西安建築科技大學於1957年開始創辦成人高等教育，是我國舉辦成人高等教育較早的院校之一。五十餘年的辦學實踐，使學校在成人高等教育的教學和管理方面都具有一定的水平，在社會上享有較高的聲譽，培養本、專科畢業生4萬餘人，分布於全國各地，成為生產和管理崗位上的骨幹。
基本介紹
- 中文名：西安建築科技大學繼續教育學院和職業技術學院
- 創辦時間：1957年
- 類別：專科
- 所屬地區：西安
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學院簡介
西安建築科技大學繼續教育學院和職業技術學院依託於學校的辦學理念及資源優勢，成人高等教育發展迅速，現已形成多層次（高中起點專科、高中起點本科、專科起點本科）、多形式（函授、業餘）、多規格的成人高等教育體系。學院現有在籍學生15000餘人，在全國各地設有50多個教學站（分院），開設近30個專業，同時開辦有自學考試輔導及各種類型的職業培訓等。學歷教育以工科為主。
多年來，學院主動適應社會需要，正規辦學、嚴格管理、注重質量、開拓進取，取得了顯著成績和信譽。為了構建全民教育、終身教育體系，落實科教興國戰略，更好地適應社會和經濟發展的需要，不斷提高和改進教育質量，學校將繼續完善管理體制，不斷改善辦學條件，深化教學改革，努力提高教育質量，為國家培養更多的專業人才。
繼續教育人才培養
西安建築科技大學成人高等教育根據地方經濟發展對各類專門人才的需求及區域經濟總體規划進行專業設定和調整，開設與地方社會經濟發展密切相關的套用型專業。通過對職業、崗位群進行系統分析，確定知識、能力和素質結構，科學進行課程設定。同時最佳化課程體系，突出能力培養；圍繞職業崗位所需要的能力體系，科學合理地選擇、安排教學內容。以提高學生綜合素質為主線，以培養學生的能力為重點，突出實踐教學環節，突出對學生創新意識和創新能力的培養。建立健全各項教學管理規章制度，加強教學計畫、教學大綱、教學進度表、實驗指導書、習題集、教材、教案、課件等方面以及教學過程、教學管理各環節的質量監控工作。嚴格選聘畢業論文指導和答辯教師,認真做好畢業論文的選題、寫作、指導、評閱、評議和答辯工作。
西安建築科技大學成人高等教育以社會需求為導向，調整專業結構，有效提高成人高等教育人才培養的針對性和適應性，更好地發揮了成人高等教育對社會經濟發展的適應與推動作用。
繼續教育招生
學院招生專業設定從最初的工業與民用建築和建築學兩個專業，發展至今先後開設了43個本科、專科專業和專業方向，主要以建築學、建築工程等土木類專業為重點。近年來，學院依託於學校的辦學理念及資源優勢，成人高等教育發展迅速，生源數量、質量迅速發展。辦學形式有函授、夜大（業餘）；設有高中起點本科、高中起點專科、專科起點本科等三個辦學層次；招生專業初步形成了以建築、土木類為特色，兼顧管理、機械等專業的多學科、多層次培養模式。
在招生面向上，除積極面向大型企業辦學為主外，還注重為陝西、西北地區服務，為中小城市和基層單位培養人才。函授教育是學校成人高等學歷教育的主要辦學形式，在全國各地設立50餘個函授站，分布在21個省、市、自治區。
職業技術學院
西安建築科技大學於20世紀80年代初開始舉辦高等職業技術教育，辦學前身是陝西省高教系統職業教育分校和陝西省職教師資培訓基地。1999年8月3日，經陝西省教育廳批准成立西安建築科技大學職業技術學院，全面負責職業技術教育的教學及管理工作。在各級主管部門的關懷和支持下，職業技術學院為創新型國家建設培養了大量人才，學院享有良好的社會聲譽。
1999年，學院“土木工程”等4個本科專業開始招收職教師資班。2000年開始招收高職（專科）學生，開展專科層次的教育。2003年開始招收“專升本”學生。同年，學院獲準職業技術教育學碩士點，2004年開始招收“職業技術教育學”碩士研究生。目前，職業技術學院以研究生培養為主體。至2011年，職業技術教育學碩士點已連續招生8年，共招收碩士研究生60餘人。目前學院正在積極申報教育學一級學科碩士點和教育學專業學位授權點。
職業技術教育人才培養
為了進一步提高研究生的培養質量，學院十分重視基礎資源建設和學術梯隊建設，並不斷最佳化人才培養方案。目前，學院已經形成了一支學歷、職稱、年齡結構合理的專、兼職師資隊伍，凝練了現代職業技能體系與結構研究、職業技術教育與可持續發展研究、職業技術教育管理、高等職業技術教育與社會發展、高等職業技術院校管理、職業技術教育與結構體系研究、職業教育的課程開發等11個研究方向。開設了職業技術學、教育原理、職業教育史、職業教育概論、教育評估學、教育研究方法、教育學專業英語等10多門專業課程。為了開拓學生的學術視野以及促進學生的成才和發展，學院積極組織學生參加教育學學術會議和相關學術講座，在英語演講比賽及徵文比賽等活動中均取得了較好的成績，同時，職業技術學碩士點共承擔國家級課題2項、省部級課題6項，其它課題30餘項，指導研究生完成學位論文30篇，發表學術論文百餘篇。
