服務宗旨
蘇州大學唐文治書院(簡稱“文治書院“),強調的是從傳統出發,對傳統作創造性的轉換。“文治書院”將探索建立研究型教學模式,在提出問題解決問題過程中,學習專業知識、研究方法,在教師指導下,發揮學生的自主性,以訓練學生處理和研究學術問題的動手能力為主,並促進本科教育和研究生教育相結合。書院的管理也將體現現代大學制度的基本精神,突出民主辦學、敬畏學術、教學相長、自我發展的特徵,以“學術責任”培養“敬畏學術”之心,形成學術倫理基礎上的師生關係,為培養卓越人文學者奠定基礎。
成立背景
為進一步推進蘇州大學“卓越人文學者教育培養計畫”,蘇州大學借鑑劍橋、哈佛等國外著名大學的
書院制,參照西方文理學院的本科培養模式,於2011年成立了“唐文治書院”(簡稱文治書院)。書院以著名教育家唐文治先生(1865—1954)的名字命名,建立全新的研究型教學模式,探索本科教育和研究生教育的有機結合,體現現代大學制度的基本精神,突出民主辦學、敬畏學術、教學相長、自我發展的特徵,以培養複合型、學術型的高端文科人才為目標。至2015年7月書院已招收四屆學生,學生人數106人。
(蘇州大學唐文治書院2014年宣傳視頻)
唐文治先生
唐文治先生,字穎候,號蔚芝,清同治四年(公元1865年)出生於江蘇太倉。先生六歲識字,初讀《孝經》、《論語》,即以古賢相伊尹自期。家境雖貧,益發憤讀書,恆以夜課,十四歲讀《五經》卒業。
光緒六年,先生十六歲,入州學。十七學執贄太倉王紫翔門下,治宋學,以品節深自檢束。十八歲,中舉人。二十一歲入江陰南菁書院,受業定海黃以周,始治漢學,遂融漢、宋於一爐。二十二歲,交丹徒陳慶年、元和曹元忠,更得切磋琢磨之益。二十八歲,中進士,為座師翁同龢嘆賞,復受業嘉興沈曾植之門。
光緒二十年(1894年),先生睹甲午海戰之敗,抑鬱傷懷。適逢翁同龢入掌軍機,擬上《請挽大局以維國運折》,洋洋萬言,惜當事者不能行。明年,支持康有為公車上書,“拒簽辱國條約”,卒無成效,更為之痛心不已。
自三十二歲起,先生披覽各國條約事務書,並評點《萬國公法》及曾紀澤、黎庶昌諸家文集,始措意經世之學。庚子亂後,官外務部主事,明達政體,強硬幹練,為清廷慘澹之外交生色不少。光緒二十八年,先生隨載振赴英,隨訪比、法、美、日等國,眼界大開。明年,官商部右丞。後改商部為農工商部,署理尚書。會母逝,遂丁憂不出,絕意仕途。
光緒三十三年(1907年),就任上海實業學校(今上海交通大學前身)監督。經調研,先生改鐵路工程班為鐵路專科,增設電機等專科,著力培養工程技術人才;並陸續擬定學制,聘請教師,添置實驗設備,建設實習工廠,以奠定學校規模。宣統元年(1909年),先生當選江蘇省教育總會會長,足見威望之高。先生素重品節之培植,故於《四書》手訂《大義》,《十三經》皆親撰《提綱》,十餘年間為諸生講習不倦。
一九一一年武昌起義,先生與
張謇、
伍廷芳等致電清廷攝政王,勸宣統遜位,改行共和政體。十一月,臨時大總統孫中山應先生之邀蒞校演講,倡導實業建設,反響熱烈。及五四運動起,先生嘆禮義之淪亡,以“目疾日深”、“學風不靖”為由辭職,旋應施肇曾之求於無錫創辦國學專修館(後改稱
無錫國學專修學校)。先生教學,以“建功立業”、“博古通今”相勖,門下英才輩出,如
王蘧常、
唐蘭、
吳其昌、
蔣天樞、
錢仲聯等,不僅術有專攻,且識見博通,皆成一代大家。先生精古文,親授諸生“讀文法”,吟誦詩文,抑揚頓挫,有“唐調”之譽。三十年代初,國際聯合會教育科派遣唐克爾·培根考察中國教育,至無錫國專,贊云:“此乃純粹中國化之學府,中國固有之文化端賴此一線以存。”
抗戰爆發後,先生以七十高齡率校內遷長沙,旋轉遷桂林,可謂顛沛困頓,後因病回上海休養。四十年代,上海淪陷,先生力拒出任偽職之邀。抗戰勝利,桂林國專返錫復校,上海分校由先生主持。建國後,無錫國專更名“中國文學院”,分文學、史地、哲學三系,仍由先生任院長。先生以年邁病痛之身,講學授課,一如既往。一九五四年四月,先生病逝於上海,享年九十歲。生平著述極富,有《茹經堂文集》等行世,後人彙刊為《茹經堂全書》。
先生七十時曾云:“余弱冠時讀陸稼書、湯潛庵、張楊圓暨吾鄉陸、陳諸先生年譜,心嚮往之;復讀朱子年譜,更大好之,遂有必為聖賢之志。中年讀羅羅山、胡潤芝、曾滌生、左季高諸先生年譜,志氣發揚,更慨然以建功立業為事。乃我生不辰,運會杌隉,立朝之時,欲匡君德、紓國難,迄無所成;退而講學,欲正人心、維世道,亦靡所裨。每誦杜工部詩‘匡衡抗疏功名薄,劉向傳經心事違’之句,輒為憮然。”先生少時博覽經史,慨然先覺;中歲以來,造就多士,著述立身;更欲以實業救國、科技強國,孜孜矻矻數十載,其於中華文化、家國百姓,功豈鮮哉!其所以憮然之故,蓋將深有望於後世也。善哉儀封人之語:“天下之無道也久矣,天將以夫子為木鐸。”蔚芝先生之言,亦猶是耳。
培養方案
文治書院最佳化配置教學科研資源,設計了全新的人才培養方案與教學計畫,培養複合型與學術型文科人才。課程設定打通文史哲,回到文史哲專業的基本面,回到中國文化的“原典”,強調經典研讀,從傳統出發並對傳統進行創造性的轉換,以現代的立場闡釋經典。除部分通識課程外,主體課程都是單獨編班授課。
文治書院注重發揮學生的學習自主性,訓練學生處理和研究問題的動手能力,除課堂教學外,特別重視閱讀、討論、作業等環節,部分課程採取以學生為主體的專題報告、課題討論等方式,強調學生自主性的發揮。書院為每屆學生大一的第一學年特別設定每周十節的英語課,強化英語訓練,使學生真正掌握英語的聽說讀寫能力。
管理模式
文治書院從2015級文史哲三個專業的新生中,擇優選拔30名學生進入唐文治書院。書院錄取之後學生學籍即轉入書院,由書院集中管理。
在生活方面,文治書院實行集中住宿制度,學生享有相對獨立、十分優越的住宿條件,男女生宿舍區各有專門的活動中心、閱覽中心、生活間等設施,更好地為書院學子提供服務。
在學習方面,學校對書院給予了特別的優惠,每一屆學生均擁有固定的教室,享有優先獲得各類獎助學金、各類課外科研項目的機會。書院設立專項資金,資助學生的學術交流活動,並推薦部分優秀生到國外一流大學研修。
師資陣容
文治書院採取教授聯合授課的方式,以高薪聘請文史哲的一流師資為書院學生授課,以小班授課、小班研討為特色,師生之間互通無間。此外書院延聘海內外著名教授主持常設性的講座課程,
台灣大學的張小虹教授、捷克查理大學的羅然(Olga Lomová)教授、德國
海德堡大學的華格納(Rudolf Wagner)教授、
哈佛大學的
宇文所安(Stephen Owen)教授、
李歐梵教授、
王德威教授、杜克大學的羅鵬(Carlos Rojas)教授、加州大學的
白先勇教授等都親自為書院學生授課。
同時,文治書院實施全程導師制,由書院選聘具有高級職稱或博士學位的文史哲專業優秀教師擔任學生四年的學業導師。學業導師會定期地與自己所帶的學生進行學術交流與探討,為學生的學業發展給予最直接的指導。書院為每一級學生選聘了一名班主任,負責引導學生養成良好的學習習慣和健康的生活方式。書院還配備了一名專職輔導員,負責學生的思想政治工作和管理工作。這樣三位一體的師資陣容,從學術上、生活上以及日常管理上為學生們帶來全方位的保障。
教學資源
文治書院有自己固定的教室、會議室、學術沙龍、海外客座教授研究室以及“文治讀書角”等場所。文治書院學生不僅可以借閱學校圖書館的各類藏書,還可以自由借閱文學院、社會學院和政治與公共管理學院的圖書。“文治讀書角”還特別為書院的學生配備了大量的藏書,尤其是經史子集類的必讀書,完全可以滿足學生的學習需求。
書院正在組織編撰大型的《唐文治書院經典導讀叢書》,形塑學生純正的人文素養與人文關懷。書院大力鼓勵與資助學生舉辦各類讀書沙龍、文化參訪、郊遊踏青、社團組織、暑期社會實踐活動等,大大豐富了學生的業餘生活,拓展了學生的社會視野。
由學生主編的《文治學刊》已成為展示學生風采、溝通師生交流的開放園地。
獲獎情況
2013年12月:唐文治書院2012級獲校級“優良學風班”榮譽。
2014年3月:2012級楊瀟瀟、張娜成功申報蘇州大學2014年“
莙政基金項目”。
2014年9月:2014年
全國大學生英語競賽中,唐文治書院2011級姚在先獲特等獎,2011級田海翼、2013級張睿獲三等獎。
2015年3月:蘇州大學第十五屆“挑戰杯”大學生課外科技作品競賽,唐文治書院兩個項目獲一等獎,三個項目獲二等獎,4個項目獲三等獎。
畢業生去向
招生選拔方案
每年擬選拔人數暫定30人左右。錄取在蘇州大學獨墅湖校區(文學院、社會學院、政治與公共管理學院)文史哲專業(包括漢語言文學(師範)、中國語言文學類、漢語言文學(基地)、歷史學(師範)、哲學、思想政治教育等六個專業)的全日制本科生。
(唐文治書院2015級學生選拔方案)
大事記
2012 |
5月14日 | 台灣大學張小虹教授講座——現代性的縐折 |
6月30日-7月2日 | 2011級“感知齊魯文化”暑期社會實踐 |
9月18日 | 2012級新生開班典禮 |
11月25日 | 2012級秋遊天平山 |
2013 |
5月15日 | 邀請來自捷克查理大學的羅然(Olga Lomová)教授來書院進行講座——魯道夫·德沃夏克:查理大學與中國最早的學術相遇 |
6月16日 | 邀請來自德國海德堡大學的華格納(Rudolf G. Wagner)教授和美國波士頓大學的葉凱蒂(Catherine Yeh)教授來書院進行講座 |
6月21日 | 邀請美國哈佛大學教授王德威來書院進行講座——小說·中國·夢:歷史與敘事 |
8月23日 | 2013級新生開班典禮 |
10月28日 | 邀請香港中文大學特聘教授李歐梵來我校進行講座——哈佛的書院生活 |
11月4日 | 復旦大學郜元寶教授講座——仰孤星與秋昊:魯迅早期著作再讀,西南大學黃希庭教授講座——心理學的多樣性與一貫性 |
2014 |
4月13日 | 2012級唐文治書院寒山寺之游 |
6月1日 | 2013級學生錦溪古鎮之游 |
6月9日 | 邀請美國杜克大學助理教授羅鵬來書院進行講座——“離鄉病”:疾病言語與政治構想 |
7月12日 | 蘇州大學唐文治書院及敬文書院與美國俄亥俄州立大學合作進行的暑期課程交流體驗活動正式拉開帷幕 |
9月18日 | 2014級新生開班典禮 |
9月25日 | 正式成立唐文治書院學生事務中心 |
10月23日 | 邀請德國圖賓根大學教授顧正祥來書院進行講座——歌德在中國:一部輝煌與缺憾並存的傳播史 |
10月30日 | 邀請波多爾第三大學—蒙田大學東亞文化研究中心教授、主任,著名漢學家安必諾(Angel Pino)和來自法國國立東方語言學院教授,著名漢學家何碧玉(Isabella Pabut)來書院進行講座——“華語現當代文學在法國的翻譯和接受”以及“現代華文文學經典在法國”的精彩報告 |
11月12日 | 邀請中央研究院歷史語言研究所主任及研究員、復旦大學文史研究院學術文員、香港城市大學歷史及中文系教教授李孝悌來書院進行講座——中國近代的戲曲改革:從上海談起 |
12月24日 | 邀請清華大學長江學者特聘教授、歐洲科學院外籍院士王寧教授來我校進行講座——世界主義、世界文學與中國文學 |
2015 |
1月13日 | 邀請中國社會科學院副院長、中國文學批評研究會會長、《中國文學批評》主編張江教授來我校進行講座——“強制闡釋論” |
4月18日 | 常熟文化考察 |
5月20日 | 邀請上海外國語大學教授宋炳輝、福建師範大學教授葛桂錄來書院進行講座——《讀<七綴集>:“七綴體”與“百家飯”》、《比較文學:自我與他者的認知之道》 |
6月8日 | 邀請哈佛大學東亞系、比較文學系教授宇文所安來書院進行講座——回到盛唐 |
6月10日 | 書院第一屆本科畢業生——2015屆本科畢業典禮隆重召開 |
6月28日 | 邀請著名作家、加州大學榮休教授白先勇來書院進行講座——關鍵十六天:白崇禧將軍與二二八
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學院領導
行政部門
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職位
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院長
| 王堯
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副院長
| 王衛平、 金太軍
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常務副院長
| 季進
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唐文治書院評議委員會
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職位
| 姓名
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主席
| 王堯
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副主席
| 唐忠明、王衛平、金太軍
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委員
| 王堯、唐忠明、王衛平、金太軍、季進、黃鎮偉等
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