歷史沿革 分支發展 1952年,由四川大學、貴州大學和川北大學農經系等經濟管理學科以及美國哈佛大學、康奈爾大學等一批歸國教授組成西南農學院農經系,招收農業經濟與組織專業本科學生。
1978年,原西南農學院農經系首批恢復招收本科生。
1982年,原西南農學院農經系首批獲得碩士授予權並開始招收碩士研究生。
1986年,原西南農業大學農經系首批獲得博士學位授予權並開始招收博士研究生。
1992年,原西南農業大學農業經濟管理專業被農業部審核批准為部級重點學科。
1992年,原西南農業大學經農業部批准建立農業經濟管理學院,並成立生態農業研究所以及農業經濟研究室。
1992年,原西南農業大學農業經濟管理學院經國家人事批准設立博士後流動站並開始接收博士後研究人員。
1994年,原西南師範大學數學系招收會計學本科學生。
1995年,原西南師範大學設立經濟政法學院,招收經濟學本科生。
1997年,原西南農業大學經濟貿易學院獲準會計學碩士點授予權開始招收會計學碩士研究生。
1997年,原西南師範大學經濟政法學院獲準政治經濟學碩士授予權開始招收政治經濟學碩士研究生。
1997年,原西南師範大學歷史學院招收旅遊管理本科生。
1998年,原西南農業大學經濟貿易學院獲準金融學碩士點授予權開始招收金融學碩士研究生。
1999年,原西南師範大學成立歷史文化與旅遊學院,下設旅遊系。
2000年,原西南農業大學經濟貿易學院獲準土地資源管理碩士點授予權開始招收土地資源管理碩士研究生。
2000年,原西南農業大學經濟貿易學院農林經濟管理學科被國務院學位委員會批准為農林經濟管理博士一級學科授予權點。
2000年,原西南農業大學經濟貿易學院獲得農業推廣碩士(MAE)“區域經濟管理方向”授權點,後調整命名為“農村與區域發展”領域。
2001年,原西南師範大學歷史文化與旅遊學院獲得旅遊管理碩士學位授權點。
2002年,原西南農業大學經濟貿易學院改名為經濟管理學院。
2003年,原西南師範大學成立經濟學院。
2003年,原西南師範大學成立數學與財經學院,設立會計學系。
2003年,原西南農業大學經濟貿易學院農村經濟與管理研究中心被評為重慶市人文社會科學重點研究基地。
合併組建 2006年,原西南農業大學經濟管理學院與原西南師範大學經濟學院、數學與財經學院會計學系、歷史旅遊學院旅遊管理系相關專業整合,組建西南大學經濟管理學院。
2006年,西南大學經濟管理學院農林經濟管理一級學科被評為重慶市重點學科。
2006年,依託西南大學經濟管理學院建立的農業教育發展研究中心被評為重慶市人文社會科學重點研究基地。
2009年,西南大學經濟管理學院獲得工商管理(MBA)、會計碩士(MPAcc)、旅遊管理碩士(MTA)、金融碩士(MF)、保險碩士(MI)、資產評估碩士(MV)的辦學資格。
2011年,西南大學經濟管理學院農林經濟管理、套用經濟學、工商管理三個一級學科被評為重慶市重點學科。
2011年,西南大學經濟管理學院和數學與統計學院共建的統計學專業(經濟管理學院負責經濟統計方向建設)被國務院學位委員會批准為統計學博士一級學科授予權點,經濟管理學院獲得經濟學博士學位授權資格。
2012年,西南大學經濟管理學院、重慶藍洋融資擔保股份有限公司、重慶市工商聯共同發起成立中國西部非公有制經濟研究中心。
2013年,在教育部第三輪學科評估中西南大學經濟管理學院農林經濟管理學科並列排名全國第9。
2014年,西南大學經濟管理學院經學校學科調整後的專業碩士辦學專業為:工商管理(MBA)、會計碩士(MPAcc)、旅遊管理碩士(MTA)、金融碩士(MF)、國際商務碩士(MIB)、農業推廣碩士(MAE)的農村與區域發展領域。
辦學條件 專業設定 據學院官網2016年12月顯示,學院設有9個本科專業,分別是農林經濟管理、工商管理、物流管理、會計學、旅遊管理、人力資源管理、經濟學、金融學和國際經濟與貿易。
學科建設 據學院官網2016年12月顯示,學院擁有管理學博士後流動站,2個一級學科博士學位授權點,5個二級學科博士學位授權點;3個一級學科碩士點,11個二級學科碩士點。農林經濟管理是原農業部重點學科和重慶市重點學科,套用經濟學和工商管理是重慶市重點學科。
(1)2個一級博士學位授權點:農林經濟管理、統計學(經濟統計)。
(2)3個博士後科研工作流動站:農業經濟管理、普惠金融(與藍洋融資擔保股份有限公司共建)、微型金融(與瀚華擔保股份有限公司共建)。
(3)5個二級博士學位授權點:農業經濟管理、林業經濟管理、農村金融與財政、農業經濟核算、經濟統計。
(4)3個重慶市重點學科:農林經濟管理、套用經濟學、工商管理。
(5)3個一級學科碩士學位授權點:農林經濟管理、套用經濟學、工商管理。
(6)11個二級碩士學位授權點:農業經濟管理、企業管理、會計學、旅遊管理、土地資源管理、國民經濟學、區域經濟學、金融學、經濟統計、產業經濟學、政治經濟學。
(7)6個專業碩士學位授權點:工商管理碩士(MBA)、會計碩士(MPAcc)、旅遊管理碩士(MTA)、金融碩士(MF)、國際商務碩士(MIB)、農業推廣碩士(MAE)的農村與區域發展領域。
辦學規模 據學院官網2016年12月顯示,學院共有在校學生4000多人。學院累計培養了本科生近50000人,碩士研究生4000餘人,博士研究生400餘人。
師資力量 據學院官網2016年12月顯示,學院共有教職工150人,專任教師130人。其中,教授29人,博士生導師18人,副教授45人,碩士生導師63人。專業教師中擁有博士學位的88人,約占70%,有國外留學經歷的50餘人。擁有國家級有突出貢獻專家2人,享受國務院政府特殊津貼專家6人,國家百千萬人才工程國家級人選1人,哲學社會科學領軍人才特支計畫首批人選(重慶市)1人,教育部“新世紀優秀人才支持計畫”獲得者2人,重慶市“巴渝學者”1人,重慶市有突出貢獻中青年專家2人,重慶市優秀人才支持計畫獲得者3人,重慶市學術帶頭人及後備人選9人。
教授
戴思銳、張衛國、王釗、段豫川、張孝友、彭珏、李容、祝志勇、謝家智、溫濤、張應良、王志章、肖亞成、楊剛、王定祥、胡士華、朱澤山趙毅、何躍群、白碩
副教授
黃慶華、李海明、李玉梅
講師
劉建徽、陳麗華
學術研究 建設成果
“十五”以來,先後承擔了科技部十五重大科技攻關專項1項、國家社科基金重大項目3項、國家科技部重大軟科學研究計畫1項、教育部人文社會科學重大攻關課題1項,國家自然科學基金、國家社科基金、國家軟科學研究項目等國家級項目近100項,省部級項目近400項,科研經費總額達1億元。出版專著譯著、國家和部級規劃教材60餘部,在《經濟研究》、《管理世界》、《Agricultural Economics》、《British Journal of Management》等國內外權威刊物和高水平刊物公開發表學術論文1000餘篇。獲得省部級以上教學科研成果獎80餘項;其中,教育部中國高校人文社會科學一等獎2項。
文化傳統 學院標識
“德合智達,立本勵公”
學院院訓 “德合”語出《周易》,<坤卦,彖>曰:“坤厚載物,德合無疆。”西南大學位居中國西南,在八卦方位居坤位。大德曰生,西南正是承載之位,有孕育之能,滋生兆物,化育萬民。西南大學經濟管理學院當取法於坤,藉以深厚德行擔當廣大責任。“德”字字源含“視、行、思”元素,是中華文化無上的精神和行為境界。“合”意為達到與對應,具有順應與順承的意境。同時,合也有和諧融洽之意。所謂“德合”即是個人之精神和行為應達至一種理想狀態,亦應在共同目標和擔當之下戮力同心,樂群樂業。“智達”形變於《墨子·卷一·修身第二》“志不強者智不達,言不信者行不果”,也有《文子·道德》:“凡聽者將以達智也,將以成行也,將以致功名也”。“智”是謂知也,無所不知也,知而有所合也。“達”意指通達、洞達,明曉事理而且見識高遠。所謂“智達”是人皆力臻成為完人,通過修煉砥礪而止於至善,是為實現修齊治平之目標而習得本領獲得心智。
“立本”源自《周易·繫辭下》中:剛柔者,立本者也,也有《論語.學而》云:“君子務本,本立而道生”。“本”是根本,是學問為人的根本,是事國生民的根本。“本”的具體內容指向是教以生為本,學以術為本,行以德為本,既有仁義禮智的歷史沉澱,也有求真務實的時代精神。所謂“立本”就是應當心存崇德廣業的價值根基,立此為本,則能修身不拔。“勵”在《說文》中曰勉力也,在《漢書·宣帝紀》中也用振作之意。“勵公”是指振作奮發,勵精更始,最終實現大道為公。此句意在訓勉西南大學經濟管理學院的學人學子們,應有匡時之抱負濟世之願想,善建根本,究理察變,切問近思,精益求精,以其所研所學經綸社會報效國家。
“德合智達,立本勵公”蘊含了德智同體、和合併舉、利義互現、學用均衡等思想,體現了修身與治世齊進、期許熔訓勉一爐的智慧,內容包羅眾象,形式大氣精煉,含義雋永深刻。“德合智達,立本勵公”既昭示了西南大學經濟管理學院前輩俊彥之科學研究和人才培養為國家與人民作出的卓越貢獻,又明定了經濟管理學院在人才培養、科學研究和社會服務中所應持有的品行,即通過明德進德,愛智修智,秉持生民富國之公義,諳熟工商經濟之規律,實現經邦濟民之理想。
“含弘自強,篤行致遠”
“含弘”,語出《周易》,<坤卦,彖>曰:“含弘光大,品物鹹亨。”所謂“坤”者,明高僧智旭曰:“順也,在天為陰,在地為柔,在人為仁,在性為寂,在修為止……順則所行無逆……”,含是無所不包,弘是無所不有。“自強”來源《周易》,<乾卦,象>曰:“天行健,君子以自強不息”。“含弘”意指經濟管理學院納百川歸萬流,繼發已有特色,兼收優秀思想,包含宏厚,包容大氣。“自強”是經管學院與經管人自求進步,剛毅堅卓,發奮不怠,至善圖強。“含弘自強”的思想淵源在於中華文化之精華,即力求內外兼修,以厚德修己立身而終至達人載物。
“篤行”語出《中庸,禮記》,曰:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”。“篤行”寓指經管學院學子其所研、所學、所教應善建根本,究理察變,切問近思,腳踏實地,精益求精。“致遠”語出諸葛亮的《戒子篇》,曰:“非寧靜無以致遠”。經濟管理者,乃經世濟民,服務民生也。當究社會發展之規律,求民生福祉為宗旨,應淡社會繁雜之縈繞,揣寧靜安詳之心境,行生民富國之道路,立遠大目標之志向,潛力於學術之研究與社會大德之追求。“篤行致遠”寓指西南大學經濟管理學人學子無論是在學術研究、在教書育人還是在學習探索過程中,當持以實踐為根基,求學理之精深,探事物之究竟,也當保自我完善,學無止境的不懈努力之精神。
“含弘自強,篤行致遠”即有經濟管理學院之現狀體現,亦有目標價值追求之取向,作為學院精神,與學校精神遙相呼應,既有理念的統一,又有追求的一致,作為學院精神,即有明確的路向,又有價值的凝練。對全體師生員工而言,既負肩擔使命之責任,又持任重道遠,包容萬物,自強不息之追求。既潛心研習,目標遠大,永保學無止境之理想,又需奮鬥不止,追求卓越之前進精神。
學院領導