《蛋殼貼上畫》是柳山國小提供的微課課程，主講教師為王法艷。
基本介紹
- 中文名：蛋殼貼上畫
- 提供學校：柳山國小
- 主講教師：王法艷
- 類 別：微課
課程簡介,設計思路,
課程簡介
綜合實踐活動是由國家設定、地方指導和學校根據實際開發與實施的課程。在課程的設定中要做到尊重學生的興趣愛好，關注學生的生活實際，鼓勵學生動手實踐。蛋殼是孩子們生活中最常見的物品之一，既容易蒐集，又有許多可以利用的地方——比如根據蛋殼的凹凸面的特性可以開展關於力氣的承受的科學活動、在蛋殼上繪畫的美術活動等等。今天我設計的活動是一個比較綜合的活動，通過讓孩子去摸、玩蛋殼，認識蛋殼碎、薄等特性，然後通過觀看各種蛋殼藝術品，懂得廢物可以再利用的道理。最後通過讓孩子自己動手製作蛋殼作品，體會到動手製作的快樂和喜悅。
設計思路
本節課設計思路主要有以下亮點： 一、目標明確，達成度高。 本節課的教學目標是：1、知道蛋殼的特點和用途。2、學習蛋殼貼上畫的製作方法，作出一件有趣的蛋殼貼上畫，培養學生的想像力、創造力和動手操作能力。3、提高學生美化生活的能力，樹立環保意識，增強學生熱愛生活的情感。在這節課中學生通過學習能過達成目標。 二、課堂氛圍濃厚，學習積極性高。 本節課的選題符合小學生的特點，動手操作能力強，富有挑戰性，學生對這樣的活動非常感興趣，課堂學習氛圍濃。課的結構清晰，有條理。師生互動較好，時間分配較合理，學生的作品能體現課的成果。 三、做到了從“教師中心”到“學生中心”的轉變。 綜合實踐課的目標是通過親身體驗，激發觀察發現與探究問題和創新的興趣，初步學會觀察與發現，探究問題的能力，形成合作與分享的初步意識，形成尊重科學的意識和努力鑽研的態度，初步形成對於社會的責任感意思。因此綜合實踐課教學的出發點和歸宿感，都是學生髮展的根本。主張 “以學生為本”，在教學過程中既要尊重學生的個性，又要注意正面引導，讓學生形成正確的人生觀和世界觀，努力促進學生社會性和個性的和諧發展。
