《虛擬學習社會研究》是2011年中國社會科學出版社出版的一本圖書。本書闡述了虛擬學習社會的概念、構成、運行機制、生態環境、互動、學習效能、社會關係、群體、組織等內容。
基本介紹
- 書名：虛擬學習社會研究
- ISBN：7500453671,9787500453673
- 出版社：中國社會科學出版社
- 開本：32開
- 平裝：457頁
- 條形碼：9787500453673
- 尺寸：20.9x14.5x1.7cm
- 重量：499g
作者簡介,內容簡介,目錄,
作者簡介
裘偉廷，寧波廣播電視大學副研究員，《寧波廣播電視大學學報》常務副主編，寧波市社會科學院網路社會研究所副所長。現主要從事學報編輯工作、教育科研管理和學術研究工作。已在省級及國家級期刊上發表現代遠程教育、網路社會等領域的學術論文150餘篇，主持或參與20餘個課題的研究；出版4本著作。研究成果曾獲全國及省、市有關部門的獎勵50餘次。
內容簡介
本書闡述了虛擬學習社會的概念、構成、運行機制、生態環境、互動、學習效能、社會關係、群體、組織等內容，論述了虛擬學習社區的形成、功能和管理，以及虛擬學習社會的問題及控制。
目錄
導論：走進“虛擬學習社會” 第一章 虛擬學習社會的概念 第一節 虛擬學習社會研究的背景 一 學習化社會 二 虛擬社會 三 網路教育 第二節 虛擬學習社會的概念與性質 一 虛擬學習社會的界定 二 虛擬學習社會性質特點 第三節 虛擬學習社會的研究對象 一 研究對象的提出與特點 二 虛擬學習社會與現實學習社會的關係第二章 虛擬學習社會的構成 第一節 虛擬學習社會的形成因素 一 虛擬學習社會形成的內部因素 二 虛擬學習社會形成的外部條件 第二節 虛擬學習社會的基本構成 一 虛擬學習社會的系統構成 二 虛擬學習社會的社會構成 第三節 虛擬學習者的特徵和培養 一 虛擬學習者的內涵 二 虛擬學習者的特徵 三 虛擬學習者的基本素質 四 虛擬學習者的社會化第三章 虛擬學習社會的運行機制 第一節 虛擬學習社會的規範建設 一 虛擬學習社會的建設項目 二 虛擬學習社會的建設原則 第二節 虛擬學習社會的良性運行機制 一 虛擬學習社會的動力機制 二 虛擬學習社會的支撐機制 三 虛擬學習社會的保證機制 第三節 虛擬學習社會的運行規律 一 虛擬學習社會運行的外在規律 二 虛擬學習社會運行的內在效應第四章 虛擬學習社會的生態環境 第一節 虛擬學習社會生態環境基礎 一 虛擬學習社會生態環境的含義 二 虛擬學習社會生態環境的基本要求&nb
