基本介紹
- 中文名：袁燈美
- 國籍：中國
- 職業：教師
- 性別：女
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人物經歷
人物事件
2020年6月4日，繆可馨上完語文課後翻越四層欄桿墜樓身亡。繆可馨的家長在微博上公開了女兒墜樓前作文被批評一事，並懷疑女兒墜樓與語文老師袁某教學方式不當有關。事發後第二天是周五，校方曾向袁某表示不用來學校，可以在家休息。但袁某認為自己沒有過失，堅持照常上課。
據河濱國小李校長介紹，袁某是繆可馨的班主任及語文老師。事發的6月4日下午，繆可馨所在班級第二、三節課為語文作文課連堂，教學內容為修改讀後感。讀後感是袁某在一星期前布置的，因此作文課上，袁某讓學生們自行修改。
在事後向聯合調查組提供的情況說明中，袁某表示繆可馨寫的讀後感是關於《三打白骨精》的，自己曾單獨為繆可馨批閱這篇作文。當時，她給出的建議是“要圍繞觀點，寫一個具體的事例”，並在繆可馨的作文本上寫下了“傳遞正能量”五個字。
後來，繆可馨對作文進行了修改，添加了一段同學間相互欺騙的事例。大意是，一個同學看中了另一個同學的筆，因此不擇手段地獲取。
此後，袁某要求繆可馨以“孫悟空打白骨精時堅持不懈的精神”為角度重寫一篇。但在繆可馨家長展示的女兒作文本截圖上，未有這篇重寫後的作文。
調查進展
2020年6月12日，由金壇區政府辦、區教育局、區公安局及河濱國小共同組成的“河濱國小學生墜樓事件聯合調查組”發布通告，稱通過現場勘查、查看監控、走訪調查等工作，已排除他殺可能。此外，聯合調查組還表示，事發現場，教師袁某不存在對繆可馨的打罵行為；繆可馨作文中的批改痕跡是孩子自己做的。
6月16日上午，金壇區區委宣傳部常務副部長邢衛東告訴新京報記者，事件發生後，金壇區成立了由區政府辦、區教育局、區公安局及河濱國小組成的聯合調查組，對校內的3名老師、45名學生及6名學生家長進行了全面調查取證，形成書面材料115頁、電話詢問記錄21份、現場勘查記錄一份、屍體檢查記錄一份、學校的視頻錄像三段。
從這些材料中，警方形成了初步結論：第一，排除了他殺可能；第二，事發現場，教師袁某不存在對繆可馨的打罵行為；第三，繆可馨作文中的批改痕跡是孩子自己做的。
6月16日，金壇區區委宣傳部常務副部長邢衛東、河濱國小李校長接受了新京報記者的採訪。邢衛東表示，案件偵查已基本結束，只剩下賠償事宜未有定論。李校長稱，學校此前未發現涉事老師袁某有違規情況。至於新發現的體罰、辦輔導班、收紅包等行為，會作為日後師德師風專項調查中的證據。對於上述情況，繆可馨的父親並不認同。他認為事發當天教室里到底發生了什麼，仍存在很多疑點。他不相信女兒的自殺與袁某無關。 為了解事件經過，繆先生曾試圖聯繫繆繆班上的同學以及他們的家長，但溝通請求屢屢碰壁。
事件曝光之初，涉事學校的校長一度試圖為其營造出一個“好老師”的形象，另一位當地有關部門負責人，也在接受採訪時顧左右而言他，把話題引向“繆可馨抄襲”等荒唐的方向。從客觀效果上看，這種做法顯然是在“護短”。但是，這種“護短”的做法不僅完全錯誤，也注定無法取得任何正面效果——紙里包不住火，袁燈美的師風師德問題如此嚴重，其斑斑劣跡早晚要被人發現。最終，這也會損害校方和有關部門的公信力。
6月17日下午兩點半，繆可馨的遺體在江蘇省常州市金壇區殯儀館火化。
從2018年至2020年，袁燈美老師曾先後四次通過微信轉賬收取繆繆父母的紅包，總計2500元。
如今，袁燈美不僅被發現了一大串其他問題，在最關鍵的學生墜樓事件上，也已經承認她曾在學校扇過繆可馨的臉。對此，袁某在情況說明里寫道：“那一段時間，繆繆學習態度馬虎，成績下滑。有一次批改習題時，發現繆可馨漏做，一時心急，就打了孩子一個耳光。”李校長告訴新京報記者，事發時校方並不知情，是繆可馨墜樓後孩子父母提起此事，袁某才承認的。
袁某的情況說明
日前，針對“繆可馨墜樓事件”中當事教師袁燈美的師德師風問題，有關部門又有了新的調查進展。與此同時，多名早已畢業的往屆學生也站了出來，實名舉報袁燈美曾經對他們進行打罵與侮辱。
6月18日，江蘇省常州市金壇區教育局發布通報，正式對墜樓女生繆某某的班主任、金壇河濱國小教師袁某某展開調查。
2020年7月8日，江蘇省常州市金壇區教育局發布通報，給予袁某某黨內嚴重警告處分，收受的款物予以收繳，給予袁某某降低崗位等級處分。
人物評價
所在學校
學校負責人曾經表示袁燈美“業務能力強”“和其他老師相處正常”，並稱她為此事十分傷心。李校長稱，袁某業務能力很強，經常代表學校參加教研活動比賽，還被評為常州市學科帶頭人。此外，自李校長2010年調到河濱國小起，從未接到過學生、家長對袁某的舉報，在家長對老師的滿意度調查中，也未發現袁某存在問題。“她還獲得過常州市十佳輔導員稱號，總地來說非常優秀。”
往屆學生
在袁燈美教過的學生口中，她卻是一個喜歡打罵學生，曾把熱水潑到學生身上，一不順心就拿學生撒氣的人。
媒體評價
當我們將這些指控，與有關部門發現的袁燈美私自違規開設補習班、收取紅包等事實放到一起時，不難看出，袁燈美到底是一個怎樣的“兩面人”。在任何具備基本教育常識的人眼中，袁燈美這種動輒打罵學生的教育方式都大有問題，對學生影響極壞，而其私自開設補習班、收受紅包的行為，更是突破了教師職業道德與職業規範的底線。
