袁作浩，男，教育管理學碩士，副教授，中國教育學會會員。
基本介紹
- 中文名：袁作浩
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 性別：男
基本情況,工作業績,教研成果,
基本情況
從事教育教學20餘載。其早期在湖北荊州從事中學管理工作，並長期擔任校長職務。曾任公立學校中學副校長、校長；大型私立學校副校長、校長；國際預科中心教導處主任、國際教育學院副院長等職。他既熟悉國內公民辦學校的管理工作，也深諳國際學校的管理與運作，並且熟知不同層次和不同國籍的教師心理特點以及工作方式。
其現任中國國際教育研究院院長、中國國際教育研究交流有限公司執行董事長。自2002年從事民辦教育教學工作以來，成功籌辦或籌建多所國際教育中心（學院），並多次接受《南方都市報》、《深圳晚報》等多家媒體的專訪。
工作業績
其在廣州番禺執信中學工作期間，作為“首批創業者”，他連續兩年被評為優秀教師和集團優秀員工。2003年負責首屆初三畢業班的教育教學管理工作，第一年中考獲番禺區第二名。後來進入華南師範大學國際預科中心，組建了華南師範大學預科中心學生和教師管理體系，編寫了《學生管理手冊》和《教師管理手冊》，首次將中西教育的不同管理模式進臭旬祖行整合，使在大學校園裡的一群中學生有了明確的管理辦法。
通過其規範的管理和嚴格而有效的執行辦法，首屆華師國際預科中心學生成績斐然：首屆畢業生1人考入牛津大學、1人考入劍橋大學，其他學生均考入世界一流大學，在當時產生了很大的社會影響。
2007年底，其受邀加盟富源教育集團，組建富源劍橋國際中心，任籌備辦公室主任。從零開始組建工作，困難重重。2008年8月中心迎來了第一批走進劍橋中心的108名學生，創造了國際教育中心學生人數的第一個奇蹟；2009年首批畢業的5名同學全部考入英國帝國理工大學，AS學生參加“世界高考”（英國劍橋考試院AS全球統考），獲得53%的全A的好成績，一名同學獲得“全國第一”，創造了國際教育中心教學質量的第一個奇蹟；2010年，學生人數大幅增加，教學質量穩步提升，社會影響逐漸提高，每位學生都能夠考入自己心儀的大學，其中5名恥樂凶達考入英國帝國理工大學，11名同學進入美國前50位大學；2011年，他領導的團隊再創輝煌，喻靜同學順利考入英國牛津大學，21名同學考入美國前50位大學，所有同學都順利進入世界名校就讀。
此外，他積極探索國際教育的新思路，帶領全體教師整合國際資源：利用國內高中教學的優勢，整合國際權威的教育資源，研究出一套適合中國學生的學習方法；探索高效課堂：借鑑國內外先進的英語教學理念與模式，積極探索符合中國國情的中外教育合作模式和課堂，通過系統的知識傳授、語言實用技能訓練及英語思維意識慨燥淋殃培訓蒸臭局，為準備赴海外留學的廣大學生提供國際學術課程和語言課程的學習；打造品牌學生：培養學生愛好，激發學生興趣，開發課外項目，設計主題活動，使學生在活動得到鍛鍊，將弱點轉化為優勢，提高學生的社會責任感，提升學生的領導能力，打造“學生個人品牌”，使其在眾多的優秀學生中立乘脫穎而出，達到“優秀更傑出”的培養效果。
他以“平凡變優秀，優秀更傑出”為教育宗旨，本著“學貫中西、全球視野”的教學理念，讓一批批中國學子走出國門，進入世界一流大學學習，成為具有“中國靈魂、世界眼光”的國際精英。
教研成果
在個人教學業務方面，他早年積極參加各種教研活動，雜誌發表教學論文、教學課件、教學設計多篇，其中教學論文《趣味教學探討》獲得市二等獎；在《中學生報》、《小博士報》發表文章多篇；主編English for Academic Purpose A Level Mathematics, Physics, Chemistry & Accounting(簡稱EAP)教材（與Dr. William Dong 合作），廣泛地被國內A LEVEL學校學生使用；2013年漏蘭蒸著有《給夢想一個空習夜凳間》，為廣大學子提供了實現美國留學夢想的方向。
1996年：加入中國教育學會英語專業學會；
在“四個一”工程的教育評比中獲“優秀青年骨幹教師”；
1999－2000：授予“英語學科帶頭人”稱號；
2001－2002：《中學英語報》特約記者；
2003－2004：《中學生報》特約編輯
2003－2005：《小博士報》特約撰稿人，並發表文章多篇
2005—2007：主編English for Academic Purpose A Level Mathematics, Physics, Chemistry & Accounting(簡稱EAP)教材（與Dr. William Dong 合作）；同時獲得華南師範大學國際學院“優秀主任特別獎”
2008年8月：接受《南方都市報》校長訪談：《富源教育中心A level與國際對接》
2009年4月：接受《南方都市報》和商機網專訪：《富源教育中心---多元化、多出口的國際教育平台》
2009年8月：《南方都市報》教育論壇：《留學的最佳時段是在價值觀形成之後》
2009年8月：《南方都市報》教育論壇：《深圳留學市場正從混亂走向有序》
2011年3月：環宇資訊網：化州一中“出國留學，海外夏令營名師講座”
2011年5月：《南方都市報》專訪：深圳學校推“雙外語”教學實驗班
2011年7月：《南方都市報》專訪：《用“理財”的方式減輕留學風險》
2011年7月：深圳富源學校網：《為牛津學子喻靜頒獎》
1996年：加入中國教育學會英語專業學會；
在“四個一”工程的教育評比中獲“優秀青年骨幹教師”；
1999－2000：授予“英語學科帶頭人”稱號；
2001－2002：《中學英語報》特約記者；
2003－2004：《中學生報》特約編輯
2003－2005：《小博士報》特約撰稿人，並發表文章多篇
2005—2007：主編English for Academic Purpose A Level Mathematics, Physics, Chemistry & Accounting(簡稱EAP)教材（與Dr. William Dong 合作）；同時獲得華南師範大學國際學院“優秀主任特別獎”
2008年8月：接受《南方都市報》校長訪談：《富源教育中心A level與國際對接》
2009年4月：接受《南方都市報》和商機網專訪：《富源教育中心---多元化、多出口的國際教育平台》
2009年8月：《南方都市報》教育論壇：《留學的最佳時段是在價值觀形成之後》
2009年8月：《南方都市報》教育論壇：《深圳留學市場正從混亂走向有序》
2011年3月：環宇資訊網：化州一中“出國留學，海外夏令營名師講座”
2011年5月：《南方都市報》專訪：深圳學校推“雙外語”教學實驗班
2011年7月：《南方都市報》專訪：《用“理財”的方式減輕留學風險》
2011年7月：深圳富源學校網：《為牛津學子喻靜頒獎》
