基本介紹
- 中文名：西昌學院藝術學院
- 創辦時間：1995
- 所屬地區：四川省西昌市
- 主要院系：美術學音樂學
學院簡介,歷史沿革,專業介紹,美術學（國畫方向本科）,美術學（油畫方向本科）,美術學（廣告方向本科）,音樂學（音樂方向本科）,音樂學（舞蹈方向本科）,電腦藝術設計（專科）,專業培養,音樂學專業,音樂學（舞蹈）專業,廣告學專業,美術學（油畫)專業,
學院簡介
藝術學院現階段本科設有美術學(分國畫、油畫、廣告設計方向)、音樂學（分音樂、舞蹈方向）專業，專科設有電腦藝術設計。現有在校生936人。自1995年辦學以來，向社會培養輸送了3500餘名合格的藝術人才，受到了各用人單位的好評。藝術學院高度重視畢業生就業工作，歷年來畢業生就業率均達到92%以上，其中有很多畢業生在各自的工作崗位上先後獲得各地、市、州和省級有關單位的表彰和獎勵。為藝術教育事業和地方經濟建設做出了巨大貢獻。
藝術學院現設有繪畫、設計、音樂三個教研室。現有在職各類教師35人。其中教授（專業名稱）5名（含外聘客座教授），副教授11名（含客座副教授）。是一支基礎紮實，富有創造力，有豐富教學經驗，敬業精神強的教師隊伍。教學之餘，老師們積極投身到創作和科研中，他們的優秀作品不斷參加國內外大型展覽和演出，並有作品獲獎，有許多作品及論文在全國核心期和專業學術刊物上發表，並出版專著多部。目前，擁有1200餘平米的藝術大樓，各類教學設施設備齊全。為學生提供了學習、生活環境。
歷史沿革
1994年下半年 原西昌師範高等專科學校開始籌辦申報美術專業；
1995年上半年 四川省招辦在西昌師範高等專科學校設省美術聯招考點，同年秋季開始招生創辦美術教育專業；
1996年4月 西昌師範高等專科學校創辦美術系；
2004年6月 西昌學院由原美術系與教育系音樂專業合併組建成立西昌學院藝術系；
2009年12月 由西昌學院藝術系組建成立西昌學院藝術學院。
專業介紹
美術學（國畫方向本科）
本專業方向培養具有國畫藝術創作能力、設計能力，具有專業知識水平的複合型高級美術專門人才。畢業生能在學校、文化藝術、設計、研究、出版、廠礦企業等單位從事美術教學、創作、出版、策劃等工作。
開設的主要課程有：中國美術史、外國美術史、解剖、透視、藝術概論、綜合材料技法、素描、白描、山水（青綠、大小寫）、花鳥（工筆、寫意）、人物（工筆、寫意）、材料技法、素描人體等。
美術學（油畫方向本科）
專業方向培養具有油畫藝術創作能力、設計能力，具有專業知識水平的複合型高級美術專門人才。畢業生能在學校、文化藝術、設計、研究、出版、廠礦企業等單位從事美術教學、創作、出版、策劃等工作。
開設的主要課程有：中國美術史、外國美術史、解剖、透視、藝術概論、素描石膏、素描人像、素描人體、油畫靜物、油畫人像、油畫人體、油畫風景寫生、油畫語言研究、綜合材料技法、超級寫實等。
美術學（廣告方向本科）
本專業通過對學生進行系統的廣告和設計等學科的教學與實踐，培養出具有廣告策劃能力、設計能力、專業知識水平高的複合型高級廣告設計專門人才。畢業生能在學校、文化藝術、設計、研究、出版、廠礦企業等單位從事教學、設計、研究、出版、廣告策劃等工作。
音樂學（音樂方向本科）
本專業方向培養適應社會需要的德、智、體、美全面發展的合格複合型高級人才，要求學生了解和掌握音樂的基本理論和基本技能，通過對本專業音樂的教學與實踐，使學生掌握音樂學科的基本理論、基本知識與基本技能，具有創新意識，具備在文藝團體、學校、社區、文化傳媒、企事業等單位開展音樂工作的高級藝術人才。
開設的主要課程有：聲樂、鋼琴、視唱練耳、基礎樂理、和聲學、曲式與作品分析、復調、配器、電腦音樂製作、民族民間音樂概論、中國音樂史、西方音樂史、音樂欣賞、合唱與指揮、音樂美學、手風琴選修、形體舞蹈、樂隊編配。
音樂學（舞蹈方向本科）
本專業方向培養適應社會需要的德、智、體、美全面發展的合格複合型的高級人才，要求學生了解和掌握舞蹈的基本理論和基本知識，通過對本專業學生舞蹈教學與實踐，使學生具有現代教育理論和教育方法，掌握舞蹈學科基本理論、基本知識與基本技能，具有創新意識，具備在文藝團體、學校、社區、文化傳媒、企事業單位等開展舞蹈工作的高級藝術人才。
電腦藝術設計（專科）
開設的主要課程有：藝術概論、中國美術史、外國美術史、透視、設計素描、色彩、平面構成（黑白、色彩）、廣告設計、標誌設計、室內設計、企業CI策劃、圖案基礎、CorelDRAW、Photoshop、AutoCAD、3DSMAX、Flash、Frontpage、Pagemaker等專業圖形設計軟體。
專業培養
音樂學專業
一、指導思想
結合地處民族地區的實際，以適應西部民族地區社會經濟發展、符合自身辦學條件的合理規劃與措施，樹立“以教書育人為根本，以質量求生存，以本科教育+職業教育的理念培養寬口徑、厚基礎、重實踐創新的套用型合格人才。以鄧小平同志的“教育要面向現代化、面向世界、提高教學質量的基本思路
二、培養目標
本專業培養具有鋼琴演奏、鋼琴教學、聲樂表演、聲樂教學等學科知識，具有根據社會需要進行藝術策劃、舞台監督、音樂教學與實踐、音樂技能教學等方面的能力，能在學校、文化藝術、設計研究、廠礦企業、團委等單位及部門從事音樂教學、表演、研究等音樂方面工作的套用型高職業技能素質的高級專門人才。
三、培養規格
（一）知識結構
2、具有較高的音樂演奏演唱技能、技巧，能獨立從事音樂表演；
3、掌握一定的組織能力，較熟練的運用電腦從事相關工作；
4、掌握一定科學手段獲取各種信息方面的相關知識；
5、具有熟練掌握本專業的教育理論及教學規律的科學知識。
（二）能力結構
1、基本能力
（1）具備運用辯證唯物主義的基本觀點和方法去認識，分析和解決問題的能力；
（2）具備較強的語言及文字表達能力；
（3）具備運用外語進行簡單會話，能夠閱讀本專業外語期刊，並具有一定的聽、說、讀、寫、譯能力；
（4）具備利用計算機常用軟體進行文字和信息處理的能力；
（5）具有掌握新知識、新技術的自學和繼續學習及自主創業的能力；
（6）具有自尊、自愛、自律、自強的優良品格和人際交往及企業管理能力。
2、專業能力
（1）具備依據實際需求組織活動，教學活動，文化活動的能力；
（2）具備本專業鋼琴、聲樂、視唱練耳等專業能力。
（3）具備組織音樂教學、學生培養、教案寫作、作品分析等專業能力。
（4）職業技能達到國家有關部門規定的相應職業資格認證的要求或通過相關工種職業技能鑑定。
3、綜合能力
（1）具有從事本專業相關職業活動所需要的方法能力、社會行為能力和創新能力；
（2）具備獲取新知識、不斷開發自身潛能和適應知識經濟、技術進步及崗位要求變更的能力；
（3）具有較強的組織、協調能力；
（4）具備將自身技能與群體技能融合以及積極探索、開拓進取、勇於創新、自主創業的能力；
音樂學（舞蹈）專業
一、指導思想
結合地處民族地區的實際，以適應西部民族地區社會經濟發展、符合自身辦學條件的合理規劃與措施，樹立“以教書育人為根本，以質量求生存，以本科教育+職業教育的理念培養寬口徑、厚基礎、重實踐創新的套用型合格人才。以鄧小平同志的“教育要面向現代化、面向世界、提高教學質量的基本思路
二、培養目標
本專業培養具有舞蹈表演、舞蹈教學、舞蹈創作、舞台設計等學科方面知識，具有根據社會需要進行舞蹈編創、舞台監督、舞蹈教學與實踐、舞台設計等方面能力，能在學校、文化藝術、廠礦企業、團委等單位及部門從事舞蹈教學、創作、策劃等音樂舞蹈方面工作的套用型高職業技能素質的高級專門人才。
三、培養規格
（一）知識結構
1、具有紮實的舞蹈理論知識、有較高的藝術修養及鑑賞能力和創作必需的基礎理論知識；
2、具有較高的舞蹈技能、技巧，能獨立從事舞蹈表演；
3、掌握一定的編排能力，較熟練的運用電腦從事相關工作；
4、掌握一定科學手段獲取各種信息方面的相關知識的能力；
5、具有熟練掌握本專業的教育理論及教學規律的科學知識。
（二）能力結構
1、基本能力
（1）具備運用辯證唯物主義的基本觀點和方法去認識，分析和解決問題的能力；
（2）具備較強的語言及文字表達能力；
（3）具備運用外語進行簡單會話，能夠閱讀本專業外語期刊，並具有一定的聽、說、讀、寫、譯能力；
（4）具備利用計算機常用軟體進行文字和信息處理的能力；
（5）具有掌握新知識、新技術的自學和繼續學習及自主創業的能力；
（6）具有自尊、自愛、自律、自強的優良品格和人際交往及企業管理能力。
2、專業能力
（1）具備依據實際需求組織活動，教學活動，文化活動的能力；
（2）具備本專業基本功，編創等專業能力。
（3）具備組織舞蹈教學、學生培養、教案寫作、作品分析等專業能力。
（4）職業技能達到國家有關部門規定的相應職業資格認證的要求或通過相關工種職業技能鑑定。
廣告學專業
一、指導思想
結合地處民族地區的實際，制定了適應西部民族地區社會經濟發展、符合自身辦學條件的合理規劃與措施，明確了專業建設指導思想，樹立“以教書育人為根本，以質量求生存，培養寬口徑、厚基礎、重實踐創新的套用型合格人才。”
二、培養目標
本專業培養具有廣告策劃、廣告設計、室內設計、環境設計、廣告媒體設計等學科方面知識，具有根據社會需要進行企業形象設計、展示設計、藝術市場運作、廣告媒體製作、室內外環境設計等方面能力，能在學校、文化藝術、設計研究、出版、廣告公司、廠礦企業等單位從事藝術學、設計、研究、出版、廣告策劃藝術傳播設計套用等方面工作的套用型高職業技能素質的高級專門人才。
三、培養規格
（一）知識結構
1、具有紮實的設計理論知識、有較高的藝術修養及創新能力和廣告設計、製作專業必需的基礎理論知識；
2、具有較高的設計軟體運用技能、技巧，能獨立從事藝術設計；
3、掌握一定的設計知識，能較熟練地運用設計理念從事相關工作；
4、掌握一定科學手段，能及時獲取各種相關方面信息的知識的能力；
5、具有熟練掌握本專業的教育理論及教學規律的科學知識。
（二）能力結構
1、基本能力
（1）具備運用辯證唯物主義的基本觀點和方法去認識，分析和解決問題的能力；
（2）具備較強的設計理念和文字表達能力；
（3）具備運用外語進行簡單會話，能夠閱讀本專業外語期刊，並具有一定的聽、說、讀、寫、譯能力；
（4）具備利用計算機相關軟體進行藝術設計信息處理的能力；
（5）具有掌握新知識、新技術的自學和繼續學習及自主創業的能力；
（6）具有自尊、自愛、自律、自強的優良品格和人際交往及藝術創作能力。
2、專業能力
（1）具備依據實際需求組織藝術創作，設計策劃的能力；
（2）具備本專業設計新技術、設計理念更新、藝術活動組織安排等專業能力。
（3）具備組織設計教學、學生培養、教案寫作、作品分析等專業能力。
（4）職業技能達到國家有關部門規定的相應職業資格認證的要求或通過相關工種職業技能鑑定。
3、綜合能力
（1）具有從事本專業相關職業活動所需要的方法能力、社會行為能力和創新能力；
（2）具備獲取新知識、不斷開發自身潛能和適應知識經濟、技術進步及崗位要求變更的能力；
（3）具有較強的組織、協調能力；
（4）具備將自身技能與群體技能融合以及積極探索、開拓進取、勇於創新、自主創業的能力；
（三）素質結構
1、具備良好的思想品德、行為規範以及職業道德；
2、具備大學本科層次的文化素質和人文素質；
3、具備創新、實踐、創業的良好素質；
4、具備競爭意識、合作精神、堅強毅力；
5、具有健康的體魄、良好的體能和適應本崗位工作的身體素質和心理素質；
6、具有良好的氣質和形象，較強的語言與文字表達能力及人際溝通能力。
四、職業資格證書類別等級及要求
五、最低學分要求
1、收費學分：189.0學分
六、主幹課程
七、特色課程
網路廣告學、廣告攝影、非線性編輯
八、學制
3-6年（標準學制4年）
九、授予學位
美術學（油畫)專業
一、培養目標
本專業培養具有油畫表現、油畫教學、油畫創作、藝術設計等學科方面知識，具有根據社會需要進行藝術策劃、藝術展覽、藝術市場運做、美術教學與實踐、藝術設計等方面能力，能在學校、文化藝術、設計研究、出版、廠礦企業等單位從事美術教學、創作、研究、出版、策劃等工作部門從事藝術傳播設計套用等方面工作的套用型高職業技能素質的高級專門人才。
二、培養規格
（一）知識結構
2、具有較高的油畫技能、技巧，能獨立從事繪畫創作；
3、具備一定的設計能力，較熟練的運用設計軟體從事相關設計工作；
4、能掌握一定科學手,及時段獲取各種相方面關信息的知識的能力；
5、具有熟練掌握本專業的教育理論及教學規律的科學知識。
（二）能力結構
1、基本能力
（1）具備運用辯證唯物主義的基本觀點和方法去認識，分析和解決問題的能力；
（3）具備運用外語進行簡單會話，能夠閱讀本專業外語期刊，並具有一定的聽、說、讀、寫、譯能力；
（4）具備利用計算機常用設計軟體進行藝術創作和設計信息處理的能力；
（5）具有掌握新知識、新技術的自學和繼續學習及自主創業的能力；
（6）具有自尊、自愛、自律、自強的優良品格和人際交往及藝術創作能力。
2、專業能力
（1）具備依據實際需求組織藝術創作，設計策劃的能力；
（2）具備本專業油畫語言表現的新技術、設計理念更新、藝術活動組織安排等專業能力。
（3）具備組織美術教學、學生培養、教案寫作、作品分析等專業能力。
（4）職業技能達到國家有關部門規定的相應職業資格認證的要求或通過相關工種職業技能鑑定。
3、綜合能力
（1）具有從事本專業相關職業活動所需要的方法能力、社會行為能力和創新能力；
（2）具備獲取新知識、不斷開發自身潛能和適應知識經濟、技術進步及崗位要求變更的能力；
（3）具有較強的組織、協調能力；
（4）具備將自身技能與群體技能融合以及積極探索、開拓進取、勇於創新、自主創業的能力；
（三）素質結構
1、具備良好的思想品德、行為規範以及職業道德；
2、具備大學本科層次的文化素質和人文素質；
3、具備創新、實踐、創業的良好素質；
4、具備競爭意識、合作精神、堅強毅力；
5、具有健康的體魄、良好的體能和適應本崗位工作的身體素質和心理素質；
6、具有良好的氣質和形象，較強的語言與文字表達能力及人際溝通能力。
三、職業資格證書類別等級及要求
四、最低學分要求
1、收費學分：189.0學分
五、主幹課程
素描、油畫、中國美術史、外國美術史、解剖、透視、藝術概論、風景寫生
六、特色課程
素描人體、油畫人體、油畫語言研究、材料技法
七、學制
3-6年（標準學制4年）
八、授予學位
