行思講壇系列·怎樣讓閱讀教學更有效

行思講壇系列·怎樣讓閱讀教學更有效

《行思講壇系列·怎樣讓閱讀教學更有效》是2010年江蘇教育出版社出版的圖書,作者是汪秀梅。

基本介紹

  • 作者:汪秀梅
  • ISBN:9787549901869
  • 頁數:242
  • 定價:28.00元
  • 出版社:江蘇教育
  • 出版時間:2010-12
作品目錄
緒論自我源說誤區之策 上篇 現代文教學 主線貫穿式《鳥的天堂》教學設計《鳥的天堂》教學實錄《鳥的天堂》教後反思《鳥的天堂》教學點評“一波三折”《鳥的天堂》——尋找教學主線的磨礪過程《兩個鐵球同時著地》教學設計片段賞析 課題統領式《月光曲》教學設計《月光曲》教學實錄《生命生命》教學設計片段賞析 自主開放式《一個中國孩子的呼聲》教學設計《一個中國孩子的呼聲》教學實錄爸爸究竟在呼喚什麼——自主開放的課堂教學課例賞析《一個中國孩子的呼聲》教後反思 讀寫範例式《養花》教學設計《養花》教學實錄《中彩那天》教學設計片段賞析口口聲聲都是字——關於“寫”的教學案例賞析 目標板塊式《驚弓之鳥》教學設計《驚弓之鳥》教學實錄“語文味”,其實很簡單 下篇 古典詩詞教學 傳統講授式《別董大》教學設計《別董大》教學實錄滿堂皆是離別情——《別董大》教學實錄點評《十五從軍征》教學案例賞析不能忽視的“精講” 附文助讀式《憶江南》教學設計《憶江南》教學實錄《憶江南》教後反思《憶江南》教學實錄點評——一首清麗深情的江南曲《乞巧》教學片段賞析 對比參照式《漁歌子》《江雪》對比教學設計《漁歌子》《江雪》對比教學實錄《江雪》《漁歌子》對比教學課例賞析——以詩比詩,以詩悟詩對比中的“品味” 以讀代講式《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學實錄《飲湖上初晴後雨》教學課例片段賞析 輕吟淺唱式《秋思》教學設計《秋思》教學實錄《秋思》教學實錄點評你會“讀”古詩嗎?教學“吟誦”的理由後記:教什麼比怎么教更重要

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