西安技術技師學院是陝西省人民政府批准、國家重點扶持、以數位技術教育為主的綜合類職業技術院校。學院設有二十個處室、八個系部，正向分院管理體制過度。
基本介紹
- 中文名：西安技術技師學院
- 創辦時間：1999年
- 類別：綜合類職業技術院校
- 所屬地區：陝西省
簡介,相關信息,
簡介
西安技術技師學院是陝西省人民政府批准、國家重點扶持、以數位技術教育為主的綜合類職業技術院校。學院設有二十個處室、八個系部，正向分院管理體制過度。
相關信息
1999年建校以來，在校領導班子的正確領導下，在全院職工的共同努力下，已經實現了在校過萬人的宏偉目標，受到教育界的高度重視和社會的一致好評，被人們尊稱為“西數現象”。學院設有二十個處室、八個系部，正向分院管理體制過度。
十年磨劍 構建無憂成長金搖籃
學院位於西安市東郊風景秀麗的白鹿塬上，毗鄰西安交通大學、西安高新技術開發東區、半坡氏族遺址等著名高校及國內知名高新企業群，十餘所職業技術學院環繞四周。500畝獨立校園呈坡地景觀式布局，花園式的校園營造了美麗和諧的學習與成長環境。多媒體教室、語音室、計算機網路中心、數字圖書館、電子閱覽中心、各專業研發實訓中心、標準運動場等設施一應俱全，充分保證了教學、實習的需要；大型學生餐廳、民族食堂、醫院、自助銀行、郵局、超市、洗浴中心等生活服務設施應有盡有，充分滿足學生的生活需要。 學院本著先進的辦學理念及對學生和家長高度負責的精神，實行封閉式準軍事化管理。
厚積薄發 開創職教改革新典範
1999年辦學以來礪煉了一支以博士生導師、教授、高級工程師和高級技師為主體的“雙師型”師資隊伍，並聘請部分西安理工大學、西安交通大學、西安電子科技大學教授和百餘家戰略合作企業高級技術總監（工程師、高級技師）進入學院共同制訂並實施教學計畫。學院專門成立了由學科帶頭人和“訂單”企業人力資源總監、高級技術總監（工程師、高級技師）共同組成的創新教學改革領導小組，針對所設專業，實施階段目標教學和管理。勵精圖治，彰顯“親情化、個性化”育人模式。為了確保畢業生持證（職業技能資格證）率、繼續深造率、高薪就業率以及優秀畢業生成功創業率，特別導入“全程十五段式”學生量化管理與服務新模式。
全程：
一、對學生全天24小時學習、生活、實訓、課外活動實施全程管理和服務；
二、對學生入校後學習、升學、就業以及創業實施全程跟蹤指導和服務。
十五段式：
一、學院擇校顧問（招生老師）對新生入校前、後提供的志願填報、專業選擇、生涯規劃等指導和服務；
二、學院資深專家團對新生開展的一系列“入學適應性成功素質強化拓展”訓練；
三、學院教學督導委員會對大一新生參加入學考試進入專、本科學歷教育學習開展專項輔導與個性化服務；
四、學院大學生素質拓展教育中心針對每個新生建立一套詳盡完善的個人成長、成才素質拓展檔案；
五、學院大學生創業指導與服務中心為有創業潛質的學生實施創業專項培育及跟蹤指導服務；
六、授課教師對學生每天課堂上學習任務（目標）的信息反饋與量化考核；
七、專職輔導員對學生學習方法和日常行為模式上提供養成指導與培養；
八、專職生活輔導員對學生飲食起居實施的人性化管理與服務；
九、學院大學生扶貧助學與社會實踐中心為學生提供雙休日及寒暑假校內外各項親情化、個性化扶貧助學及社會實踐的指導與服務；
十、實訓、實習指導老師對學生在實踐過程中採用 “傳、幫、帶”師徒式的量化指導與培訓；
十一、“訂單”企業對學生實習鑑定、畢業設計提供 “一對一”的指導與服務；
十二、學院畢業生職業技能與資格鑑定中心為畢業生提供考前輔導和各項服務；
十三、學院大學生繼續教育與出國留學指導服務中心對優秀在校生參加“專升本”、“考研”、“國家公務員考試”以及出國留學深造等提供專項指導與服務；
十四、學院大學生就業服務指導中心對畢業生職業規劃、職前培訓及上崗後提供跟蹤指導與服務；
十五、學院大學生創業指導與服務中心為擁有專利技術或成熟創業項目的優秀大學生提供工商、稅務資質及融資等各項指導與跟蹤服務。
珠聯璧合 獲得高級工及繼續教育相關文憑
為了培養優秀的數位技術綜合型、實用型人才，學院與西安電子科技大學繼教學院、西安理工大學繼教學院等合作，使學生在專業理論知識和技術實踐能力兩方面得到均衡發展，畢業時頒發國家勞動和社會保障部的高級職業資格證書和合作院校繼續教育相關文憑，畢業生既有名牌大學文憑又有國內緊缺型高級技能職業資格證，從而為畢業後高薪就業以及將來職業生涯打下堅實的基礎。銳意進取 引領職前、創業教育新走向。為了提高在校生職前綜合素質，增強畢業生的就業競爭力、崗位適應能力、職業駕馭能力及創業拓展能力，學院針對在校生的心理及行為特徵，由30名資深專家委員會成員（著名心理學、成功學教授，知名企業家與企業人力資源總監組成）傾力指導和訓練。大學生職前教育的核心是通用能力（團隊合作、社會責任感、質量意識、服務品質、克服困難的毅力、風險承受能力、再學習能力、自我控制能力、職業操守等）的培養，而這種通用能力不僅僅是靠教師口頭傳授或是在實訓室做實驗就能學會的，而是在日常習慣養成、崗位見習中培養出來的，是在課外再學習、接受挫折磨難教育及自我激勵等過程中強化拓展出來的。學院將素質教育嶄新理念及訓練課程貫徹新生入學—畢業—就業—創業整個過程。
濟困扶貧 實施“助學、獎學、創業”大工程
學院積極貫徹落實《財政部、勞動和保障部國家助學金管理暫行辦法》（財教[2007]85號）以及《陝西省人民政府關於人人技能工程總體規劃（2007—2010年）通知》的精神，凡符合條件的在校生均可獲得1500元/年/生國家助學補貼。學院進一步整合“訂單”企業資源，與國內百餘家知名企業聯合實施《中國21世紀緊缺型數位技術人才培養工程》計畫，利用寒暑假時間安排學生進入“訂單”企業開展有償實習活動。為確保品學兼優的貧困生更好地完成學業，成績優異者、家庭貧困者可申請獲得。“訂單”企業一定數額的獎學金資助。學院率先實施《在校學生創業培育計畫》，即每年在全校新生範圍內公開選拔200名有創業潛質的學生，3---5年內利用課餘時間持續對其開展創業專項培訓與跟蹤指導服務；達標者在校期間可擔任該班級班主任助理職務以及學院其他日常事務助理職務，每月享受一定的輔助管理津貼。學院回響黨的“十七大”關於開展“全民創業行動”的精神號召，對優秀在校生參與創業者，由專門機構（學院大學生創業指導與服務中心）牽頭，專家團聯合“訂單”企業、銀行以及風險投資公司共同對其項目或方案進行可行性論證，提供工商註冊、資源整合、市場推廣、品牌運營等專業化跟蹤服務。
以人為本 開闢實訓/實習/就業寬通道
學院與百餘家戰略合作企業集團簽定了帶薪實習及定向委託培養契約，新生入學時即簽訂就業安置協定，畢業生實習環節均安排在西安、天津、大連、青島、台州、崑山、東莞等地的“訂單”企業進行有償實習。學院先後斥巨資組建了門類齊全的校內教學、實訓中心，確保各專業基礎教學、實驗、實訓在學院順利完成。學院同時與國內眾多高新技術產業園簽定了《中國21世紀緊缺型數位技術人才校企合作培養協定》，並組建了校外實訓、實習、就業基地100餘個，其中知名產業園有：西安軟體園、上海浦東高新技術開發區、大連軟體園、蘇州工業園、深圳微電子園、浙江台州工業園、福建廈門智慧型電子開發區……。學院充分整合戰略合作企業專業技術骨幹力量、實訓設備、實習崗位等資源，先分類別、按專業組織學生在校內50餘個教學、實訓基地開展模擬上崗實踐教學活動；然後分批次組織到“訂單”企業實施本專業對口帶薪實習，實習期滿後，雙方滿意，畢業生直接與企業簽訂正式勞動契約。1999年辦學以年來學院為國內外“訂單”企業培育了上萬名緊缺型人才，獲得了良好的社會聲譽。
