《規模擴張以來高校專業結構變化研究》是2010年廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是羅丹。該書展示了1998—2009年間我國高等教育專業結構變化的基本情況,並深入分析了影響專業結構變化的諸多原因。
基本介紹
- 書名:規模擴張以來高校專業結構變化研究
- 作者:羅丹著
- ISBN:9787536139992
- 頁數:328
- 出版社:廣東高等教育出版社
- 出版時間:2010-12-1
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
內容簡介,目錄,
內容簡介
![規模擴張以來高校專業結構變化研究 規模擴張以來高校專業結構變化研究](/img/5/00d/wM4YzNzIDOwQTN5QzMxI2YiNmYyMTM4EGOhRzMwYzY1EzMjJWNygTOvMWaw9SbvNmLz9mYlNmYu4GZj5yZtl2ai9yL6MHc0RHa.jpg)
畢業生就業難現象已經日益成為困擾我國高等教育發展的一個嚴峻問題。由於結構性原因占主導地位,問題的解決有待於對人才培養結構的深入拔犁拒研究。《規模擴張以來高校專業結構變化研究》試圖探求造成人才培養與市場需求錯位、脫節的制度原因,推動就業難題的解決和高等教育質量的提升。同時,藉助天野郁夫的制度類型論,分析影響我國高等教育大眾化發展的獨特的專業制度,希望有助於推動高等教育大眾化理論的中國化。
目錄
緒論
一、問題的提出
二、理論支持
三、先行研究
四、研究設計
第一章 高等學校專業外部結構變化
第一節 本科高等教育科類結構變化的總趨勢與特點
一、擴招過程中高校規模變化的基本特點
二、專業結構變化的基本特點
三駝嚷戰晚、本科高校文理科類比例變化的基本特點
四、本科高校專業布點變化的基本特點
第二節 高等學校專業外部結構變化的基本方式
一、案例院校基本情況
二、案例院校應對規模擴張的主要方式
第三節 高等學校專業外部結構變化的主要特點
一、案例院校新設專業的主要特點
二、案例院校大規模專業的主要特點
三、案例院校初次招生規模較大專業的主要特點
四、案例院校專業招生規模變化的主要特點
第四節 質量提升階段普通本科高校專業外部結構變化研究
一、2006年至今高校規模變化的整體狀況
二、2006年至今案例院校專業結構變化的基本特點
第五節 從專業外部結構變化看高校畢業生就業
一、從第二產業產值比重看工學類招生比例的變化
二、從畢業生就業率看學科招生規模的變化
三、從專業就業率看案例院校專業結構變化
本章小結
第二章 高等學校專業內部結構變化
第一節 規模擴張階段案例學院課程數量變化的基本特點
一、案例學院課程門/次變化的基本特點
二、案例學院專業選修課程變化的基本特點
三、案例學院相關專業課程差異性變化的基本特點
第二節 規模擴張懂閥紋階段案例學院新增專業的特殊課程組合方式
一、新增專業方式概要
二、新增專業的幾種特殊課程組合方式
三、增設專業方向的特殊課程組合方式
四、學校之間同名專業的課程組合方式
第三節 質量提升階段高校專業內部結構變化的基本特點
一、課程總量:主動增長與被動增長
二、課程結構:積極調整與消極應對
三、新增專業的課程建設:逐漸完善與維櫻辯戰持原狀
第四節 從專業內部課程結構變化看高校畢業生就業
一、從人才市場的專業需求看畢業生就業
二、從專業內容變化看畢業生就業
三、專業內容與專業設定變化對畢業生就業的不同影響
本章小結
第三章 資源對高校專業結構變化的影響
第一節 經費來源結構與撥款方式對高校專業結構變化的影響
一、規模擴張過程中地方普通高校經費來源結構
二、學費收入的用途及其刪驗對規模擴張過程中高校專業結棕講企估構變化的影響
三、高校收入狀況對質量提升階段專業結構變化的影響
四、經費撥款制度對高校專業結構的影響
第二節 教學資源及其配置方式對專業結構變化的影響
一、師資對專業結構變化的影響
二、教學資源配置方式對專業結構變化的影響
本章小結
第四章 專業管理制度對高校專業結構變化的影響
第一節 專業管理權力配置對高校專業結構變化的影響
一、何謂“專業”
二、我國高等教育專業管理中的權力分配
三、專業管理權力配置對規模擴張以來高校專業結構變化的影響
第二節 專業管理權力行使對高校專業結構變化的影響
一、主管部門專業管理權力的行使分析:以F省為例
二、高校申報新專業的人才需求調應備謎研對專業結構變化的影響
三、新專業評估對高校新增專業的監督效力
本章小結
第五章 高校專業結構變化的其他影響因素
第一節 學生選擇對高校專業結構變化的影響
一、調查問捲髮放及回收概況
二、問卷分析
三、對問卷調查所得的討論
第二節 獨立學院對高校專業結構變化的影響
一、獨立學院產生與發展的簡要回顧
二、獨立學院影響高校專業結構變化的基礎
三、獨立學院影響高校專業結構變化的事實
本章小結
第六章 從專業結構變化看我國高等教育改革與規模擴張的推進
第一節 從專業結構變化看我國高等教育規模擴張
一、從專業結構變化看規模擴張引發的問題
二、從專業結構變化看高等教育功能的擴大與實現
第二節 從專業結構變化看高等教育適應市場經濟體制轉型
一、從專業結構變化看其中的矛盾現象
二、從專業結構變化看矛盾現象產生的根源
三、從專業結構變化看高等教育適應市場經濟改革
第三節 從專業結構變化看專業結構調整
一、“分化”是專業結構調整的迫切任務
二、規模擴張過程中高等教育分化的類型
三、專業分化在我國高等教育發展中的獨特地位
四、作為本科高校專業結構調整根本對策的專業分化
本章小結
第七章 專業結構調整的基本對策
第一節 藉助辦學體制分化推進專業分化
一、藉助民間力量是解決大眾化經費難題的重要國際經驗
二、發展民辦高等教育是我國高等教育調整的重要策略
第二節 藉助管理制度變革促進專業分化
一、專業管理制度變革的主要維度
二、變革專業目錄管理方式
三、完善專業設定委員會和專業評估制度
四、充分考慮專業辦學成本,改革撥款制度
五、變革教師補給方式,增加課程多樣性
本章小結
結語
一、人才培養與市場需求
二、制度變革與高等教育功能擴大
三、高校分化與專業結構調整
附錄
附錄1 案例院校l999--2005年新設專業情況
附錄2 案例院校增設專業方向及其招生數(人)
附錄3 案例院校招生規模前十位的專業及其招生人數
附錄4 案例院校新設專業初次招生規模較大的專業及其招生數(人)
附錄5 案例院校起伏較大的專業招生情況(人)
附錄6 兩所學校國際經濟與貿易專業人才需求預測的論證(摘錄)
附錄7 高考志願填報的問卷調查
附錄8 訪談調研提綱
參考文獻
後記
一、從人才市場的專業需求看畢業生就業
二、從專業內容變化看畢業生就業
三、專業內容與專業設定變化對畢業生就業的不同影響
本章小結
第三章 資源對高校專業結構變化的影響
第一節 經費來源結構與撥款方式對高校專業結構變化的影響
一、規模擴張過程中地方普通高校經費來源結構
二、學費收入的用途及其對規模擴張過程中高校專業結構變化的影響
三、高校收入狀況對質量提升階段專業結構變化的影響
四、經費撥款制度對高校專業結構的影響
第二節 教學資源及其配置方式對專業結構變化的影響
一、師資對專業結構變化的影響
二、教學資源配置方式對專業結構變化的影響
本章小結
第四章 專業管理制度對高校專業結構變化的影響
第一節 專業管理權力配置對高校專業結構變化的影響
一、何謂“專業”
二、我國高等教育專業管理中的權力分配
三、專業管理權力配置對規模擴張以來高校專業結構變化的影響
第二節 專業管理權力行使對高校專業結構變化的影響
一、主管部門專業管理權力的行使分析:以F省為例
二、高校申報新專業的人才需求調研對專業結構變化的影響
三、新專業評估對高校新增專業的監督效力
本章小結
第五章 高校專業結構變化的其他影響因素
第一節 學生選擇對高校專業結構變化的影響
一、調查問捲髮放及回收概況
二、問卷分析
三、對問卷調查所得的討論
第二節 獨立學院對高校專業結構變化的影響
一、獨立學院產生與發展的簡要回顧
二、獨立學院影響高校專業結構變化的基礎
三、獨立學院影響高校專業結構變化的事實
本章小結
第六章 從專業結構變化看我國高等教育改革與規模擴張的推進
第一節 從專業結構變化看我國高等教育規模擴張
一、從專業結構變化看規模擴張引發的問題
二、從專業結構變化看高等教育功能的擴大與實現
第二節 從專業結構變化看高等教育適應市場經濟體制轉型
一、從專業結構變化看其中的矛盾現象
二、從專業結構變化看矛盾現象產生的根源
三、從專業結構變化看高等教育適應市場經濟改革
第三節 從專業結構變化看專業結構調整
一、“分化”是專業結構調整的迫切任務
二、規模擴張過程中高等教育分化的類型
三、專業分化在我國高等教育發展中的獨特地位
四、作為本科高校專業結構調整根本對策的專業分化
本章小結
第七章 專業結構調整的基本對策
第一節 藉助辦學體制分化推進專業分化
一、藉助民間力量是解決大眾化經費難題的重要國際經驗
二、發展民辦高等教育是我國高等教育調整的重要策略
第二節 藉助管理制度變革促進專業分化
一、專業管理制度變革的主要維度
二、變革專業目錄管理方式
三、完善專業設定委員會和專業評估制度
四、充分考慮專業辦學成本,改革撥款制度
五、變革教師補給方式,增加課程多樣性
本章小結
結語
一、人才培養與市場需求
二、制度變革與高等教育功能擴大
三、高校分化與專業結構調整
附錄
附錄1 案例院校l999--2005年新設專業情況
附錄2 案例院校增設專業方向及其招生數(人)
附錄3 案例院校招生規模前十位的專業及其招生人數
附錄4 案例院校新設專業初次招生規模較大的專業及其招生數(人)
附錄5 案例院校起伏較大的專業招生情況(人)
附錄6 兩所學校國際經濟與貿易專業人才需求預測的論證(摘錄)
附錄7 高考志願填報的問卷調查
附錄8 訪談調研提綱
參考文獻
後記