業系部。培養方向:培養能在新聞、廣告、裝潢、學校等企事業單位從事廣告裝潢設計、廣告策劃、...
平面設計系由原工藝美術系裝潢專業發展而來,1996年裝潢專業獨立為視覺傳達設計系,2007年更名為平面設計系。該系以研究藝術設計領域內各類圖像信息傳達為專業教學與研究單位。為專業設計機構、高等院校和企事業科研單位培養高級人才。現設有...
視覺傳達教研室 本教研室負責組織協調視覺傳達設計專業教學、實踐及相應專業基礎課程,作為設計學院建立最早的教研室之一,嘗試思考和探索在當代藝術設計的傳統人文背景和信息浪潮現實的雙重影響下視覺傳達設計專業的走向,強調學生綜合素質與整合...
本書除作為高等工業院校工業設計專業必修教材外,也可供其他藝術設計學科教學和從事設計的在職人員參考。本書是1991年7月出版的高等學校教材《視覺傳達設計》的修訂版,版是原國家機械委“工業造型設計”專業指導小組組織編寫的“*”規劃統...
涉及專業 學院現有八個專業方向,分別是視覺傳達設計、品牌廣告設計、影視動畫、娛樂與衍生設計、新媒體藝術設計、互動媒體設計、藝術與科技、影像特效設計等;擁有設計學、戲劇與影視學和新聞傳播學3個二級學科。學院大力倡導教學模式改革,...
學院"雙師型"專業教師能力與素質具備了良好的教學質量,並且養成了主動解決問題和積極思考的學習習慣,大大提高了學生的就業水平。開設專業 視覺傳媒與造型學院開設有視覺傳達藝術設計、數字媒體藝術設計、影視動畫、攝影攝像技術、遊戲設計、...
例如:月餅禮盒的包裝設計,動漫遊戲周邊的設計,軟體操作界面的布局設計,室內裝飾、陳設的設計等。相較於視覺傳達設計,藝術設計學涉及的範圍更廣。課程體系 《西方現代設計史》、《藝術傳播學》、《藝術管理學》、《藝術市場簡史》、《...
設計系教師作品多次在國際、國內重大設計比賽中獲大獎。設計系碩士、本科學生也多次在國內專業設計競賽中獲獎。擁有藝術設計學(視覺傳達設計、環境藝術設計)和動畫設計兩個本科專業和碩士學位授權點(含視覺傳達設計、室內設計、環境設計、...
《視覺傳達設計專業經典叢書·高等院校藝術設計專業系列教材:現代標誌設計:手把手教你做標誌》的特殊之處是,作者王凱沒有簡單地收集挪用標誌,也沒有八股文式地介紹如何設計標誌,而是嘗試將自己的靈感捕捉、創意思維融進創作實例的過程並放入...
這本書的狹義適用對象是應屆、往屆及在校準備考研的高年級視覺傳達設計專業的學生,其廣義的使用對象包括了視覺傳達設計專業的各種層次的學生、考生及工作人員,涉及所有設定藝術設計類專業的美術學院、藝術學院、工學院、建築學院、林學院、...