蘇州教育叢書：葉聖陶教育改革思想研究

《葉聖陶教育改革思想研究》介紹了葉聖陶先生的教育生涯，準確、深刻地把握和揭示了葉聖陶教育思想的本質特點，即實踐性和民族性。在他從事教育工作70多個年頭中，他不斷投身改革實踐，始終走在時代前列，他的教育思想源於實踐，博大精深，從某種意義上來說，葉聖陶教育思想是“20世紀中國教育改革的一面鏡子”。書中對葉聖陶教育思想的重要內容包括養成教育、人本道德思想、導學教育思想、現代教師思想、語文教育思想等都作了全面的闡述，初步形成了一個具有民族特色、科學內涵、面向廣大教育工作者和受教育者的理論體系。同時他還在蘇州許多學校進行的實驗中採集、提煉了鮮活而典型的個案。應當說，這在教育思想研究上是一個有意的探索，將葉聖陶教育思想研究工作推到了一個新的階段。

基本介紹

• 書名：蘇州教育叢書:葉聖陶教育改革思想研究
• 出版社：蘇州大學出版社
• 頁數：278頁
• 開本：32
• 作者：任蘇民
• 出版日期：2004年9月1日
• 語種：簡體中文

內容簡介

《葉聖陶教育改革思想研究》由蘇州大學出版社出版。

圖書目錄

序一
序二
引言 在投身中國社會變革和文化教育改革中產生的教育思想
第一章 中國影射慨特色的現代教育學——葉聖陶教育改革思想概論
一、以中國教育改革實踐為邏輯起點的教育學
二、中國現代教育基本原理的獨到揭示
三、中國現代教育教學理論的創新發展
第二章 葉聖陶養成教育思想研究
一、“養成良好習慣”：葉聖陶的重要教育思想
二、“養成良好習慣”教育思想的現代意蘊
三、“養成良好習慣”的教育內容、方法和途徑
第三章 葉聖陶人本德育思想研究
一、“學會做歸罪淚人”：德育的意義和目的
二、“人己一體”：德育的內容和核心
三、“以人為本”：德育的原則和方法
第四章 葉聖陶導學教學思想研究
一、“引導自學”：葉聖陶的基本教學思想
二、“引導自學”教學思想代表了教學改革發展的大趨勢
三、“引導自學”的教學模式、原則和方法
第五章 葉聖陶現代教師思想研究
一、現代教師作用觀
蜜境櫻灑二、現代教師素質論
三、師範教育改革論
第六章 葉聖陶語文教育思想研究
一、民族的科學的大眾的語文教育觀
二、現代語文教育的規律和原則
三、重視和加強“現代的活的語言”教育——葉聖陶說話教學理論
第七章 探索中國特色的教育改革之路
一、葉聖陶教育改革思想的研究與實踐
二、在研究與實踐中探索構建中國特色的新教育教學
三、在研究與實踐中促進師生的真正進步和發展
第八章 葉聖陶教育改革思想實踐研究個案
一、葉聖陶養成教育與創新教育思想的探索實踐
二、葉聖陶人本德育思想的探索實踐漿習姜
三、教育信息化條件下葉聖陶“引導自學”思想的實踐
四、國小教學“引導自學”模式的探索
五、葉聖陶“自能讀書”語文教育思想實踐研究
六、葉聖陶“自能作文”語文教育思想實踐研究
附錄一
朵影匪腿全國教育科學“九五”規劃課題暨江蘇省教育科學“九五”規劃重點課題“葉聖陶教育改革思想和實踐槓捉研究”結題成果專家組鑑定意見
附錄二
全國教育科學“十五”規劃教頸記婆育部重點課題“葉聖陶教育思想的文化底蘊和當代價值”研究報告
主要參考文獻
後記