《西方社會心理學發展史》是1991年10月1日人民教育出版社出版的圖書，作者是高覺敷。
基本介紹
- 書名：西方社會心理學發展史
- 作者：高覺敷
- 出版社：人民教育出版社
- 出版時間：1991年10月1日
- 頁數：224 頁
- 開本：32 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：7107070975，9787107070976
- 版次：1
- 正文語種：簡體中文
- ASIN：B001175T7A
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《西方社會心理學發展史》是江蘇省哲學社會科學“七五”計畫項目，由南京師範大學心理學史研究室負責編寫。《西方社會心理學發展史》自1988年3月開始討論大綱至1990年12月完成初稿，歷時三載，也走過了一些彎路。開始時擬寫成一本心理學的社會心理學，通過寫作的實踐和進一步的學習，始知心理學的社會心理學必將走向個體主義，偏重人的生物性而相應地忽視了人的社會性和團隊精神的重要性。因此，最後我們採取了綜合觀，特別見於《西方社會心理學發展史》第四章及總結與展望。
四、《西方社會心理學發展史》編寫也是團隊精神與個體主義互相結合的辦法。團隊精神表現於共同討論，交換意見；個體主義表現於各自埋頭撰寫，文責自負。
圖書目錄
緒論
第一章 自古代希臘至20世紀初的社會心理學思想
第二章 社會心理學的建立：羅斯與麥獨孤
第三章 F.H.奧爾波特的實驗社會心理學
第四章 社會心理學的團隊精神與個體主義的對立與綜合
第五章 杜威的機能主義與米德的社會行為主義
第六章 新行為主義的社會學習說
第七章 弗洛伊德的精神分析對社會心理學的影響
第八章 新精神分析的社會心理學
第九章 勒溫傳統的社會心理學
第十章 認知的社會心理學
總結與展望
