著名特級教師教學思想錄：中學生物卷

內容簡介

《著名特級教師教學思想錄》由江蘇省教育廳組織完成編撰工作，該叢書總計13卷。通過各市的推薦，經過叢書編委會確認，從近2000名特級教師中遴選出535人的著作人選而成。叢書要求入選的每篇文章杜絕空洞和泛化，並要求每位作者均用第一人稱將自己在幾十年教學中形成的教學經驗、教學觀念等經過總結提鍊形成具有特色的教學思想，並用豐富的實際案例作為支撐，緊密結合基礎教育教學實際，體現新課程改革的核心理念。所提供的案例和事跡都是對自己教學思想的說明和驗證，並具有推廣價值，應可為基礎教育的一線教師專業成長提供借鑑，對課堂教學的創新和最佳化形成指導。本冊為《著名特級教師教學思想錄(中學生物卷)》，由吳生才主編，主要收錄中學生物的教學經驗、教學觀念以及教學案例。

圖書目錄

在中學生物學教學中促進學生和諧發展
在教學反思中增強有效教學
人本、多元、開放
讓課堂教學成為創新的過程——我對現代課堂教學的追求與探索
情理交融，亦莊亦諧
引導自主學習，促進自主發展
在生態化的情境教學中啟迪學生的智慧
師生在“溝通一研究”模式下共同創新
讓目標教學成為構建高效課堂的有力抓手
讓學生的生命活力在探究學習中飛揚
做追尋有效教學的幸福使者
讓生物學課堂綻放綠色的美麗
拒絕平庸，讓生物學課堂更精彩
追求和諧而精緻的中學生物學課堂
讓智慧的種子在課堂教學中長成參天大樹——談“樹式生長”課堂教學
課堂教學是一種生活
點亮心燈激揚生命的靈動
在不斷跨越“四重境界”中追求生物學教學的真諦
在國中生物學教學中不斷“超越”，培養學生的綜合實踐能力
讓生物學教學成為再創造的過程
構建充滿生命活力的課堂教學運行機制——我對中學生物學有效課堂的理解與追求
愛的教育——愛學生、愛學習、愛研究
實施“合道德”的生物學教學：為了每一個學生的成功
在體驗教學中提高學生的生物科學素養
以有效教學策略提高學生的生物科學素養
讓問題充滿課堂
讓有效課堂成為師生共同成長的殿堂
高效教學讓生物學課堂靚起來
後記

著名特級教師教學思想錄：中學生物卷

基本介紹

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