蒙台梭利教育精華：讓孩子自信又獨立

內容簡介

《蒙台梭利教育精華：讓孩子自信又獨立》中，作者普桑用她14年豐富的蒙台梭利教學經驗，從兒童、教師、教學環境和教具四個方面全面敘述了蒙台梭利教育理念的主要內容，娓娓道來，用薄薄的一本書將蒙台梭利教育法的精髓呈現給讀者，幫助家長和教育工作者迅速掌握蒙台梭利教育的理念和實踐方法。
《蒙台梭利教育精華：讓孩子自信又獨立》的結尾列舉了幾項蒙台梭利班級的活動，關鍵是希望你能從中受到啟發。在蒙台梭利教育法中最重要的是理念和看待兒童的眼光，以及一種充滿愛和尊重的教育方式。它真正的目的是讓孩子獨立自主，有責任、有自信！
關於蒙台梭利教育理念的書有很多，但大多是厚厚的大部頭，而這本書將全部核心理念以案例的形式呈現，可以說既專業又通俗。

作者介紹

夏洛特·普桑，法國蒙台梭利教育資深推廣人、國際蒙台梭利協會認證專家。曾在法國、加拿大、阿根廷、巴西等地任法英雙語蒙台梭利教師，擁有14年的教學經驗，並用蒙台梭利教育法培養她的5個孩子。創辦服務於大型玩具設計公司的教育諮詢公司。此外，還撰寫了《磨砂字母》、《磨砂數字》和《講故事》三本介紹蒙台梭利遊戲的書。

圖書目錄

推薦序一教育的問題在哪裡陳禾 III
推薦序二愛是教育的源泉陳愛娣 VII
推薦序三給孩子一個明亮的未來安德烈· 羅伯弗洛伊德 XI
引言什麼是教育？ XV
第1章蒙台梭利教育的星星之火：思想起源
從醫學女博士到享譽世界的教育家
成立第一所"兒童之家"
蒙台梭利教育惠及全球千萬孩子
第2章　追尋自我的成長：兒童發展
吸收性心智就像一塊海綿
找準孩子的6個基本敏感期
秩序敏感期/ 運動敏感期/ 語言敏感期/ 感官敏感期/ 細節敏感期/ 社交敏感期
識別孩子珍貴的專注時刻
孩子在每個發展階段有不同的需求
嬰幼兒期/ 童年期/ 青少年期/ 成熟期
第3章　以孩子為本：蒙台梭利教育法原則
自律脫胎於自由
言傳不如身教
尊重每個孩子的"節奏"
從經驗中學習
教育的目的是為未來做準備
第4章　讓孩子的心靈自由綻放：蒙台梭利學校
搭建有利環境
用豐富的教具開發兒童潛能
蒙台梭利教具的特點
蒙台梭利教具系列
蒙台梭利教師都是細緻的觀察者
教師的任務
教師的素質
混齡上課的蒙台梭利國小
從吸收性心智到理解性心智
宇宙教育
第5章　自信獨立從家庭開始：蒙台梭利家教
建立孩子對我們的信任
與不同年齡段孩子的相處之道
懷孕
出生
0～3歲
3～6歲
6～12歲
提供適宜的家庭環境
為孩子留出他的位置
讓孩子自己吃飯
與孩子交流要掌握分寸
環境：讓孩子了解家規
家長：承認自己也會犯錯
孩子：允許他們發泄情緒
家庭中的日常練習
針對0~3歲孩子的練習
針對0~6歲孩子的練習
結語讓孩子自己來
附錄一蒙台梭利教具舉例
布料遊戲
神秘包
拼音遊戲
磨砂字母
附錄二蒙台梭利運動在中國的發展歷程
附錄三蒙台梭利教育機構

蒙台梭利教育精華：讓孩子自信又獨立

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