虛擬商業社會環境模擬

內容簡介

本書適用於經濟管理類專業本科生及研究生，主要介紹了經濟管理類專業學生的培養目標與實施過程。第一部分，通過構建課程實驗、專業實驗與跨專業實習的三位一體實踐教學體系，實現經濟管理類專業學生綜合能力提升的培養目標。第二部分，介紹了跨專業課程的實施過程，通過具體的操作流程進行全面指導。分別從製造企業、商貿企業（經銷商）、工貿企業（供應商）、物流企業、國際貿易企業、招投標公司及連鎖零售企業等七類組織機構進行相關規則介紹，最後以製造企業為主線，串連了相關服務組織進行實踐操作的全流程。

作者簡介

歐陽勝，男，湖南寧遠人，漢族，中共黨員，副教授，碩士生導師，吉首大學商學院實驗室主任，湖南省大學生企業模擬經營競賽、湖南省財務大數據套用能力競賽專家組成員。主要從事電子商務、企業管理、創業管理等方面的科研工作。主持並完成湖南省社科基金等省部級項目5項，發表論文30餘篇，獲湖南省教學成果一等獎、湖南省社科成果一等獎等省部級獎勵5項，指導學生參加學科競賽，獲省級以上獎勵86項。

圖書目錄

第一章 “三位一體”實踐教學體系構建

一、高校經濟管理實驗教學中心建設理念

（一）更新實驗教學觀念

（二）改善實驗教學條件

（三）推進實驗實踐教學體系改革

（四）壯大實驗教學隊伍

（五）構建實驗教學網路

二、建立“課、專、跨”“三位一體”的經濟管理實踐教學體系

（一）課程實驗平台的建立

（二）專業特色的綜合實驗平台

（三）跨專業綜合實驗平台

三、建設成效及總結

（一）突破原有計算機模擬實驗教學的不足

（二）搭建起學生開放實驗和創新能力培養的平台

（三）培養出一支高水平的專業教學及技術隊伍

（四）進一步提升為地方經濟社會發展服務的能力

第二章 “大眾創業、萬眾創新”背景下地方高校文科實踐教學體系建設的作用

一、“大眾創業、萬眾創新”背景

（一）“大眾創業、萬眾創新”的提出背景

（二）“大眾創業、萬眾創新”的主要內容

（三）“大眾創業、萬眾創新”對地方高校文科專業實踐所提出的要求

二、“雙創”背景下地方高校文科課程中進行實踐教學的必要性

（一）實踐教學是地方高校文科專業的主要內容

（二）創新教學模式的大環境要求地方高校文科專業進行實踐改革

（三）實踐教學在促進地方高校文科專業不斷發展中發揮著重要作用

（四）文科專業實踐的提出和套用有利於提高高校的科研水平

三、以吉首大學大文科實訓中心為例，開展民族地區高校文科專業實踐平台發展進程研究

（一）文科實驗室的建設背景、管理理念及建設模式

虛擬商業社會環境模擬

基本介紹

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