西南大學生命科學實驗教學中心（以下簡稱“中心”）是重慶市實驗教學示範中心，同時也是西南大學重點建設的公共實驗教學平台。
基本介紹
- 中文名：西南大學生命科學實驗教學中心
- 所屬院校：西南大學
- 面積：3000平方米
- 成立時間：2005年
基本介紹,辦學理念,
基本介紹
為適應我國21世紀創新型人才培養的需要，實現教學資源的最佳化配置與學科整合，在原西南農業大學生物化學實驗室、細胞學實驗室和植物學實驗室等諸多實驗室的基礎上，高起點創造性地組建了現代生命科學實驗教學中心。2000年6月學校新建實驗教學大樓後，其中配備了一整層樓（約3000平方米）作為中心規模化建設的基地，並正式向國家申請建設中央與地方共建實驗教學中心，獲得國家財政的大力支持和日圓貸款的大力資助，投入建設經費1000多萬元，並於2005年9月通過國家組織的專家組的圓滿驗收，使實驗室建設和管理進入了一個新的發展階段。
2005年西南大學成立，學校組建了西南大學生命科學實驗教學中心，實行校、院兩級管理。2006年被評為重慶市實驗教學示範中心。
西南大學生命科學實驗教學中心，繼續堅持傳授知識、培養能力、提高素質、協調發展，學生為主體，以教師為主導；實驗與理論並重，理論聯繫實踐；以培養“創新型”人才為目標，進行建設、改革和創新，形成了一支由學術帶頭人負責，具有先進的教育理念，學術水平高，教學科研能力強，熟悉實驗技術，熱愛實驗教學，結構合理,勇於創新的實驗教學團隊。該團隊注重激發學生學習和創新思維的熱情，注重以學生為本的教學理念的學習和套用。年來，中心人員先後承擔國家級教改項目3項，省市級教改項目11項，校級教改項目30餘項並取得了一系列的教學科研成果,其中省部級一等獎5項。發表教改論文25篇，編寫教材、教學參考書16部。在科學研究方面，共承擔包括973項目、863項目在內的科研項目187餘項，科研經費達11000餘萬元。在《Science》、《Nucleic Acids Research》和《中國科學》等重要國內外學術刊物上發表論文2000餘篇，其中100餘篇被SCI收錄。獲教學和科研獎勵50餘項；推廣套用項目10餘項，產生了極大的經濟效益。中心主任被聘為“長江學者獎勵計畫” 特聘教授和“巴渝學者”，獲得“全國五一勞動獎章”等。
組建後的實驗中心、設備資源得到最佳化組合，數量充足，品質精良，實驗設備959台（件），設備總值619餘萬元；設備完好率達99%。不僅完全滿足了生命科學基礎性、綜合性、個性發展與創新性等實驗教學的要求；而且成為西南大學實驗教學的亮點。中心實行主任負責制，統籌安排、調配、使用實驗教學資源和相關教育資源，實現了優質資源共享。教改處於國內領先水平。
辦學理念
中心堅持以學生為主體，以教師為主導；實驗與理論並重，促進學生知識、能力、素質協調發展的教學理念，以培養具有國際競爭力的高層次“創新型”人才為目標，特別是針對生物和相關專業本科學生對模式生物、基因組和生物信息學等生命科學的主流發展方向缺乏了解，對生命現象缺乏整體和系統認識的問題，中心從生命科學的系統論努力探索生命科學實驗教學體系，遵循生命科學從巨觀到微觀的歷史進程和微觀必然回歸巨觀的發展前景，建立了三個模組、三個層次和兩個支撐平台。三個模組指以“DNA--mRNA--蛋白質（酶）-- 細胞與器官--個體—群體”等生物信息傳導過程為線索，將生命科學實驗體系構建為“分子與代謝、細胞與發育、生物與環境”三大實驗模組，各個模組下設若干主幹實驗，由各個主幹實驗組合構成各課程實驗。三個層次指基礎性、綜合性、個性發展與創新性三個實驗層次構建。兩個平台指以擬南芥、果蠅、家蠶、線蟲和大腸桿菌等模式生物為主的實驗材料平台和生物信息學平台。模組、層次和平台支撐了整箇中心，形成了生命科學系統論理論指導系統，通過實驗教學讓學生學習和了解現代生命科學主流發展方向，建立生命科學系統的科學的理論體系。
中心重新制定和完善了實驗教學大綱和實驗指導書，按實驗模組設計了一批新型實驗項目，使實驗教學水平又上了一個新台階，學生的實踐能力和創新能力大大加強，僅2005年獲挑戰杯全國大學生課外學術科技作品競賽全國一等獎兩項，公開發表論文183 篇，其中有6篇被SCI收錄，在一級刊物上發表64篇，獲校級以上優秀論文35項，在學校乃至全國成為新的亮點。
該中心實驗教學團隊在“211工程”建設的推動下和學校學術立校和建設高水平綜合大學思想的指導下，繼續堅持傳授知識、培養能力、提高素質協調發展。以先進的教育理念，繼續進行建設、改革和創新，已成為西南大學生命科學實驗教學和學生創新能力培養的重要基地，並在我國西部乃至全國生命科學實驗教學改革與建設方面形成了十分鮮明的特色。
