視唱練耳教學是指音樂教學中技能訓練內容之一。主要任務是發展學生音樂聽覺和音樂記憶力,建立正確的音準、節奏感,培養獨立的讀譜能力,為學習其他音樂教材打下基礎。視唱教學以視譜即唱為主要途徑。中國小教材多為單聲部曲調,採用調號為無升降號或有一兩個升降號的各調及2/4、4/4、3/4、6/8等常見節拍,篇幅較短小,節奏組合較簡單。
基本介紹
- 中文名:視唱練耳教學
- 定義:音樂教學中技能訓練內容之一
視唱練耳教學是指音樂教學中技能訓練內容之一。主要任務是發展學生音樂聽覺和音樂記憶力,建立正確的音準、節奏感,培養獨立的讀譜能力,為學習其他音樂教材打下基礎。視唱教學以視譜即唱為主要途徑。中國小教材多為單聲部曲調,採用調號為無升降號或有一兩個升降號的各調及2/4、4/4、3/4、6/8等常見節拍,篇幅較短小,節奏組合較簡單。
《視唱練耳教程》是2011年8月山西人民出版社發行部出版的圖書,作者是呂仲起。該書是一套由地方普通高校視唱練耳教師為自己的學生編寫的教材。是一套適合地方院校音樂專業“省情”、“校情”、“師情”、“生情”的視唱練耳教材。內容...
《視唱練耳分級教程》是2004年高等教育出版社出版的圖書,由中國音樂學院作曲系視唱練耳教研室編寫,本書主要對節拍節奏、音程和弦和旋律周三部分進行剖析。內容簡介 本書包括節拍節奏、音程和弦、旋律周三項內容。三者相互配合、補充,組成一...
《高等藝術院校教材:戲曲視唱練耳教程》是2014年中國廣播電視出版社出版的圖書,作者是孫曉潔 。內容簡介 教材建設是高等學校教學改革重要的一環。進入21世紀,一方面,教育部對高等教育提出了比以往更高的要求;另一方面,不斷提高教學質量...
《基本樂理與視唱練耳教程》是2010年高等教育出版社出版的圖書,作者是蔡覺民、於淼淼。內容簡介 《基本樂理與視唱練耳教程(套裝上下冊)》是根據教育部《全國高等學校音樂學(教師教育)本科專業課程指導方案》並參照《“樂理與視唱練耳”...
《視唱練耳通用教程》是為音樂藝術院校、師範院校音樂系(科)、中等師範、音樂藝術職業中專的學生編寫的教材,也可供報考各類音樂藝術專業考生作為視唱練耳強化訓練的教材。 視唱練耳是一門以發展和提高學生的音樂聽覺能力和音樂表現能力為...
《全國高校音樂教育專業大專教材·視唱練耳(上)》內容簡介為:這套教材由一批具有豐富的教學經驗和紮實的音樂理論知識的專家和教師編寫。在教材的編寫過程中,編寫組以教育部制訂的《全日制義務教育音樂課程標準》(實驗稿)及音樂師範專科...
《培生經典音樂教程 視唱練耳基礎 第十版》是2022年人民郵電出版社出版的圖書,作者是[美] 南希·羅傑斯(Nancy Rogers)。內容簡介 本書是針對音樂愛好者或音樂專業學生想要學習視唱練耳而編寫的視唱練耳基礎教程。書中收錄了大量的世界...
在長期的教學和科研實踐中,積累了從幼兒到成人、從業餘到專業系統豐富的視唱練耳教學經驗,為我國培養了眾多合格、優秀的師資。曾獲北京市高教局頒發的優秀教學成果獎。其“視唱練耳專業音樂會”的實踐形式被其他音樂院校採用。出版《視唱...
《視唱練耳實訓》是2013年1月1日上海音樂出版社出版的圖書,作者是唐俊岩。內容簡介 《視唱練耳實訓:西方音樂經典作品聽唱訓練》以音樂發展的歷史為線索,以視唱練耳教學內容為主體,選用各時期不同體裁的音樂作品為實例,強調從作品中來...
在《中國音樂教育》、《基礎教育參考》等、省級期刊發表數十篇音樂教育教學學術研究文章。出版有《電腦音樂編輯、制譜與視唱練耳一本通》,《看圖自學鋼琴基礎教程》、《電子琴自學入門教程)》、《超簡單的十二孔陶笛自學圖解教程》,《...
本級為視唱練耳分級教學的中級程度。重點學習:5/4、5/8拍;常見的連線組合(含跨小節連線);增五、減四度音程及其解決;增三和弦原、轉位以及到屬方向的連線;減小七、減減七和弦原位、轉位及其連線;小調sⅡ_7,和聲大調sⅡ_7,SⅡ_7...
本教程以準備報考音樂院校的大多數考生為對象;以各音樂院校招生中視唱、聽寫考試大綱為目標;以從未接觸視唱、聽寫的學子為起點;以作者多年的視唱練耳教學經驗為基礎,探求科學、有效的訓練方法,力求在有限的訓練時限內達到最佳的學習效果...
《視 聽 唱:樂理 練耳 視唱教程》共分三個部分,即基礎樂理、練耳和視唱,每部分由若干章節組成,理論知識詳細,實踐練習豐富,在音樂教學改革中將樂理與視唱練耳合併,是當前的教學新思路。在對新教學方法的探討與研究中有很多認識上的...
《視唱練耳教學及其與柯達伊教學法的融合》是2020年雲南美術出版社出版的圖書。內容簡介 本書以“視唱練耳教學及其與柯達伊教學法的融合”為選題,對視唱練耳教學現狀與審美原則和視唱練耳教學內容與實踐進行梳理和研究,通過理論綜述與分析...
《視唱練耳教學與訓練探究》是2019年中國書籍出版社出版的圖書。內容簡介 視唱練耳的教學是通過視唱、聽唱、聽辨、聽記等教學途徑,提高學生音樂聽覺的敏銳性和精確性,積累音樂語彙、豐富音樂經驗,促使學生在音樂注意力、音樂記憶力、音樂...
首先在視唱練耳過程中,學習者能夠正確識別樂譜使用樂譜,準確地表達音樂就尤為重要了。專業教學一般把它劃分為兩部分,即視唱、練耳(包括聽覺分析)。我個人認為可以把視唱練耳分為三個組成部分:視唱、練耳、實踐套用。視唱是看譜即唱,...
《兒童視唱練耳基礎教程》從識譜、節奏、音準三個方面重點切入,針對兒童視唱練耳的特點,特彆強調視唱與練耳“聽”的訓練,以培養孩子的音樂鑑賞能力和樂感。教學素材包含大量的中國及外國的優秀兒歌、民謠,並在視唱曲目中加入了適量的二...
1992年結業於本院青年教師視唱練耳班。1995年畢業於本院音樂教育系(作曲專業)專起本,並取得學士學位。2000年結業於在北京美國朱迪.邦德博士講授的奧爾夫教育培訓班。04、06、07年分別了參加中央音樂學院舉辦的中法視唱練耳教學藝術周(...
視唱、練耳則依難易程度,結合一些節奏訓練由簡到繁、由淺入深地組織教學內容,精選了古今中外名曲旋律和當代優秀音樂作品的主題,富有深刻的音樂文化內涵。同時根據廣大師生的要求,錄製了兩張MP3,方便大家靈活選擇和運用。本教材適合普通...
“樂理與視唱練耳”是學前教育專業的必修音樂基礎課程。本書總結以往同類教材使用經驗,使之更加合理與完善,既有一定的理論高度,又有較強的可操作性。本書還注重從學生和教學的實際出發,對內容進行了調整、補充和更新,做到語言更加精練...
視唱練耳分級教程(第5級)2004年高等教育出版社出版的圖書。內容簡介 本級的主要內容為混合拍子7/4和7/8拍,連線與多種節奏形態、休止的組合,連音節奏橫向並置與縱向對置的運用,簡單的變換拍子的運用;複音程、增六度和減三度音程,...
《視唱練耳(上)》是2007年上海教育出版社出版的圖書,作者是教育部體育衛生與藝術教育司。內容介紹 《全國高校音樂教育專業大專教材·視唱練耳(上)》內容簡介為:這套教材由一批具有豐富的教學經驗和紮實的音樂理論知識的專家和教師編寫。
這樣的編排既突出了每章新課題的重點,又複習鞏固了舊課題,教學實踐中效果較好。目錄 序言 教學法建議 第一章 識譜與基本節拍節奏的訓練 (一)二拍子 (二)四拍子及休止符 (三)三拍子 (四)附點節奏及十六分音符的組合 (五...
《簡易少兒視唱練耳教程》作為少年兒童的音樂基礎教材,具有系統性、規範性及實用性等特點。課程內容由五線譜視唱、節奏訓練、聽覺訓練等部分組成。其中,視唱編選了380首練習曲,主要選自中外名曲、民族民間音樂、經典兒童歌曲,以及根據教學...
solfeggio o 視唱 ; 視唱練習 solfeggio teaching 視唱練耳教學 chord solfeggio 和聲視唱 Keyboard Solfeggio 鍵盤視奏 Solfeggio curriculum 視唱練耳課程 musical ability with solfeggio 音樂才能 solfeggio & ear training 視唱練耳 preparatio...
2007.9 —— 退休(反聘)作曲系視唱練耳教師 出版圖書 獲獎 2001年 文化部授予第三屆“區永熙優秀音樂教育獎”2004年 獲北京市高等教育教學成果獎(集體獎)專著教材 1. 《視唱練耳節奏訓練教程》(上下冊)2006年9月 高等教育出版...