董洪學

董洪學,男,1960年8月出生,碩士燕山大學外國語學院教授。

基本介紹

  • 中文名:董洪學
  • 出生日期:1960年8月
  • 畢業院校:新加坡南洋理工大學
  • 學位/學歷:碩士
  • 職業:教師
  • 性別:男
  • 職稱:教授
  • 任職院校:燕山大學外國語學院
個人經歷,學術成果,科研項目,榮譽獎項,

個人經歷

學術成果

[1] 董洪學.基於MobiMooc的口譯翻轉課堂教學模式研究——以口譯技能學習為例.外語電化教學.2018
[2] 董洪學.初勝華,張坤媛.基於MTI職業翻譯能力培養的翻轉課堂項目式教學模式研究.外語電化教學.2017
[3] 董洪學.國外外語專業管理模式對我國外語專業建設的啟示.中國大學教學.2010
[4] 董洪學.話語連貫的語境闡釋力.東北師大學報(哲學社會科學版).2009
[5] 董洪學.傳統中尋突破,變革中求創新——《語言教學改革過程中的計算機輔助教學》述評.外語電化教學.2009
[6] 董洪學.學習者差異性特徵研究對外語教學改革的啟示.中國大學教學.2007
[7] 董洪學.計算機輔助外語教學的研究視角.外語電化教學.2007
[8] 董洪學.董洪學;張坤媛;,張坤媛.雲計算學習平台下MTI翻譯工作坊教學模式研究.外語電化教學.2016
[9] 董洪學.張晴.翻譯碩士(MTI)專業學位實習基地建設模式創新思考.外語電化教學.2015
[10] 董洪學.基於計算機網路語料庫驅動的英語寫作教學模式研究.外語電化教學.2010
[11] 董洪學.漢英類義詞翻譯平行語料庫建設的探索.外語電化教學.2008
[12] 董洪學.科技廣告語篇無聯繫標記語的連貫視點.外語研究.2008
[13] 董洪學.迥然相異抑或和而不同?——關於翻譯學碩士(MA)和翻譯碩士專業學位(MTI)培養的幾點思考.外國語文.2013
[14] 董洪學.翻譯碩士專業學位教育中存在的問題及對策.教學研究.2012
[15] 董洪學.翻譯碩士專業學位教育中存在的問題及對策研究.教學研究.2012
[16] 董洪學.理工科院校翻譯專業碩士教學中計算機輔助翻譯課程的設計研究.中國大學教學.2012

科研項目

[1]翻譯專業碩士(MTI)課程建設與教學模式研究, 2011/06/28-2012/07/10, 完成
[2]河北省沿海經濟帶建設與高級翻譯人才培養策略研究, 2011/05/10-2012/12/20, 完成
[3]基於BNC語料庫驅動的寫作教學模式實證研究, 2009/06/15-2011/01/06, 完成
[4]外語人才培養與我省環京津產業帶經濟發展適應性分析與建議, 2010/06/08-2010/12/30, 完成
[5]漢英翻譯類義詞平行語料庫, 2007/01/01-2009/09/14, 完成
[6]MTI翻譯教師翻譯教學能力發展機制研究, 2018/06/01, 進行
[7]以翻譯能力提升為導向的理工類院校MTI課程設定研究, 2017/03/30, 進行
[8]基於“網際網路+”學習平台的MTI 翻轉課堂+項目式學習教學模式實證研究, 2016/12/01, 進行
[9]“網際網路+”環境下翻譯碩士(MTI)智慧翻轉課堂教學模式研究, 2016/05/17-2018/06/26, 完成
[10]理工科院校翻譯碩士專業學位(MTI)實習基地建設研究, 2014/06/25-2015/07/09, 完成
[11]最佳化“兩個環境”戰略下“美麗港城”網路形象多模態研究, 2013/08/01, 進行
[12]基於語料庫的大學生英語中介語語音習得模式研究, 2012/04/28-2013/07/16, 完成
[13]理工科院校翻譯碩士專業學位(MTI)培養模式與課程建設研究, 2011/11/02-2014/07/24, 完成

榮譽獎項

[1]河北省高等教育學會優秀高等教育科研成果獎
[2]秦皇島市社科成果獎

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