《蒙台梭利教學法》，劉迎傑主編，高等教育出版社有限公司出版。
2020年12月8日，入選“十三五”職業教育國家規劃教材書目。
基本介紹
- 中文名：蒙台梭利教學法
- 出版社：航空工業出版社
- 作者：馬蘊青、楊衛娜、韓君亞
- ISBN：9787516521984
《蒙台梭利教學法》，劉迎傑主編，高等教育出版社有限公司出版。
2020年12月8日，入選“十三五”職業教育國家規劃教材書目。
蒙台梭利教學法 《蒙台梭利教學法》，劉迎傑主編，高等教育出版社有限公司出版。2020年12月8日，入選“十三五”職業教育國家規劃教材書目。
第一節 蒙台梭利生平簡介 1 一、求學經歷 1 二、學習醫學與教育學 2 三、兒童之家的建立 3 四、世界性的發展 3 第二節 蒙台梭利的著作 5 一、關於新生兒到3歲兒童的教育著作 6 二、關於從3歲到7歲兒童的教育著作 7 三、關於7歲到13歲兒童及青春期教育的著作——高級蒙台梭利教學法 8 第二章 蒙台梭利...
教學遊戲亦稱“遊戲教學法”。根據教學大綱，將教學內容和生動有趣的遊戲結合起來的教學方法。20 世紀初義大利蒙台梭利倡導。它的結構具有相互聯繫的 4 種成分：遊戲任務、遊戲信號物、遊戲行為和遊戲規則。引用示例 美國學校大多採用模擬遊戲，即模仿某種現實，由學生扮演現實生活中的角色來進行。此法有利於改變學生學習...
《蒙台梭利教育法:3-6歲孩子教育的聖經》是京華出版社2008年出版圖書，作者是蒙台梭利。圖書目錄 美國版序言 第1章 新教學法與現代科學的關係 現代科學對教學法的影響 義大利在科學教學法發展中的作用 科學技巧與科學精神的區別 學校必須允許孩子自由展示其個性 獎賞和懲罰——靈魂的板凳 人的所有進步都取決於內在力量...
國際蒙台梭利教學法學會是倡導蒙台梭利教育法的國際組織。1929 年成立。會址在荷蘭阿姆斯特丹。宗旨：傳播蒙台梭利教育法，擴大關於發展兒童德、智、體，社會和心理方面的知識；展示兒童對文明進步的重要作用，提高對蒙台梭利構想的兒童基本權利的認識；與其他機構和組織合作，促進教育、人權及和平的發展。主要活動：委託各中心...
蒙台梭利教學法國際交流中心（IMTI），是一所在大中華及亞太地區具有創新精神和被廣泛認可的蒙台梭利教師培訓機構。服務能力 IMTI在兒童發展、兒童教育、兒童生活和職業目標以及相關兒童教育的現實問題，提供專業權威獨特的蒙台梭利培訓課程。IMTI坐落於中國的首都--北京。中心擁有專業的一流教學用具及設施和蒙台梭利教學法模擬...
叢書的各部分相對獨立，可供不同年齡段使用，但均應以蒙台梭利理念為指導，離開蒙台梭利理念的教具操作和教學法，都將失去其應有的價值。蒙台梭利語言教育主要是通過創設某些適宜的語言環境（軟環境或者硬環境），來逐步培養孩子聽、說、寫、讀的能力與習慣。比如，讓孩子在學習母語的同時學習第二語言，或引導孩子在理解...
《蒙台梭利數學教育》2007年公開出版了全球第一套標準蒙台梭利教師培訓教材，突破了國際上蒙台梭利機構的教學資料不對外泄漏的傳統，讓更多的中國教師的可以學習到標準化的蒙台梭利教學方法。其中《蒙台梭利數學教育》從蒙台梭利數學教學理念和宗旨出發，講解蒙台梭利教學法和數學教具在教學中的套用，突出蒙台梭利博士所強調的“...
叢書的各部分相對獨立，可供不同年齡段使用，但均應以蒙台梭利理念為指導，離開蒙台梭利理念的教具操作和教學法，都將失去其應有的價值。蒙台梭利教育是從義大利國情出發，以義大利文化為背影的教育。要使它融入我國幼稚園教育並體現其價值，必須與我國幼稚園的實際情況相結合。《蒙台梭利幼兒數學教育》一書是我們遵循...
《蒙台梭利教育理論與實操》是華中師範大學編輯出版的圖書。內容介紹 本書從我國幼兒教育實際出發，結合《幼稚園工作規程》《幼稚園教育指導綱要（試行）》《3~6歲兒童學習與發展指南》等檔案精神，創造性地運用蒙台梭利教學法編寫而成，充分體現了蒙台梭利幼兒教育的特色。本書可以作為大中專學校學前教育專業的學生和幼兒...
《外國早教實踐譯叢·蒙台梭利教育》是2020年2月湖北教育出版社有限公司出版的圖書，作者是芭芭拉·伊薩克斯。內容簡介 本書是一部十分有價值的著作，能夠幫助讀者擴展和鞏固對蒙台梭利教學法的理解，並掌握如何將其運用於幼兒教學實踐中。讀者將掌握蒙氏幼兒教育方法的核心理念及其在實踐中的運用方法。介紹了蒙台梭利教學法...
1909年出版重要著作《蒙台梭利教學法》意文版（意文版名稱為《套用於兒童之家的幼兒教育之科學的教育方法》）。首次師資訓練課程在羅馬開課。1910年與墨西哥的修道院為地震受災兒童成立學校。蒙台梭利協會於羅馬成立。1911年義大利與瑞士的公立學校經政府當局認可正式採用蒙氏教學法。巴黎成立蒙台梭利示範學校，英國也成立學校...
教學法 蒙台梭利教學法是一種全面提升兒童素質，發展兒童潛能的教育方法。她巧妙的利用兒童自身的成長要求，在不損害兒童自由與快樂的前提下實現教育的目的。蒙台梭利認為兒童存在著與生俱來的“內在生命力”，這種生命力是積極的、不斷發展的、具有無窮的力量；而教育的任務是激發和促進兒童的“內在潛力”的發展；兒童...
蒙台梭利（Montessori）教學法是由義大利教育家瑪利亞．蒙台梭利博士傾其畢生經歷所創造的。其教學法的精髓在於培養幼兒自覺主動的學習和探索精神。在蒙氏教室里，有豐富多彩的教具，它們都是根據兒童成長發展敏感期所創立的適宜兒童成長的“玩具”。蒙台梭利教學內容包括日常生活教育、感官教育、數學教育、語言教育、科學文化...
蒙台梭利教學法 蒙台梭利教學法是一種全面提升兒童素質，發展兒童潛能的教育方法。她巧妙的利用兒童自身的成長要求，在不損害兒童自由與快樂的前提下實現教育的目的。蒙台梭利認為兒童存在著與生俱來的“內在生命力”，這種生命力是積極的、不斷發展的、具有無窮的力量；而教育的任務是激發和促進兒童的“內在潛力”的發展...
美思英語是一套完整的、包含20個元音和24個輔音的發音學習體系。體系簡介 把“看字讀音法”運用於幼兒啟蒙英語教學當中，這是義大利偉大的教育家蒙台梭利一直倡導的教學法。這種“看字讀音”的教學法主要以發音與符號之間的聯繫為基礎，結合一種系統的教學模式——即同一時段只採用一種方法教授英語單詞的拼合。“看字...
瑪麗亞·蒙台梭利是二十世紀享譽全球的幼兒教育家。她所創立的、獨特的幼兒教育法，深刻地影響著世界各國教育水平和社會發展。蒙台梭利教學法是一種全面提升兒童素質，發展兒童潛能的教育方法。她巧妙的利用兒童自身的成長要求，在不損害兒童自由與快樂的前提下實現教育的目的。教師和父母必須認真研究、觀察兒童、了解兒童的...
ACPP（ACDEI Certified Pre-school Professional：國際兒童發展與教育學會學前教育專業技能認證課程體系）該課程體系以學前教育實用技能為核心，借鑑國際兒童教育的先進理念與方法，結合中國本土學前教育的發展實際，對奧爾夫、親子、幼兒舞蹈、蒙台梭利等教學模式與技能進行整理與開發，引進專家，通過先進的微格等教學法，提高...
蒙特梭利教學法 蒙台梭利（Montessori）教學法是由義大利教育家瑪莉亞·蒙特梭利博士傾其畢生經歷所創造的。其教學法的精髓在於培養幼兒自覺主動的學習和探索精神。在蒙氏教室里，有豐富多彩的教具，它們都是根據兒童成長發展敏感期所創立的適宜兒童成長的“玩具”。蒙台梭利教學內容包括日常生活教育、感官教育、數學教育、...