術洪亮

1962年4月生 2000年4月晉升吉林大學數學學院副教授。先後為我校各專業的本科生主講了《計算方法》、《線性代數》、《機率論與數理統計》、《數值計算》等四門課程。公開（校內）出版了《線性代數》、《數值計算方法》、《計算方法》等三部教材。

基本介紹

• 中文名：術洪亮
• 出生日期：1962-4
• 職業：教師

人物簡介

術洪亮 男 1962年4月生 2000年4月晉升吉林大學數學學院副教授

教學工作

在教學方面，近五年來，先後為我校各專業的本科生主講了《計算方法》、《線性代數》、《機率論與數理統計》、《數值計算》等四門課程，對同類課程使用過多種不同版本的教材。每年都超額完成教學工作量，平均每年教學工作量達到300計畫學時以上（不含批改作業和指導畢業論文及答疑），

無論上什麼課，使用什麼版本的教材，本人一貫堅持

備課的首要任務就是認真閱讀並吃透教材，把握該課

程的特點對學生進行分級、分層教學，哪些內容應該

精講、細講，哪些內容需精講多練，提煉出該課程的

重點、難點和核心問題，有計畫、有針對性的解決問

題。教師授課並不是只講課本里表面的內容，更主要

的是要講其內涵，使學生對理論內容有深刻的理解,

這樣才能打下堅實的數學基礎。

科研工作

為了更好的適應教學工作的需要，本人在注重教學工作的同時還能夠堅持數學理論與教學方法的研究，閱讀了大量的教研文獻，從中吸取了很多的經驗和體會。作為第三名參加由王新民教授主持的《北京城近郊區淺層地下水系統正反演問題的小波算法及其套用》科研項目一項；作為第二名承擔了省級教研項目《線性代數教學內容改革及套用問題的研究》並獲吉林大學教學成果獎（二等獎）；《線性代數》多媒體課件獲吉林省高等學校教育技術成果獎（三等獎）；完成了《線性代數》網路課程教研項目。現在研“全國高等學校教學研究中心”子項目一項和校級項目一項。此外，公開發表了《水文地質參數的灰色系統估計方法研究》、《套用於測井反演的小波分析理論研究》、《灰色指數曲線擬合法及其套用》、《重構工科線性代數教學內容科學的思維方法》、《現代教育技術套用於大學數學教學的探索與實踐》、《探索氣候周期變化與自然災害周期的數理方法》等教學和科研文章8篇。公開（校內）出版了《線性代數》、《數值計算方法》、《計算方法》等三部教材。