西部民族走廊研究：文明、宗教與族群關係

內容簡介

　　《西部民族走廊研究：文明、宗教與族群關係》叢書的三位主編蘇發祥、祁進玉、張亞輝多年來從事民族學人類學的研充與教學工作。每年暑假，他們都會帶領學生進入西部進行田野考察。開學後，他們在學院講授西北民族研究課程，並組織讀書會，與學生共同分享不同時期、不同國家、不同民族的學者對於學科理論、人類社會特別是西部民族歷史文化的解讀。並以組織各種類型的學術研討會的形式，將研究心得在國內外同行中進行交流、商磋。讀書（教學）、研討與社會實踐的三位一體，是中央民族大學民族學與社會學學院多年秉承的傳統，我們稱之為“實踐型研究型”教學模式。這是一個教學相長的、承上啟下的過程。由此，實現了民族學的薪火相承。

圖書目錄

序

前言

理論探索

關於西北民族走廊的思考

關於“西北民族走廊”研究中的幾個問題

巴菲爾德的西北邊疆觀及其限度

——《危險的邊疆》譯後的一些思考

走向發展與繁榮的必由之路

——伊斯蘭教與中國穆斯林社會現代化的理論探索

對西北地區民族文化的特點和文化建設的思考

藏羌彝走廊的研究路徑

沒有圍牆的城市

——關於承德地景的歷史分析及從結構中解放歷史的嘗試

如何對話於美國新清史

關於安多知識分子的考察與思考

文化教育

試論河州話的形成

論藏族房屋建築的發展歷程及其特點

論玉樹十項重點建築體現民族風格的重要性

被誤解的文化傳統——論藏族“賠命價”的內涵

邛崍羌族安置區內教育狀況調查

論地方性知識與民族地區校本課程

當代藏族大學生對藏傳佛教的看法與態度調查研究

西部民族走廊研究：文明、宗教與族群關係

華銳婚禮中的民歌

土族的“班斯納得那”研究

對構建西藏公共圖書館布局與服務體系的一些思考

宗教信仰

薩班涼州行與薩迦派的傳播

西北民族地區民間信仰與鄉土社會秩序

——以河湟地區丹噶爾藏人貓蠱神信仰為例

多元宗教文化與和諧區域社會

宗教衝突、貿易衝突抑或族群衝突？

——19世紀末黃河上游一個藏族村落驅逐洋教士的過程分

青海隆務河流域六月會中的宗教儀式與族群認同

——以同仁縣尕沙日與日合德村為例

民和三川土族道教醮儀的人類學分析

——以W家村為例

班丹拉姆護法神的歷史及其現狀調查研究

論“聖地解說”

——以阿尼瑪卿山神為例

西部民族走廊研究：文明、宗教與族群關係

基本介紹

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