【用最科學的理論解讀學習困難】許多家長常常對孩子的學習困難感到束手無策，專家告訴我們，這不是一個簡單的智力問題，它與諸多社會因素及心理行為疾病密切相關，請您仔細觀察孩子，找出學習困難的真正原因。
基本介紹
圖書信息,內容簡介,作者簡介,目錄,
圖書信息
內容簡介
【用最科學的理念幫助孩子】日常生活中，我們經常責罵那些學習困難的孩子，或採用“填鴨”式的方法一味地灌輸知識，這些都不能從根本上解決孩子的學習困難問題，閱讀完本書，您會知識應該怎樣幫助孩子。
【用最實用的方法矯正心理行為疾病】在某種意義上孩子是無辜的，不管是先天遺傳還是後天養育不當，他們的身心發育出現了障礙，請您在醫生的指導下，耐心地治療，矯正孩子的心理行為疾病，還他們一片健康的藍天。
【用最快的速度突破兒童學習困境】在日新月異的現代社會裡，人才的成長呈現出激烈競爭的態勢，請您運用本書提供的方法、理念，引領孩子在最短的時間裡突破學習困境，使其早日躋身優秀兒童的行列。
作者簡介
王廷禮，1947年出生，副主任醫師職稱，先後從事臨床、教學、公共衛生、婦幼保健和衛生行政管理工作。 1986年開始從事兒童生長發育及心理行為諮詢和科學研究工作。多年來共取得科學研究成果三項；出版著作三部，其中主編一部，參編兩部；參加國際國內學術會議20餘次。
目錄
第一篇 兒童學習困難的表現與原因
一、學習困難的表現
（一）聽覺辨別能力差
（二）知覺轉換障礙
（三）協調運動障礙
（四）學習能力偏異
（五）視覺-空間知覺障礙
（六）理解與語言表達缺乏平衡
二、學習困難的原因
（一）生理因素
（二）心理因素
（三）社會因素
第二篇 兒童學習困難與心理行為疾病
一、學習困難與兒童多動症
（一）多動症的臨床表現
（二）多動症的病因
（三）多動症的診斷
（四）多動症的治療
（五）家庭康復小提示
二、學習困難與抽動症
（一）抽動症的臨床表現
（二）抽動症的病因
（三）抽動症的診斷
（四）抽動症的治療
（五）家庭康復小提示
三、學習困難與兒童孤獨症
（一）兒童孤獨症的病因
（二）兒童孤獨症的臨床表現
（三）兒童孤獨症的診斷
（四）兒童孤獨症的治療
（五）家庭康復小提示
四、學習困難與兒童睡眠障礙
（一）睡眠剝奪
（二）睡眠剝奪的表現
（三）睡眠障礙的家庭就復
五、學習困難與其他兒童心理行為疾病
（一）學習困難與大有厭食
（二）學習困難與語言發育障礙
（三）學習困難與嗜異證
（四）學習困難兒童抑鬱症
（五）學習困難智力低下
第三篇 兒童學習困難的社會心理治療
一、行為療當
二、認知療法
三、家庭治療
第四篇 學習困難兒童的教育訓練
一、聽、說能力的訓練
二、觀察力與記憶力的訓練
三、交往能力的訓練
四、情商的訓練
五、感覺統合訓練
六、提高兒童學習能力的“3·3·3”訓練
